Внеклассное мероприятие. Праздник: Мы теперь - ученики!

Муниципальное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательная школа

Внеклассное мероприятие в начальной школе

Праздник « Мы теперь - ученики!»

Выполнила учитель

начальных классов

Липина В.А.

2014г.

Цели:

- формирование сознательной дисциплины, культуры поведения;

-развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения;

-воспитание чувства доброты, чувства ответственности;

Ход праздника

Под звуки песни «Первоклассник» Ю.Энтина дети заходят в класс

1ученик. Гордые, нарядные

Мы идем по улице

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

2ученик. «Провожать не надо нас!»

Мы сказали маме,

А в какой идём мы класс

Догадайтесь сами!

Учитель. Ну, конечно, в первый! Мы проучились в школе два месяца. Сегодня у нас радостный день - первый школьный праздник. Ребята покажут вам какие они стали умные, смелые ловкие, весёлые.

-Посмотрите, как они у нас повзрослели, каждый ребёнок в классе чувствует себя капитаном.

Дети исполняют песню «Отважный капитан»

1ученик. Пусть зовут нас шестилетки

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведём мы дневники!

Всё же мы ученики!

2ученик. Любим чистый светлый класс!

Это раз!

Там читаем мы слова

Это два!

Ну, а в третьих, я девчонкам
Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок «вундеркинд!»

3ученик . Настроение у нас

Только портится подчас,

Когда слышим мы в тиши:

«Отдыхайте, малыши!»

4ученик. Ну какой же я малыш,

Если я у брата

Разобрал и сам собрал

Микрокалькулятор!?

5ученик. День погожий, день весёлый,

Небо, золото и синь!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

Рядом-роща, рядом - поле,

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идет урок.

6ученик. Долго Валентина Алексеевна

Нас проучит писать ровно,

И примерно через год
Мы напишем слово «кот».

Выйдет он как по заказу,

Но получится не сразу.
Весь рябой, хвост трубой

Залюбуется любой!

7ученик. Чтоб расти и закаляться,

Не по дням, а по часам,

Мы привыкли заниматься

Физкультурой по утрам.

Учитель: Ребята, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И мы это сегодня докажем. У нас в гостях герои наших любимых детских книг.

Встречаем Мальвину. (Входит Мальвина)

-Здравствуйте, ребята!

Я сегодня встала рано.

Я портфель свой собрала.

У меня тут всё в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

И линейку не забыла,

Её тоже прихватила.

(Выкладывает содержимое на стол)

Учитель. Ребята, Мальвина пришла к нам не одна. А кто ещё к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав загадку.

Что за странный - человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос суёт свой длинный.

Кто же это? (Буратино!)

(Вбегает Буратино с ранцем)

Буратино. Здравствуйте, ребята!

Нос мой острый,

Нос мой длинный.

Я - весёлый Буратино!

Я ведь тоже не зевал.

Всё скорей в портфель кидал:

Кубики, тарелки, чашки,

Разноцветные бумажки,

Пирамидки, погремушки -

В общем все мои игрушки.

(Буратино выкладывает свои игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины)

Мальвина.

Что ты, что ты, Буратино!

Что за странная картина?

Ну зачем тебе игрушки,

Пирамидки, погремушки?

В школу ты пойдёшь учиться,
Не шалить и не лениться,

Много нового узнаешь,

Много книжек прочитаешь.

Буратино. А что ещё у меня есть! Вот, полюбуйтесь, (достаёт пакет с конфетами) это, чтобы сладенького мне хватило на весь день. Самое главное чуть не забыл (достаёт подушку). Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Положу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!

Мальвина. Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чем же, ты учебники носить собираешься? Ребята, давайте, подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.

Буратино. Ну, как, первоклассники, поможете мне? Тогда скажите, ручку мне брать в школу? А пенал? А игрушки? А книги? Вот спасибо, теперь я знаю, что возьму с собой в школу. Ну, вы-то сами не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете? А вот это мы с Мальвиной сейчас и проверим.

Игра. Собери портфель с завязанными глазами

Чтоб успехов вам добиться,

Нужно многому учиться.
Для начала вы, ребятки,

Отгадайте-ка загадки!

1загадка. В коридоре топот ног,

Он зовёт всех на урок. (Звонок)

2загадка. Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

3загадка. Буквы все от А до Я

На страницах… (букваря).

4закадка. Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно…(карандаш).

5загадка. Чтобы вдруг он не пропал

Уберём его в…(пенал).

Учитель. Спасибо, Буратино и Мальвина! Приглашаем вас послушать, как 1 класс любит петь песни.

Исполнение песни Дракоша

Учитель. А сейчас мы посмотрим, какие вы сообразительные и внимательные. Я буду читать шуточные стихи, а вы подставляйте слова - «мальчики» или «девочки».

- Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

-Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у…

- Коньки по льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли…

- Боятся темноты трусихи,

Все как один они…

Учитель. А теперь Мальвина

С нашим другом Буратино

Приглашают нас играть,

Песни петь и танцевать!

Исполнение танца «Маленьких утят»

-Ребята, как хорошо вы умеете петь, танцевать и стихи читать. А сейчас мы с вами погадаем на ромашке.

1лепесток. «Любимая математика. Весёлый счёт»

( У каждого ребёнка карточка с цифрой. Надо встать по порядку от 1-9, или от 9-1)

2лепесток. «Занимательная азбука» (Дети отгадывают ребусы)

3лепесток. «Любимая физкультминутка»

4лепесток. «Технология. Аппликация - букет для мамы» (Выполняем на доске)

5лепесток. «Музыка» (Дети поют песню «Дружба» хором)

-Молодцы, ребята. Мы сегодня убедились, что вы ловкие и умелые, что вы приобрели достаточно навыков, чтобы называться настоящими учениками. Поздравить вас пришли ваши родители.

- Приглашаем всех на чаепитие!

Использованная литература

- Внеклассные мероприятия: 1класс. Авторы - составители: Жиренко О. Е., Яровая Л.Н.,Барылкина Л.П., Цыбина Т.И.,Резенова Е.Л. - М.: ВАКО, 2006.- 288с.- (Мозаика детского отдыха).

- Чернецкая И. Стихотворение. Догадайтесь сами!

- Танец утят. Слова Ю. Энтина

- Загадки: razumniki.ru/zagadki_pro_shkolnye_prinadlegnosti.html