Час общения для 2 класса «Дом, в котором я живу»

Урок семейной любви во 2 классе «Дом, в котором Я живу»

ХОД УРОКА

Учитель начальных классов

МБОУ «Комсомольская СОШ»

Петрова Елена Владимировна.

Час общения был проведён в рамках муниципального конкурса «Учитель года - 2010» в номинации «Классный руководитель»

ЦЕЛЬ: Формирование у детей личностного отношения к происходящему.

ЗАДАЧИ: показать значимость дома для каждого человека; развитие нравственно-личностных качеств: желание помогать близким людям, приносить пользу окружающим; на начальном этапе - осмысление своих действий, поступков по отношению к близким людям.

Приготовить:

1. голубые конверты - карточки-роли для строительства (со словами: кирпич, песок, глина, камень, деревянная балка),

2. в розовые конверты - пословицы о доме, о семейном счастье.

3. в зелёные конверты - цветы (для озера желаний),

4. в жёлтые конверты - сюрпризы (нарисованные домовята - обереги),

5. кирпичики (прямоугольники из бумаги),

6. картинки с изображением домов,

7. значения слова «дом» (из словаря Ожегова),

8. домики для рефлексии: розовые и фиолетовые,

9. озеро желаний (ёмкость с водой),

10. чистые листы бумаги (для каждого ученика),

11. фломастеры или цветные карандаши,

12. зелёные ладошки (будут кроной дерева)

13. ствол дерева

14. музыкальное сопровождение (песни о доме, о семейном счастье…)

Ход занятия:

1. Приветствие

Здравствуйте, мне бы хотелось начать наш разговор с приветствия к друг другу.

Я с утра спешу сюда

Здравствуйте мои друзья

Здравствуй друг, что справа,

Здравствуй друг, что слева.

Я с утра спешу сюда,

Здравствуй Солнце и Земля,

Здравствуй Я.

2. Сообщение темы общения.

Успех нашего занятия будет зависеть от того, как мы с вами дружно, активно, творчески поработаем.

А о чём мы будем говорить, догадайтесь из этих строк.

На улице снег холодный,
А дома тепло и светло.
И можно на снежные вьюги
Спокойно смотреть сквозь стекло.

Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное -
Домой так и тянет меня.

О чем мы сегодня поговорим? (О доме)

Как вы считаете, что такое дом? (Ответы детей)

3. Игра «Постройка дома»

Какие вы знаете строительные материалы, для постройки дома? (Ответы)

У вас на столе в голубом конверте есть карточки с ролями, распределите между собой роли, т.е. кто кем будет. Ну и, конечно - же, нам нужен АРХИТЕКТОР.

Кто такой архитектор? (человек, который придумывает сооружение)

Роль архитектора сегодня буду выполнять я.

Я строю дом и мне нужен кирпич.

Я строю дом и мне нужен камень.

Я строю дом и мне нужен песок.

Я строю дом и мне нужна глина.

Я строю дом и мне нужна деревянная балка.

Все строительные материалы выбраны, пришла пора построить дом.

Изобразите по группам свой дом!

Почему у нас получились такие разные дома?

«Дома как люди разные, разные,…

То высокие, то очень низкие,

Дома великие и прекрасные,

Совсем чужие и просто близкие…» (Фото домов)

Мы с вами построили дом. (Открывается доска, на ней дом из кирпичиков)

Посмотрите, какой он красивый.

Что такое дом? (Место постоянного проживания человека)

Я задам вам один вопрос, а вы ответьте на него только одним словом:

«Да», «Нет» или «Не знаю»

Любите ли вы свой дом? (Передавая солнышко, дети отвечают)

Но он какой-то неживой. Давайте его оживим.

Кого здесь не хватает? (размещаем картинки: детей, родителей, бабушки, дедушки, домашних животных)

Как назвать их, одним словом? СЕМЬЯ

Семья это тоже наш дом? (Люди, живущие вместе, семья).

На чём держится дом?

На чём держится семья? (На доску крепим слова -лучики: уважение, взаимопонимание, помощь друг другу, любовь)

4. «Дом моей мечты»

• Кого дома любят, улыбнитесь, пожалуйста.

Я по вашим счастливым улыбкам догадалась, что вас всех очень любят.

Любят тебя без особых причин
За то, что ты - внук,
За то, что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.

Сейчас вы живёте в родительском доме, но, наверное, каждый из вас уже задумывался о том, а в каком доме вы будете жить, когда вырастите. Сколько у вас в семье будет детей, каких домашних животных вы заведёте? В народе говорят: «Что нам стоит дом построить, нарисуем, будем жить» Нарисуйте, пожалуйста, дом своей мечты. (Дети под музыку рисуют ) Расскажите о своём доме одним предложением и поместите свой рисунок на доску.

Когда я вырасту, у меня будет…

5. Пословицы о доме

Не случайно народ придумал так много пословиц о доме. У вас в конверте есть одна пословица. Как вы её понимаете? Обсудите в группе: Не бойся, что дом тесен, бойся, что сердце тесно. Мой дом - моя крепость. Дом невелик, да лежать не велит.

6. «Оживи дерево»

ВЫВОД: От наших поступков зависит благополучие в нашем доме.

7. Итог:

Что в доме самое главное, строительный материал из которого он построен или люди, которые в нём живут?

На чём держится дом?

На чём держится семья?

(Посмотрим под фундаментом - слово «СЧАСТЬЕ»)

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть его дороже
На этой сказочной земле.

Счастье - как воздушный шарик,

С ним поёт душа и плоть,

Трудно создавать нам счастье,

Главное его не проколоть.

Живёт ли в вашем доме счастье? (Дети отвечают одним словом «Да», «Нет» или «Не знаю», передавая осторожно друг другу воздушный шарик)

8. «Озеро Желаний»

Пожелания вашему дому:

Руки вверх - Солнца вашему дому.

Руки крышей - покой вашему дому.

Руки у сердца - любви вашему дому.

Рука в руке - счастья вашему дому.

В благодарность о нашей встрече я хочу подарить вашему дому частичку тепла. (СОЛНЫШКО)

И пусть ваши желания исполнятся.

5