Конспект внеклассного мероприятия «Прощание с Букварем»

Дорогому Букварю
говорю: "Благодарю!"

Учитель: Радченко Т.И.

Дорогому Букварю говорю: "Благодарю!"

- Сегодня у нас большой праздник. И мы вас пригласили на праздник «Прощание с букварём».

Букварь - это первая школьная книга. Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом. Теперь мы сумеем прочитать любые слова и предложения, сказки и рассказы.

В нашей стране в эти дни прибавилось много читающих детей. Пролетело несколько месяцев, за которые мы с вами научились писать и читать. За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились. Хотя вы ещё и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научил вас читать и писать наш умный, интересный, занимательный БУКВАРЬ! Поздравляю вас с первой серьезной победой!

Гости и родители.

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Букваря обложку, и закладок нет...
Все взволнованы немножко... В чем секрет?

Учитель.

Дочитали эту книгу школьники вчера,
А сегодня - день прощанья, праздник Букваря.

Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя -
Вас ждут открытия, друзья!

Ведущий:
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись…
Дети: Без Азбуки!
Ведущий:
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?
Дети (хором): Тетрадь!
Ведущий:
Отгадай, что за вещица:
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет-сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.
Что это?
Дети (хором): Ручка.

Учитель. Ребята, а кого не хватает на нашем празднике?

Дети (хором): Букваря!

Учитель. Давайте пригласим нашего уважаемого гостя!

Букварь. Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть!

Учитель. Уважаемый Букварь ребята приготовили тебе подарки!

Настя

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

Исполняется песня "Чему учат в школе".

Валя

Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам -
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!

Лиана

Если мамы дома нет,
То не стану я скучать,
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая,
Чудеса она творит!
Обо всем на свете знает.
И со мною говорит.

Андрей

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид:
Ведь сегодня мы досрочно.
Изучили алфавит.

Ваня

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке -
Расскажу вам алфавит.
Без одной запиночки!

Серёжа

Мы Букварь прочли до корки,
Нам по чтению
Пятерки!
Позади нелегкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают.
У - до - сто - ве - ре - ния!
В том, что «Букварь»
Прочли,
Полный курс наук.
Прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки!

Вручение дипломов об окончании Букваря!

Ведущий Спасибо, дорогой Букварь! Ты нас научил грамоте!

Букварь.

За ребят я очень рад!
Вижу: учатся всему -
Счету, грамоте, письму.
Хоть малы еще на вид -
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нем?

Ислам Л

Тридцать три родные буквы

Мы узнали к декабрю.

И за это все ребята

Благодарны букварю.

Ведущий

Спасибо, дорогой Букварь! Ты нас научил грамоте!

Букварь.

А давайте проверим, знаете ли вы буквы?

-Эй, крючки и точки!

Чёрточки, кружочки!

Собирайтесь вместе

Становитесь в строчки

И шагайте слаженно

По листу бумажному.

Дайте характеристику буквам:

П Подходящие ворота

Проходи кому охота.

Р «Дрожу от страха

До сих пор! -

Воскликнуло полено

Похожа буква на топор

Расколет непременно»

О «В этой букве нет угла

Оттого она кругла

До того она кругла

Покатиться бы могла»

Щ «Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам»

А « Вот два столба наискосок

А между ними поясок

Ты эту букву знаешь?

Перед тобою буква А»

Й «Эта буква непростая

Голос краток и сердит

Потому что запятая

На её плечах сидит»

Б «Буква Б - с большим брюшком

В кепке с длинным козырьком»

У «Удобная буква

Удобно в ней то

Что можешь на букву

Повесить пальто!»

К «На прямую палочку

Справа села галочка

Там поныне и сидит

Буквой Ка на нас глядит»

В «Палочка,

Рядом две ровные дужки

Вот и готовы

Очки для лягушки»

А «Вот буква вроде шалаша

Не правда, ль буква хороша!

И хоть она проста на вид

«А» начинает алфавит.

Р «Ручка круглая у трости

Трость для деда сделал Костя»

Ь «Этот знак смягчает буквы:

Из ручья с ним кони пьют

Бьют копытом необутым

Знак их в путь пустил без пут».

Букварь. Молодцы, ребята! Ни одной буквы не забыли, все назвали правильно!

И что получилось?

Дети (хором).

Прощай БУКВАРЬ (слова букваря)

Здравствуй РОДНОЕ СЛОВО

(входит родное слово)

Учитель. Сказки - это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано

Учитель. Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть сюжет или героя, а ты отгадывай.

Игра "Угадай сказку"

Учитель. Учились мы старательно, отметки разные получали. Но что только не случается в школьной жизни!

Выходят две девочки.

Девочка 1.

Объясни-ка, Люда, что это за чудо?
Ты уроки не учила, а пятерку получила?

Девочка 2.

Задали во вторник трудную работу.
Я себе не доверяла и у Светки все списала
И у нас со Светкой отличные отметки.

Девочка 1.

Объясни-ка, Люда, что это за чудо?
Ты урок вчера учила.
Как же двойку получила?

Девочка 2.

Просто неудача! Задали задачу,
Я себе не доверяла и у Зойки все списала.
Вот откуда двойка! Виновата Зойка.

Учитель. - Не списывайте, ребята у друзей, старайтесь решать сами!

Букварь. Что ж, ребята! Нам пора в другие школы, но мы хотим, чтобы вы продолжили обучение по новой книге. Это книга "Родное слово". Вот она. Такие книги раздаст вам ваша учительница.

Букварь. А еще я хочу поблагодарить учительницу за старание, за терпение, за знания, которые она передала своим ученикам

Дети (встают).

Спасибо, Букварь!
Спасибо, ..! (благодарят своего учителя).

Игры.

Учитель. Я сейчас буду читать стихи, а вы мне помогите хлопками, а когда я повторю строчку - отвечайте: "да" или "нет".

Что хотите, говорите мне в ответ (хлоп, хлоп).
А у вишен, а у вишен красный цвет (хлоп, хлоп).
А у вишен, а у вишен красный цвет. (Да, да).

Что хотите, говорите мне в ответ,
А никто, у нас никто не ест конфет (2 раза).

Что хотите, говорите мне вот так -
Нет на свете, нет на свете задавак (2 раза).

Что хотите, говорите, но всегда
Есть на карте, есть на карте города (2 раза).

Что хотите, говорите мне всегда,
Но мальчишки не дерутся никогда. (2 раза)

« Составь словечко»

Викторина для родителей.

1. Шла бабка в Москву, а навстречу ей три деда. У каждого деда по три мешка, в каждом мешке по три кота. Сколько человек шло в Москву? (бабка)

2. Что тяжелее - пуд железа или пуд пуха? (одинаково)

3. Одно яйцо варится 4 минуты, а сколько времени варятся 5 яиц? (4)

4. На бревне сделали два распила. Сколько получилось частей? (3)

5. На березе росли 2 ветки, на каждой ветке 2 листочка, на каждом листочке 2 цветочка, на каждом цветочке 2 яблочка. Сколько яблок? (ни одного)

6. В упряжке 3 лошадей. Одна лошадь прошла 30 километров, а сколько все вместе? (30)

7. От горшка два вершка. Сколько это в сантиметрах? (9)

8. Что в огне не горит и в воде не тонет? (лед)

9. Назовите город Казахстана в котором четыре буквы А. (Караганда)

10. Горело семь лампочек, две потушили. Сколько осталось лампочек? (7)

Конкурс. "Добавь словечко"

Как у нашего Мирона
На носу сидит...

Кот царапался, кусался,
Если ж был неравен спор -
От врагов своих спасался,
Залезая на...

Брал в столовой дядя Степа
Для себя двойной обед.
Спать ложился дядя Степа -
Ноги клал на...

Стыдно старому реветь -
Ты не заяц, а...

БУКВАРЬ

19