Праздник Прощание с первым классом

Праздник «Прощание с 1 классом»

Исполняется песня «Школьные годы чудесные»

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник - наш первый учитель,-

Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.

Вспомните, как пришли мы в нашу школу -

Просторный светлый дом,

Где много дней весёлых мы вместе проведём.

Обёрнуты тетрадки, как снег воротнички.

Мы знаем все порядки, хотя и новички.

А в новеньких портфелях гремят карандаши.

Им тоже дел немало: черти, рисуй, пиши!

Вам, наверно, интересно, почему в тот день Ванюша

Просыпался 10 раз?

Потому что несомненно поступал он в первый класс.

Он теперь не просто мальчик, а теперь он новичок.

У него на новой куртке отложной воротничок.

Он проснулся ночью тёмной, было только 3 часа.

Он ужасно испугался, что урок уж начался.

Он оделся в 2 минуты, со стола схватил пенал.

Папа бросился вдогонку - у дверей его нагнал.

За стеной соседи встали, электричество зажгли,

За стеной соседи встали, а потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру, до утра заснуть не мог.

Даже бабушке приснилось, что она твердит урок.

Даже дедушке приснилось, что стоит он у доски,

И не может он на карте отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Ваня просыпался 10 раз?

Потому что он сегодня поступает в первый класс.

Исполняется песня «Первоклашка».

-Да, а вот многие из нас в преддверии 1 сентября мучительно искали, но не нашли ответ на следующий вопрос: «Мама или я?» Послушайте.

Непонятно, кто из нас поступает в первый класс?

Мама или я - Новиков Илья?

Наш букет уже готов, кто не спит из-за цветов?

Кто глядит чуть свет: не завял букет?

Мама, а не я - Новиков Илья.

Рассказала всем чужим: «Скоро в школу побежим!» -

Мама, а не я, Новиков Илья.

Перед 1 сентября мама сбилась с ног:

-Ну-ка, книжки соберём! Что на завтрак мы берём?

Не проспи, сынок!

Непонятно, кто из нас поступает в первый класс?

Мама или я - Новиков Илья?

-Да, какими робкими неумейками мы вошли за нашей Еленой Александровной в школьную дверь.

-Просто не верится, что не так давно все мы были великими путаниками.

Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.

Вошла учительница в класс - вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!» - я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке, совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.

-Действительно, нас по праву можно назвать настоящими учениками. Так ведь, ребята? Поэтому здесь уместно будет сразу же вспомнить один случай из школьной практики.

Было это как-то раз. Вошла учительница в класс.

-Здравствуйте, ребята! Садитесь!

Послушайте мои слова: «Сколько будет 2 и 2?»

Разом пальцы растопыря, не сводя влюблённых глаз:

-Знаем! 2 да 2 - четыре!-

Отвечает хором класс.

-А теперь спрошу опять: «Сколько будет 6 да 5?»

Долго школьники считают, шепчут, пальцы загибают,

Но не могут сосчитать, сколько будет 6 да 5.

Света руку поднимает, Лена смело отвечает:

-Вы и девочек спросите и любого мальчика,

Чтобы это сосчитать, не хватает пальчика.

Исполняется «Песня первоклассника»

-Да, не только Елене Александровне, но и нашим мамам пришлось немало потрудиться, чтобы хоть на немного продвинуть нас по лестнице знаний. Возьмём, к примеру, ту же самую математику.

Мама Иван, вот 4 красивые груши лежат на тарелке.

Не кушай, а слушай. Если одна из них брату достанется,

Сколь всего на тарелке останется?

Ваня «Две» - отвечаю я.

Мама -Ну почему? Одну ведь ты брату отдашь своему.

Ваня Да я то бы рад. Мне пример этот ясен.

Но только мой брат на одну не согласен.

Мама А ну-ка, малыш, отвечай мне урок:

В кармане твоём 3 ореха, дружок.

Мама Побаловать мама сыночка решила- ещё 2 ореха в карман положила.

Запомнил? Теперь все орехи сложи…

Сколько в кармане орехов, скажи.

Сын Сколько орехов? Да ни одного!

Мама Ты огорчишь так отца своего!

Считать не умеешь - позор для семьи!

Сын Дырявые, мама, карманы мои.

Звучит песня «Чему учат в школе»

-А сколько раз в различные нелепые ситуации во время урока попадали мы, новоявленные ученики. Сейчас вы все станете свидетелями следующих сложившихся школьных ситуаций.

Я однажды ненароком задремала за уроком.

Мне уютно и приятно, я на лодочке плыву,

И одно мне не понятно, что во сне, что наяву.

Вдруг неведомо откуда раздаётся вдалеке:

-Шура Волкова, к доске!

И вот тут случилось чудо: я на лодочке плыву

И во сне кувшинки рву.

А урок я без запинки отвечаю наяву.

Получила тройку с плюсом, но вздремнула я со вкусом.

Алёша рад: пришла весна, в саду тепло и сухо,

И в классе около окна жужжит сегодня муха.

Он стал за мухой наблюдать: в окно она влетела,

Она то сядет на тетрадь, то на кусочек мела.

Она под самым потолком летает в ярком свете.

А вниз спускается пешком по яркой стенгазете.

По клеёнке поползла, забралась на счёты,

У неё свои дела и свои заботы.

Умчалась муха налегке, а он теперь не в духе-

Замечанье в дневнике из-за этой мухи!

А разве Лёша виноват? Муха виновата!

Она теперь умчалась в сад, унеслась куда-то…

Когда вину свою признать не хватает духа,

Можно муху обвинять. Виновата муха! Вот так-то!

Исполняется песня «Ужасно интересно всё то, что неизвестно»

-А теперь подошло время рассказать о том, как мы с большим усердием и огромным желанием готовим домашнее задание исключительно по всем предметам. Итак, послушайте.

Володя взял свою тетрадь, решил учить уроки:

Озёра начал повторять и горы на востоке.

Но тут как раз пришёл монтёр, Володя начал разговор о пробках, о проводке.

Через минуту знал монтёр, как нужно прыгать с лодки,

И что Володе 8 лет, и что в душе он лётчик.

Но вот уже зажёгся свет, и заработал счётчик.

Володя взял свою тетрадь, решил учить уроки.

Озёра начал повторять и горы на востоке.

Но вдруг увидел он в окно, что двор сухой и чистый.

Что дождик кончился давно, и вышли футболисты.

Он отложил свою тетрадь - озёра могут подождать.

Он был, конечно, вратарём, пришёл домой не скоро,

Часам примерно к четырём он вспомнил про озёра.

Он взял опять свою тетрадь, решил учить уроки:

Озёра начал повторять и горы на востоке.

Но тут Алёша, младший брат, сломал Володин самокат.

Пришлось чинить 2 колеса на этом самокате.

Он с ним возился полчаса и покатался кстати.

Но вот Володина тетрадь в десятый раз открыта.

-Как много стали задавать!-

Вдруг он сказал сердито.

-Сижу над книжкой до сих пор, и всё не выучил озёр!

Петя взял «Родную речь», на диван решил прилечь.

-Дайте что-нибудь принять, витамины что ли…

Слабость чувствовал опять я сегодня в школе.

Мать меняется в лице, витамины А, Б, Ц предлагает Пете.

(Витамины А, Б, Ц очень любят дети).

Мать на Петеньку глядит и , вздохнув украдкой,

Просит: пусть он не сидит долго над тетрадкой.

-Что ж, пожалуй, ты права, - стонет хитрый малый,-

Отдохну часочка два, я такой усталый!

Сунул в шкаф «Родную речь», и гора свалилась с плеч.

Витамины А,Б,Ц катает кошка на крыльце.

-Дорогие родители, вы, конечно же догадались, что это всего лишь небольшое преувеличение, ну а если серьёзно, то самым лучшим другом для нас является единственный и неповторимый Пишичитай.

Исполняется «Песенка Пишичитая»

-Ребята, что это мы всё говорим об уроках, да об уроках. Почему никто не вспомнит о нашем любимом и долгожданном школьном звонке, который даёт нам несколько минут свободы. Да-да, вы не ошибаетесь - это перемена! Итак, мы приоткрываем завесу над происходящим. И что же?

Перемена! Перемена! Лезет 1А на стену.

Очень дружно 1Б весь стоит на голове.

Ну а 1В и Г восседают на трубе.

Мокрые волосы, встрёпанный вид, капелька пота по шее бежит.

Может быть, Коля и Митя, и Лена всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных пахали? Или их в паст крокодила пихали?

Нет! В перемену они… отдыхали!

-Не только такое грандиозное зрелище можно было увидеть во время перемены. Многие учителя, родители, дети из других классов могли наблюдать и следующее.

Исполняется песня «Игра»

-А теперь вашему вниманию предлагается эпизод из жизни некоторых учеников, снятый скрытой камерой. Дорогие родители, посмотрите внимательно. Интересно, не узнаете ли вы в этой сцене своих любимых детей?

Петя Чем же заняться? Спать не хочется, хотя уже целый час прошел, как проснулся. Уроки учить? Там думать надо. Вечером выучу, авось на понедельник немного задали. Во дворе с ребятами в футбол поиграть? Бегать неохота, на физкультуре надоело. Поесть? (Гладит живот) Жевать уже устал.

Мама Петя, сбегай-ка, пожалуйста, в магазин.

Петя За чем?

Мама Купи хлеба и молока.

Петя Так я же, мамочка, на прошлой неделе бегал и за молоком, и за хлебом.

Мама Как тебе не стыдно? Ведь ешь ты каждый день!

Петя А я могу без хлеба и молока, на одних сосисках и пряниках!

Вера Давай, мам, я сбегаю!

Мама Но ты ведь читаешь?

Вера Я как раз сделаю перерыв.(убегает)

Мама Петя, пора бы обувь почистит! На неё страшно смотреть!

Петя Мама, а если я её почищу, ты мне футбольный мяч купишь?

Мама Это же твоя обувь!

Петя И мяч будет мой!

Мама Ну и лодырь же ты! (Уходит)

Дед Внучек, собрался я на рыбалку. Может, со мной пойдёшь?

Петя Далеко до речки топать.

Дед Тогда накопал бы ты мне червей.

Петя Я их боюсь.

Дед Они же полезные.

Петя Тогда зачем полезными червячками рыб кормить? Нехорошо, дедуся!

Дед Да, с тобой не договоришься. Не хочешь - как хочешь.

Петя Ладно уж, накопаю! Только ты, дедуля, мои ботинки почистишь? Маме на них смотреть страшно.

Дед Нет, пойду сам червей копать. От тебя, лентяя подальше. (Уходит)

Бабушка Милый, сходи мне в аптеку за горчичниками. Видно, простудилась.

Петя Это где киоск «Мороженое»?

Бабушка Там, внучек, там. Беги!

Петя А на мороженое дашь?

Бабушка Дам.

Петя На 3 порции: пломбир, эскимо, фруктовое!

Бабушка Пойду-ка Веру попрошу. Она и без эскимо всё сделает. (Уходит)

Петя Вот ведь все такие! Им сделай всё, а мне ничего!

Папа (в руках коробка) Петя, ты не забыл, о чём я тебя просил час назад?

Петя (пожимая плечами) А о чём, папочка, ты меня просил?

Папа Я просил принести газеты из почтового ящика. Тебе это трудно сделать?

Вера Не сердись, папочка. Газеты уже давно на журнальном столике лежат.

Петя (папе) Вот видишь? А ты на меня…

Папа (сердито) Вижу, всё вижу!

Петя (папе) А что у тебя в коробке?

Папа Подарок.

Петя Мне?

Папа Нет Вере! (отдаёт Вере)

Вера Спасибо. Какая красивая кукла! Пойду всем нашим покажу!

Петя (насупившись) Всё Верке! Почему ей? Она же никогда ничего не просит…А я прошу-прошу, стараюсь, стараюсь. И всё бесполезно. (разводит руками)

-Мы надеемся, что все дети из увиденного извлекли урок, а попытки родителей узнать своих детей не увенчались успехом. А теперь продолжаем.

-Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди - наши родители. Они волновались, переживали, отсюда и родились вот такие страдания.

В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же там их пожалеет,

Если дружно заревут?

Ох, какие все хорошие

Ребятушки у нас.

Ничего, что расшумелись

На уроках в прошлый раз.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота -

Во 2-ой класс их передать.

Как учиться будут дальше,

Ох, нам опять переживать.

Да, только в школу расходились.

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались-

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

Исполняется песня «Каникулы»

Вот и кончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали,

Пели песни про всё на свете-

Ведь мы очень весёлые дети!

Мы прощаемся с первым классом.

Лето, лето, - мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

Исполняется «Песенка о лете»

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник - наш первый учитель,-

Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.

Вспомните, как пришли мы в нашу школу -

Просторный светлый дом,

Где много дней весёлых мы вместе проведём.

Обёрнуты тетрадки, как снег воротнички.

Мы знаем все порядки, хотя и новички.

А в новеньких портфелях гремят карандаши.

Им тоже дел немало: черти, рисуй, пиши!

Вам, наверно, интересно, почему в тот день Ванюша

Просыпался 10 раз?

Потому что несомненно поступал он в первый класс.

Он теперь не просто мальчик, а теперь он новичок.

У него на новой куртке отложной воротничок.

Он проснулся ночью тёмной, было только 3 часа.

Он ужасно испугался, что урок уж начался.

Он оделся в 2 минуты, со стола схватил пенал.

Папа бросился вдогонку - у дверей его нагнал.

За стеной соседи встали, электричество зажгли,

За стеной соседи встали, а потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру, до утра заснуть не мог.

Даже бабушке приснилось, что она твердит урок.

Даже дедушке приснилось, что стоит он у доски,

И не может он на карте отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Ваня просыпался 10 раз?

Потому что он сегодня поступает в первый класс.

-Да, а вот многие из нас в преддверии 1 сентября мучительно искали, но не нашли ответ на следующий вопрос: «Мама или я?» Послушайте.

Непонятно, кто из нас поступает в первый класс?

Мама или я - Новиков Илья?

Наш букет уже готов, кто не спит из-за цветов?

Кто глядит чуть свет: не завял букет?

Мама, а не я - Новиков Илья.

Рассказала всем чужим: «Скоро в школу побежим!» -

Мама, а не я, Новиков Илья.

Перед 1 сентября мама сбилась с ног:

-Ну-ка, книжки соберём! Что на завтрак мы берём?

Не проспи, сынок!

Непонятно, кто из нас поступает в первый класс?

Мама или я - Новиков Илья?

-Да, какими робкими неумейками мы вошли за нашей Еленой Александровной в школьную дверь.

-Просто не верится, что не так давно все мы были великими путаниками.

Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.

Вошла учительница в класс - вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!» - я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке, совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.

-Действительно, нас по праву можно назвать настоящими учениками. Так ведь, ребята? Поэтому здесь уместно будет сразу же вспомнить один случай из школьной практики.

Было это как-то раз. Вошла учительница в класс.

-Здравствуйте, ребята! Садитесь!

Послушайте мои слова: «Сколько будет 2 и 2?»

Разом пальцы растопыря, не сводя влюблённых глаз:

-Знаем! 2 да 2 - четыре!-

Отвечает хором класс.

-А теперь спрошу опять: «Сколько будет 6 да 5?»

Долго школьники считают, шепчут, пальцы загибают,

Но не могут сосчитать, сколько будет 6 да 5.

Света руку поднимает, Лена смело отвечает:

-Вы и девочек спросите и любого мальчика,

Чтобы это сосчитать, не хватает пальчика.

-Да, не только Елене Александровне, но и нашим мамам пришлось немало потрудиться, чтобы хоть на немного продвинуть нас по лестнице знаний. Возьмём, к примеру, ту же самую математику.

Мама Иван, вот 4 красивые груши лежат на тарелке.

Не кушай, а слушай. Если одна из них брату достанется,

Сколь всего на тарелке останется?

Ваня «Две» - отвечаю я.

Мама -Ну почему? Одну ведь ты брату отдашь своему.

Ваня Да я то бы рад. Мне пример этот ясен.

Но только мой брат на одну не согласен.

Мама А ну-ка, малыш, отвечай мне урок:

В кармане твоём 3 ореха, дружок.

Мама Побаловать мама сыночка решила- ещё 2 ореха в карман положила.

Запомнил? Теперь все орехи сложи…

Сколько в кармане орехов, скажи.

Сын Сколько орехов? Да ни одного!

Мама Ты огорчишь так отца своего!

Считать не умеешь - позор для семьи!

Сын Дырявые, мама, карманы мои.

-А сколько раз в различные нелепые ситуации во время урока попадали мы, новоявленные ученики. Сейчас вы все станете свидетелями следующих сложившихся школьных ситуаций.

Я однажды ненароком задремала за уроком.

Мне уютно и приятно, я на лодочке плыву,

И одно мне не понятно, что во сне, что наяву.

Вдруг неведомо откуда раздаётся вдалеке:

-Шура Волкова, к доске!

И вот тут случилось чудо: я на лодочке плыву

И во сне кувшинки рву.

А урок я без запинки отвечаю наяву.

Получила тройку с плюсом, но вздремнула я со вкусом.

Алёша рад: пришла весна, в саду тепло и сухо,

И в классе около окна жужжит сегодня муха.

Он стал за мухой наблюдать: в окно она влетела,

Она то сядет на тетрадь, то на кусочек мела.

Она под самым потолком летает в ярком свете.

А вниз спускается пешком по яркой стенгазете.

По клеёнке поползла, забралась на счёты,

У неё свои дела и свои заботы.

Умчалась муха налегке, а он теперь не в духе-

Замечанье в дневнике из-за этой мухи!

А разве Лёша виноват? Муха виновата!

Она теперь умчалась в сад, унеслась куда-то…

Когда вину свою признать не хватает духа,

Можно муху обвинять. Виновата муха! Вот так-то!

-А теперь подошло время рассказать о том, как мы с большим усердием и огромным желанием готовим домашнее задание исключительно по всем предметам. Итак, послушайте.

Володя взял свою тетрадь, решил учить уроки:

Озёра начал повторять и горы на востоке.

Но тут как раз пришёл монтёр, Володя начал разговор о пробках, о проводке.

Через минуту знал монтёр, как нужно прыгать с лодки,

И что Володе 8 лет, и что в душе он лётчик.

Но вот уже зажёгся свет, и заработал счётчик.

Володя взял свою тетрадь, решил учить уроки.

Озёра начал повторять и горы на востоке.

Но вдруг увидел он в окно, что двор сухой и чистый.

Что дождик кончился давно, и вышли футболисты.

Он отложил свою тетрадь - озёра могут подождать.

Он был, конечно, вратарём, пришёл домой не скоро,

Часам примерно к четырём он вспомнил про озёра.

Он взял опять свою тетрадь, решил учить уроки:

Озёра начал повторять и горы на востоке.

Но тут Алёша, младший брат, сломал Володин самокат.

Пришлось чинить 2 колеса на этом самокате.

Он с ним возился полчаса и покатался кстати.

Но вот Володина тетрадь в десятый раз открыта.

-Как много стали задавать!-

Вдруг он сказал сердито.

-Сижу над книжкой до сих пор, и всё не выучил озёр!

Петя взял «Родную речь», на диван решил прилечь.

-Дайте что-нибудь принять, витамины что ли…

Слабость чувствовал опять я сегодня в школе.

Мать меняется в лице, витамины А, Б, Ц предлагает Пете.

(Витамины А, Б, Ц очень любят дети).

Мать на Петеньку глядит и , вздохнув украдкой,

Просит: пусть он не сидит долго над тетрадкой.

-Что ж, пожалуй, ты права, - стонет хитрый малый,-

Отдохну часочка два, я такой усталый!

Сунул в шкаф «Родную речь», и гора свалилась с плеч.

Витамины А,Б,Ц катает кошка на крыльце.

-Дорогие родители, вы, конечно же догадались, что это всего лишь небольшое преувеличение, ну а если серьёзно, то самым лучшим другом для нас является единственный и неповторимый Пишичитай.

-Ребята, что это мы всё говорим об уроках, да об уроках. Почему никто не вспомнит о нашем любимом и долгожданном школьном звонке, который даёт нам несколько минут свободы. Да-да, вы не ошибаетесь - это перемена! Итак, мы приоткрываем завесу над происходящим. И что же?

Перемена! Перемена! Лезет 1А на стену.

Очень дружно 1Б весь стоит на голове.

Ну а 1В и Г восседают на трубе.

Мокрые волосы, встрёпанный вид, капелька пота по шее бежит.

Может быть, Коля и Митя, и Лена всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных пахали? Или их в паст крокодила пихали?

Нет! В перемену они… отдыхали!

-Не только такое грандиозное зрелище можно было увидеть во время перемены. Многие учителя, родители, дети из других классов могли наблюдать и следующее.

-А теперь вашему вниманию предлагается эпизод из жизни некоторых учеников, снятый скрытой камерой. Дорогие родители, посмотрите внимательно. Интересно, не узнаете ли вы в этой сцене своих любимых детей?

-Мы надеемся, что все дети из увиденного извлекли урок, а попытки родителей узнать своих детей не увенчались успехом. А теперь продолжаем.

-Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди - наши родители. Они волновались, переживали, отсюда и родились вот такие страдания.

В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же там их пожалеет,

Если дружно заревут?

Ох, какие все хорошие

Ребятушки у нас.

Ничего, что расшумелись

На уроках в прошлый раз.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота -

Во 2-ой класс их передать.

Как учиться будут дальше,

Ох, нам опять переживать.

Да, только в школу расходились.

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались-

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

Вот и кончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали,

Пели песни про всё на свете-

Ведь мы очень весёлые дети!

Мы прощаемся с первым классом.

Лето, лето, - мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

Петя Чем же заняться? Спать не хочется, хотя уже целый час прошел, как проснулся. Уроки учить? Там думать надо. Вечером выучу, авось на понедельник немного задали. Во дворе с ребятами в футбол поиграть? Бегать неохота, на физкультуре надоело. Поесть? (Гладит живот) Жевать уже устал.

Петя За чем?

Петя Так я же, мамочка, на прошлой неделе бегал и за молоком, и за хлебом.

Петя А я могу без хлеба и молока, на одних сосисках и пряниках!

Петя Мама, а если я её почищу, ты мне футбольный мяч купишь?

Петя И мяч будет мой!

Петя Далеко до речки топать.

Петя Я их боюсь.

Петя Тогда зачем полезными червячками рыб кормить? Нехорошо, дедуся!

Петя Ладно уж, накопаю! Только ты, дедуля, мои ботинки почистишь? Маме на них смотреть страшно.

Петя Это где киоск «Мороженое»?

Петя А на мороженое дашь?

Петя На 3 порции: пломбир, эскимо, фруктовое!

Петя Вот ведь все такие! Им сделай всё, а мне ничего!

Петя (пожимая плечами) А о чём, папочка, ты меня просил?

Петя (папе) Вот видишь? А ты на меня…

Петя (папе) А что у тебя в коробке?

Петя Мне?

Петя (насупившись) Всё Верке! Почему ей? Она же никогда ничего не просит…А я прошу-прошу, стараюсь, стараюсь. И всё бесполезно. (разводит руками)

Мама Петя, сбегай-ка, пожалуйста, в магазин.

Мама Купи хлеба и молока.

Мама Как тебе не стыдно? Ведь ешь ты каждый день!

Мама Но ты ведь читаешь?

Мама Петя, пора бы обувь почистит! На неё страшно смотреть!

Мама Это же твоя обувь!

Мама Ну и лодырь же ты! (Уходит)

Вера Давай, мам, я сбегаю!

Вера Я как раз сделаю перерыв.(убегает)

Вера Не сердись, папочка. Газеты уже давно на журнальном столике лежат.

Дед Внучек, собрался я на рыбалку. Может, со мной пойдёшь?

Дед Тогда накопал бы ты мне червей.

Дед Они же полезные.

Дед Да, с тобой не договоришься. Не хочешь - как хочешь.

Дед Нет, пойду сам червей копать. От тебя, лентяя подальше. (Уходит)

Папа (в руках коробка) Петя, ты не забыл, о чём я тебя просил час назад?

Папа Я просил принести газеты из почтового ящика. Тебе это трудно сделать?

Папа (сердито) Вижу, всё вижу!

Папа Подарок.

Папа Нет Вере! (отдаёт Вере)