Интеллектуальный литературный конкурс «Мы любим сказки» внешкольное мероприятие детям 6-7 лет

Интеллектуальный литературный конкурс

«Мы любим сказки»

Цель: определить уровень интеллектуального развития, внимания детей; дать стимул узнать как можно больше; привить любовь к чтению книг; уметь работать в команде; развивать взаимовыручку, взаимопонимание.

Предварительно перед этим конкурсом предложить детям вспомнить русские народные сказки, детские мультфильмы, песни, героев сказок.

Отряд делиться на пять команд. Каждой команде выдается маршрутный лист со станциями.(рис.1 )

Первая станция для всех общая. Каждой команде выставляется по 1 баллу

Ведущий:

Уважаемые ребята!

Сегодня необычный день!

Скучать нельзя,

Отбросьте лень!

Нам в сказке нужно побывать

И много интересного узнать!

А чтобы вам свой путь начать,

Героев сказок вспомнить надо!

И драться нам совсем не нужно!

А отвечать придется дружно!

Дети хором громко отвечают на загадки про сказочных героев

1.Ждали маму с молоком

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие детки?( семеро козлят)

2.Покупала самовар,

А спасал ее комар.( муха Цокотуха)

3. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)

4.И зайчонок, и волчица-

Все бегут к нему лечиться.( доктор Айболит)

5. Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?(Золушка)

6. Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернила сунул
Деревянный нос? (Буратино)

7. В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.(Красная Шапочка)

8. «Нам не страшен серый волк,
Серый волк - зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых ….(Поросенка)

9. На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился ….(Колобок)

10. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)

Ведущий:

Вот какие молодцы! Знаете героев сказок!

Пришло время отправиться путешествовать! На своем пути помогайте друг другу, не спешите, думайте. И тогда у вас все получится!

рис.1

2 станция « Сказочный калейдоскоп»

1 задание. На этой станции дети собирают разрезные картинки из мультфильмов, сказок. После этого они должны отгадать сказку или мультфильм, назвать героев.( 1 балл за правильно составленную картинку, 1 балл - за правильное название героев)

2 задание. Соедини точки и назови сказочного героя, Что с ним произошло? ( 1 балл)

3 станция «Город мастеров»

На этой станции нужно нарисовать героя на листе бумаги с закрытыми глазами. Дети подходят по очереди. Потом можно организовать выставку и предложить другим детям угадать, из какой сказки этот герой. (1 балл)

4 станция « Там, на неведанных дорожках…»

Дети, отвечая на вопросы, должны пройти по сказочной дорожке, где есть следы невиданных зверей. На этих следах вопросы по сказкам и мультфильмах. Если дети не могут ответить на вопрос, выполняют физические упражнения

1. Каково настоящее имя Царевны- лягушки?(Василиса Премудрая)

2. Назовите место рождения Колобка(печь)

3. Назовите «рабочее место» кота учёного?(дуб)

4. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок?(ослику Иа)

5. Как называлась деревня, в которой жили дядя Фёдор, Матроскин и Шарик?

(Простоквашино)

6. Кого из этих животных звали Джерри в мультфильме "Том и Джерри"? ( мышонка)

7. Кто был первым, отозвавшимся на объявление Крокодила Гены о поиске друзей?

( девочка Галя)

8. Где раньше работал Медведь?( из нового мультика Маша и медведь) ( в цирке)

9. Кто из героев лечил всех смешариков?( совунья)

10. Как зовут улитку Губки Боба? (Гери)

( 10 баллов , 1 балл за каждый правильный ответ)

5 станция « О чем поют воробышки…»

Выучить и исполнить песню «Антошка». Время на выполнение задания 5 минут ( 1 балл)

Пока подсчитываются результаты, дети просматривают мультфильм « Жил-был пес»

В конце конкурса выдаются грамоты.Начало формы