Итоговый тест по музыке, 2 класс, УМК Планета знаний

Итоговый тест по музыке, в 2 класс

Вариант 1.

1. Соединить фамилии с именами.

1) Чайковский а) Николай Андреевич

2) Глинка б) Пётр Ильич

3) Римский-Корсаков в) Михаил Иванович

2. Соединить названия произведений с именами композиторов

1. «Камаринская» а) Чайковский

2. «Лебединое озеро» б) Римский - Корсаков

3. «Садко» в) Глинка

3. Соединить названия музыкальных инструментов с семейством музыкальных инструментов:

1. Ударные а) гусли

б) саксофон

в) скрипка

2.Струнные г) барабан

д) труба

е) бубен

3. Духовые ж) гитара

з) ложки

3. Зачеркнуть названия произведений, которые не принадлежат указанным композиторам:

1. Чайковский («Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Патриотическая»)

2. Глинка («Камаринская», «Детские песни», «Иван Сусанин»)

3. Римский-Корсаков («Садко», «Мама»).

3. Какой инструмент лишний? Зачеркни, и ответь почему?

____________________________________________________________________

3. К какой группе относятся инструменты. Допиши.

____________________________________________________________________

3. Соедини слово с его значением:

1.Гимн а) исполнение музыки голосом,

умение красиво и правильно петь

2.Оркестр б) большой коллектив музыкантов,

играющих вместе на музыкальных инструментах

3.Вокал в) торжественная песня

8. Напиши фамилию и имя композитора.

1.______________________________________________________________

2. ___________________________________________________

3. ___________________________________________________

Часть В

9. Свернуть (назвать одним словом)

1. Чёткая, энергичная, бодрая - …

2. Мелодичная, протяжная, певучая - …

3. Подвижная, легкая, ритмичная - …

9. Если вспомнишь, каким буквам алфавита соответствуют эти порядковые номера, то напишешь главную песню страны:

4, 10, 13, 14 ___________________

Допиши.

9. Ансамбль - в переводе с французского означает _______________.

9. Хором руководит ___________.

9. Орган - старинный музыкальный ____________инструмент.

Часть С

9. Какие музыкальные произведения Петра Ильича Чайковского ты знаешь?

1._________________________________________________

2__________________________________________________

9. Прочти русскую народную пословицу (запиши):

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2.

1. Соединить фамилии с именами.

1) Римский-Корсаков а) Пётр Ильич

2) Чайковский б) Николай Андреевич

3) Глинка в) Михаил Иванович

2. Соединить названия произведений с именами композиторов

1. «Патриотическая песня» а) Чайковский

2. «Щелкунчик» б) Римский - Корсаков

3. «Садко» в) Глинка

3.Соединить названия музыкальных инструментов с семейством музыкальных инструментов:

1. Ударные а) саксофон

б) гусли

в) гитара

2. Струнные г) труба

д) барабан

е) бубен

3. Духовые ж) скрипка

з) ложки

4. Зачеркнуть названия произведений, которые не принадлежат указанным композиторам:

1. Чайковский («Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Иван Сусанин»)

2. Глинка («Камаринская», «Мама», «Иван Сусанин»)

3. Римский-Корсаков («Садко», «Камаринская»).

5. Какой инструмент лишний? Зачеркни, и ответь почему?

___________________________________________________________________

5. К какой группе относятся инструменты. Допиши.

_____________________________________________________________

5. Соедини слово с его значением:

1.Дикция а) исполнение музыки голосом,

умение красиво и правильно петь

2.Вокал б) большой коллектив музыкантов, играющих вместе на музыкальных инструментах

3.Оркестр в) чётность произнесения слов

8. Напиши фамилию и имя композитора.

1.____________________________________________________

2._____________________________________________________

3._____________________________________________________

Часть В

9. Свернуть (назвать одним словом)

1.Мелодичная, протяжная, певучая - …

2.Подвижная, легкая, ритмичная - …

3.Чёткая, энергичная, бодрая - …

10. Если вспомнишь, каким буквам алфавита соответствуют эти порядковые номера, то напишешь название старинного музыкального духового инструмента:

16, 18, 4, 1, 15 ___________________

Допиши.

11. Гусли - старинный музыкальный ____________инструмент.

12. Хором руководит ___________.

13. Ансамбль - в переводе с французского означает _______________.

Часть С

14. Какие музыкальные произведения Михаила Ивановича Глинки ты знаешь?

1.________________________________________

2_________________________________________

15. Прочти русскую народную пословицу (запиши):

………………………………………………………………………………………………………………………………………