Урок по грамоте на тему Звук (Ц), буква Ц, ц

Тема: « Звук [ц], буква Ц, ц.»

Цели урока: - формировать у детей умения находить звук

[ ц ] в словах; проводить звуко-буквенный анализ слов;

- учить читать слова с буквой Ц, ц;

- развивать навыки самостоятельной работы на уроке, давать

самооценку своей деятельности;

- воспитывать чувства ответственности, умения работать в парах.

Ход урока

1.Организационный момент.

Эмоциональный настрой.

Когда мы улыбаемся….

2. Повторение пройденного материала

Игра «Вагончик»

Речь-предложение-слово-слог-звуки-буква

3. Знакомство с новой буквой и звуками

- Отгадайте загадку и узнаете,

Был белый дом,

Чудесный дом,

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо.

О каком чуде говорится в загадке?

(цыплёнок)

Какой первый звук в слове цыпленок? (ц)

Какой буквой обозначается звук ц? (Буквой Ц)

-Кто догадался с какой новой буквой мы познакомимся сегодня на уроке?

Сформулируйте тему нашего урока

Какие цели надо поставить на урок, что мы должны узнать об этой букве?

• Познакомиться с новой буквой и звуками, которые она обозначает;

• научиться отличать их от других звуков;

• учиться читать слова, слоги и предложения с новой буквой

• развивать речь, внимание и память)

На что похожа буква Ц?(Давайте пофантазируем)

*Буква ц - внизу крючок,
Точно с краником бачок.

*Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил,
Мастер стул перевернул -
Стал на ц похожим стул.

Работа тетради (печатают буквы Ц)

Звуко-буквенный разбор слова цыпленок ( объяснением)

Какой первый звук в слове цыпленок? (ц)

Давайте определим, какой это звук? (согласный) Почему ?Докажите.

Определим звонкий или глухой?(закроем уши)

Какой звук парный или непарный?

Как зовут цыплят?(цып-цып)

От куда вылупился цыпленок? (из яйца)

Звуко-буквенный анализ слова яйцо

Вывод: Характеристика буквы Ц. Согласный, глухой, всегда твердый, непарный

Чтение сказки «Цыпленок цып-цып»

Анализ сказки.

Составим предложение со сломом цыпленок

Желтый цыпленок вылупился из яйца.

Вспомним правила написания предложения. (комментируем предложение)

Составим схему предложения. (один человек у доски)

Определим слова предметы, слова признаки, слова действия.

О ком говорится в предложении?

Что сделал цыпленок? Из чего вылупился цыпленок?

Каким цветом был цыпленок?

Спутник букваря с 62 чтение слогов. с 63 Цыпленок цып

«В цветнике цветут цветы»

Разучивание скороговорки

Работа в парах (потренируйтесь произнести ее в парах, расскажите друг другу)

Работа в группах.

Собери пословицу.

- Вспомним правила работы в группе. Выполняем задание, соблюдая эти

правила.

1 группа Цыплят по осени считают.

- Как вы понимаете смысл пословицы? А какие пословицы вы знаете? Кто

может назвать пословицу?

об успехе какого-либо дела можно говорить только когда, оно свершится, будет выполнено;

При разведении цыплят, об успехе дела обычно судят по итогам сезона - осенью, когда можно подсчитать результат - сколько всего выведено цыплят и какой вес они набрали, а сколько погибло от болезней, голода или нападения хищников.. .

2 группа, 3 группа
Цы - цыпленок
Ца - цапля
Це - цепи
Цу - цукаты
Цукаты- сваренные в сахарном сиропе сочные плоды. Цукаты используются как начинка в бисквитное, кексовое, сдобное, песочное, дрожжевое тесто и как отдельный элемент декора для украшения тортов, пирожных, печенья, рулетов, слоек. Для десертов используется как начинка и декор...

Рассказ о цифрах. Итог урока.

-Что узнали нового?

-Чему научились?

-Что узнали нового? Какие вы молодцы! Давайте еще раз повторим, что мы узнали сегодня о новом звуке. Какой буквой обозначается звук ц?

Что вам понравилось и запомнилось? Что не понравилось?

- Возьмите цветок, который соответствует вашему настроению, и поставьте его в вазу. (Из цветной бумаги вырезаны цветы малинового и синего цвета, дети приклеивают их на лист с изображением вазы.)

- Посмотрите, какой замечательный букет у нас получился, как частичка Цветочного города. Наш урок окончен. Спасибо за работу!