Открытый урок (с применением ИКТ) по Самопознанию на тему: Здоровому все здорово! (2 класс)

ГУ «Общеобразовательная средняя школа №6

с дошкольным мини центром и гимназическими классами»

По теме:

Учитель: Гасанова С.Г.

Дата:

Актау - 2014г.

Урок самопознания во 2 классе (с применением ИКТ).

Тема: Здоровому всё здорово!

Цель:
- формировать представление о здоровом образе жизни и правильном питании;
- развивать навыки здорового образа жизни;
- воспитывать ответственное отношение к своему здоровью;
расширить представление учащихся о ценности здоровья.

Оборудование и раздадочный материал:
- "Самопознание" Учеб.для 2 кл. общеобразоват.шк./Кажегалиева Ж..Б., Ким В.Н., Токовенко О.М., Керимбаева С.Р. - Алматы: ННПООЦ "Бөбек", 2010;
- "Самопознание" тетрадь ученика. Для 1 кл.общеобразоват.шк./ Ким В.Н., Токовенко О.М., Кажегалиева Ж..Б ., Керимбаева С.Р. - Алматы: ННПООЦ "Бөбек", 2010;
- для оформления доски: рисунок поезда, табличка с цитатой урока;
- изображение дерева, листья от дерева;
- карточки для игр и упражнений;
- цветные карандаши, фломастеры; клей;
- MP3 - проигрыватель.


Ход урока.
1. Позитивный настрой .(под спокойную музыку)
Зачитываю стихотворение, которое создает положительную атмосферу урока, подготавливая детей к восприятию темы.
Пусть будет мир на земле,
И овощи-фрукты на нашем столе,
И чтоб здоровье - крепким было,
И никогда не подводило.
Чтобы стучалась радость в дом
Утром, вечером и днем!

2. Презентация. Сообщение темы урока. (Слайд №1)

3. Цитата урока:
Здоровье-это главное богатство человека. (казахская пословица) Слайд №2.

- Прочитайте цитату урока: «Здоровье - это главное богатство человека» (Казахская пословица). Как вы её понимаете? С чем сравнивается здоровье?
- Правильно вы сказали, что дороже здоровья у человека ничего не может быть. И поэтому здравоохранение в нашей стране постоянно развивается

4. Ассоциации к слову «ЗДОРОВЬЕ». Слайд №3.
Выслушав ответы детей, делаю вывод, что здоровье - это состояние полного физического и душевного благополучия человека. Человек может сохранить его, используя определенные правила здорового образа жизни.
Улыбку дарит человек окружающим когда он здоров и счастлив. Здоровая улыбка-это белозубая улыбка, она бывает у тех, кто ухаживает за зубами.
А как нужно правильно чистить зубы? Слайды №4-10.

5.Просмотр мультфильма «Птичка Тари». Слайд №11.
-А как вы думаете, что еще необходимо для здоровья? (Правильное питание)
А какие продукты должен кушать человек, чтобы он был здоров?
Называние «лишних» продуктов. Слайд №12.
Также полезны каши, овощи, фрукты, ягоды. Слайды №13-16.
Также человеку необходим полноценный сон. Слайд №17.

6. Музыкальная физ.минутка. Слайд №18.
7. Работа в тетради: стр. 30. Составить меню, пользуясь списком продуктов.
Задание 3, стр. 31. Рассмотрите рисунки. Выберите и раскрасьте те из них, которые помогают человеку быть здоровым.
8.Работа в группах: составьте корзины с полезной едой.

1 группа- с овощами;
2 группа- с фруктами;
3 группа-с ягодами.

Дети составляют корзины под песенку о капусте и моркови.
После выполнения задания учитель раздает памятки «Как сохранить здоровые зубы».

9. Дидактическая игра «Здоровое питание». Работа в парах
Карточка. Рассмотрите рисунки. Найдите полезные продукты.
Совет: Правильно питайся!

10. Наедине с собой. Игровое упражнение «Дерево здоровья»
Звучит спокойная музыка.
- А теперь я вам предлагаю сходить к волшебному Дереву здоровья. Оно дарит всем здоровье. Возьмите листья от этого дерева и напишите на них свои имена. Если их прикрепить к дереву, то улучшится самочувствие. Рядом можно написать ещё имена. Подумайте, кто из ваших близких людей сейчас нуждается в здоровье. (Дети пишут и помещают свои листья на дерево).

11. Минутка тишины.
В заключение учитель говорит, что это яблоко наполнилось целебной силой ваших пожеланий. Даже маленький кусочек придаст вам силы и здоровья. По окончании урока яблоко следует разделить на кусочки и угостить всех учеников.