Классный час. Тема: Профессии

Классный час

Тема: «Все профессии важны! Все профессии нужны!»

Цель: способствовать воспитанию уважительного и доброго отношения к людям разных профессий.

Задачи: расширить представление детей о значении труда в жизни общества ;

создать условия для формирования трудолюбия, самостоятельности, усидчивости;

способствовать развитию трудовых навыков, к самовоспитанию.

Оборудование: презентация, карточки с заданиями (пословицы), «ромашки».

Подготовительная работа с детьми: предложить детям подготовить небольшие рассказы на тему: «Профессии наших родителей» по плану:

-Чем занимаются ваши родители на работе?

-Кто они по профессии?

-Чем привлекает их эта профессия?

Ход классного часа

1.Проблемная ситуация. «Два плуга»

Классный руководитель.

- Сегодня наш классный час пройдёт под девизом :

Все профессии важны !

Все профессии нужны !

- Ребята, а что такое профессия?

( Основное занятие человека )

- Прочитаем значение этого слова в Толковом словаре.

По словарю, профессия - это…

- Какая профессия самая главная ?

На эти вопросы будем искать ответы…

И начать наш разговор я хочу с маленького рассказа К.Д. Ушинского, который называется «Два плуга».

- Что такое плуг? ( значение слова ) Лавка? ( значение слова )

Послушайте, пожалуйста, этот рассказ.

Учитель читает рассказ.

Из одного и того же куска железа в одной и той же мастерской были сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошел в работу, а другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца. Случилось, что через некоторое время, оба земляка опять встретились. Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был еще лучше, чем в то время, как он только вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной.

-Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь?- спросил заржавевший плуг у своего старого знакомца.

-От труда, мой милый,- отвечал тот.- А если ты заржавел и сделался хуже, чем был, то потому, что все это время ты пролежал на боку, ничего не делая.

2 . Беседа

Классный руководитель.

-Почему плуг, который попал к земледельцу, блестел, как серебро? (Потому что он трудился.)

-Что случилось с плугом, который пролежал без дела? (Потемнел и покрылся ржавчиной.)

-Как вы считаете, о ком этот рассказ? Кого подразумевает Ушинский, говоря о плугах? (Труженика и лентяя.)

-Какой вывод можно сделать, прослушав этот рассказ?

Ответы детей.

-Как вы думаете, что труд дает человеку? (Рассуждают дети.)

Труд - это источник радости. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками, и как несчастны и беспомощны те, которые ничему не научились. Без труда человек «заржавеет» и может заболеть.

3.Игра «Собери пословицу»

Классный руководитель.

В народе детей с самого раннего детства приучали к труду, используя

пословицы и поговорки.

Есть такое выражение « работать засучив рукава».

- Как вы его понимаете? (Рассуждают дети.)

Оно зародилось в далекие времена, когда русские люди носили одежду с очень длинными рукавами ( Показ рисунка). У мужчин они достигали 95 см, а у женщин были еще длиннее. Попробуйте поработать в одежде с такими рукавами: будет неудобно, получится плохо. Чтобы дело спорилось, рукава надо засучить. Об умелом работнике и теперь говорят, что он работает «засучив рукава».

- А знаете ли вы пословицы и поговорки о труде?

Сейчас мы это проверим. ( Работа в группах)

Терпенье и труд…(все перетрут)

Под лежачий камень…(и вода не течет)

Маленькое дело, …(лучше большого безделья).

Не сиди сложа руки- …(не будет и скуки)

Не спеши языком-…(спеши делом)

Любишь кататься- …(люби и саночки возить)

Делу время…(потехе час)

Без труда…(не вынешь рыбку из пруда)

Без труда хлеб…(не родится никогда)

Дело мастера…(боится)

Дерево сильно корнями, а человек…(трудами)

За всякое дело…(берись умело)

Кто любит трудиться, тому…(без дела не сидится)

Не игла шьёт,…(а руки)

Чтобы рыбку съесть,…(надо в воду лезть)

Физкультминутка

Все профессии важны !

Все профессии нужны !

Ну-ка, дайте нам продукты

Мясо, яйца, сухофрукты

И получится тогда

Очень вкусная еда.

На педаль нажали смело

Посмотрели вправо, влево

И поехали вперёд

К тем, кто нас, конечно, ждёт.

Быстро голову помыли

Расчесали, посушили,

Взяли ножницы, расчёску

Вот и сделали причёску.

4. «Угадай профессию»

Классный руководитель.

- В современном мире существует более 40 тысяч профессий. Некоторые из них мы вспомним, отгадав загадки.

1. На работе день-деньской

Он командует рукой.

Поднимает та рука

Сто пудов под облака.(Крановщик.)

2. Летают пальцы птицами -

Поток струится ситцевый.

Летают пальцы пчёлками -

Поток струится шёлковый.(Ткачиха.)

3. Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки,

И набойки на каблук -

Тоже дело этих рук.(Сапожник.)

4. Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдёт.

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи! (Танкист.)

5. У этой волшебницы,

Этой художницы

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы. (Парикмахер.)

6. Кладёт кирпич за кирпичом -

Из кирпича он строит дом.

Растёт этаж за этажом,

Чтобы смеялось солнце в нём. (Каменщик.)

7. Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (Доктор.)

8. Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики. (Регулировщик.)

9. Он щедро учит нас тому,

Что очень нужно будет в жизни:

Терпенью, чтенью, счёту и письму

И верности родной Отчизне. (Учитель.)

-Мы отгадали профессии. А какие предметы и инструменты используют представители этих профессий?

5. «Нужные вещи и инструменты»

Классный руководитель.

- Я буду называть предметы и инструменты, а вы - представителей профессий, которым они нужны.

1. Журнал, тетрадь, учебник, указка, доска, мел…(Учитель)

2. Верстак, рубанок, молоток, станок…(Столяр)

3. Термометр, шприц, тонометр, рецепт…(Врач, медсестра)

4. Продукты, нож, половник, кастрюля…(Повар)

5. Книга, каталог, формуляр, энциклопедия…(Библиотекарь)

6. Витрина, товар, чек, касса…(Продавец)

7. Ножовка, клещи, стамеска, напильник…(Слесарь)

8. Нитки, иголки, ножницы, лекала…(Швея)

9. Жезл, радар, свисток…(Сотрудник ДПС)

10)Водопроводный кран, гаечный ключ, труба…(Слесарь-сантехник)

- Молодцы! Справились с заданием. Мы вспомнили известные вам профессии, но в мире есть интересные и редкие профессии, о которых вы и не догадываетесь.

Эколог - это профессия 21 века.

Каждый кустик ему дорог,

Каждый маленький мурашек,

Капля в море, жизнь дворняжек,

Воздух, солнце, лес и степь -

Всех спасти б ему успеть!

Это специалист в сфере охраны природы.

1)Переворачиватель пингвинов. В Антарктиде вокруг аэродромов любопытные птицы, глазея на вертолёты и самолёты, так запрокидывают головы, что частенько падают на спину, а из такого положения подняться не могут. Вот и ходит после взлёта или посадки добрый человек и помогает несчастным пингвинам перевернуться на живот, а дальше они сами прекрасно справляются.

2)Пастижёр. Человек, который изготавливает парики, усы, косы, бороды, ресницы на заказ.

3)Смотритель слонов в зоопарке.

4)Ловец крабов.

6.Устные рассказы «Профессии наших родителей»

Классный руководитель.

- Профессий на свете много. Каждый человек выбирает дело, которым нравится заниматься.

- Чем занимаются ваши родители на работе? Кто они по профессии? Чем привлекает их эта профессия?

Рассказы детей.

7. Подведение итогов классного часа.

Классный руководитель.

- Что такое профессия?

- Так, какая профессия самая главная? (Все профессии важны ! Все профессии нужны !)

Любой труд, если к нему относиться серьёзно, ответственно, с душой, - нелегок. Он требует много сил, а потому заслуживает глубокого уважения.

Можно быть кем угодно:

прекрасным знающим врачом,

водителем, писателем, грузчиком.

Главное приносить людям радость своим трудом.

Будьте добрыми и отзывчивыми!

8.Рефлексия.

- Сегодня мы говорили о многих профессиях, а кем вы мечтаете быть?

- Напишите, пожалуйста, название своей будущей профессии на лепестках ромашки.