- Преподавателю
- Начальные классы
- Урок по окружающему миру для 1 класса
Урок по окружающему миру для 1 класса
Раздел | Начальные классы |
Класс | 1 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Aппельганц Л.В. |
Дата | 09.03.2014 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Какие бывают животные?
- Цель урока: Сформировать у учащихся новые знания, умения и навыки по теме: «Животные»
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
4
5
6
1
Организация учащихся
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 3
«Кроссворд»
Учитель настраивает учащихся на успешную работу. Предлагает заполнить кроссворд и определить тему урока.
Воспринимают информацию учителя.
Учащиеся рассматривают рисунки, называют животных и определяют по ключевому слову тему урока «Животные»
3
2
Актуализация опорных знаний учащихся
Работа с дидактическим материалом к учебнику
Учитель предлагает рассмотреть картинки дидактического материала, подробнее познакомиться с различными животными и сравнить их по числу ног и по покрову тела.
Воспринимают информацию учителя.
Рассмотривают картинки дидактического материала, знакомятся с различными животными и сравнивают их по числу ног и по покрову тела.
2
3
Изучение нового материала
3.1
Составление
таблицы.
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 4 «Звери»
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 5 «Признаки зверей»
Демонстрирует на экране ресурс, содержащий картинки различных зверей.
Учитель задает вопросы:
-Что объединяет
всех этих животных?
-Сколько ног?
-Чем покрыто тело?
Организует беседу с учащимися.
Воспринимают информацию учителя, рассматривают картинки различных животных. Участвуют в беседе. Называют животных на картинке, делают вывод, что у всех 4 ноги и тело покрыто шерстью. Это звери.
4
3.2
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 6 «Птицы»
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 7 «Признаки птиц»
Демонстрирует на экране ресурс, содержащий птиц и ресурс содержащий их признаки.
Учитель задает вопрос:
-Каких животных этой группы вы знаете?
-Что отличает птиц от всех остальных животных?
Организует беседу с учащимися.
Учитель заполняет таблицу (признаки животных) находящуюся на слайде презентации.
Воспринимают информацию учителя, рассматривают картинки различных птиц. Участвуют в беседе. Называют птиц на картинке.
Опираясь на рисунки, делают вывод, что тело птиц покрыто перьями,2 ноги и 2 крыла.
Помогают учителю заполнять таблицу находящуюся на слайде презентации.
4
3.3
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 8 «Рыбы»
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 9 «Признаки рыб»
Демонстрирует на экране ресурс.
Учитель дает задание: посмотреть на картинку и подумать, чем эти животные отличаются от других?
Организует беседу с учащимися.
Воспринимают информацию учителя, рассматривают картинки.
Учащиеся участвуют в беседе с учителем, смотрят на рыб и определяют, что у них нет ног, а есть плавники, тело покрыто чешуёй, обитают в воде.
4
3.4
Работа с учебником
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 10 «Насекомые»
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 11 «Признаки насекомых»
Демонстрирует на экране ресурс.
Учитель предлагает рассмотреть слайд 10 и прочитать информацию об этой группе животных на странице 52
Организует работу с учебником. Задает вопросы учащимся.
Учитель заполняет таблицу (признаки животных) находящуюся на слайде презентации.
Воспринимают информацию учителя, рассматривают картинки. Учащиеся читают текст в учебнике, отвечают на вопросы учителя, делают вывод, что отличительным признаком насекомых является наличие 6 ног. Помогают учителю заполнять таблицу находящуюся на слайде презентации.
4
3.5
Ресурс №2
Класс Земноводные (Амфибии) - Amphibia (N 109479)
Ресурс 3
Ящерица живородящая - Zootoca vivipara (N 124877)
Демонстрирует на экране ресурс и организует работу с ним.
Учитель задает вопрос: как вы думаете к какой группе можно отнести лягушек и жаб?
-Где они обитают?
Организует беседу с учащимися и помогает им сделать выводы об отличительных признаках земноводных.
Воспринимают информацию учителя, рассматривают картинки. Отвечают на вопросы учителя.
Учащиеся. основываясь на личном опыте рассказывают, что лягушки и жабы обитают в воде и на суше. Значит
относятся к земноводным и имеют 4 ноги и голую кожу.
4
3.6
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 13 «Рептилии»
Демонстрирует на экране ресурс и организует работу с ним.
Учитель знакомит учащихся с группой «Пресмыкающиеся» и просит выявить отличительные признаки.
Учитель в беседе с учащимися заполняет таблицу (признаки животных) находящуюся на слайде презентации.
Воспринимают информацию учителя, рассматривают картинки. Отвечают на вопросы учителя.
Учащиеся называют представителей этой группы и помогают учителю заносить в таблицу наблюдения - 4 ноги и тело покрыто чешуйками.
4
4
Физминутка
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 14 «Анимация»
Учитель организует проведение физкультми-
нутки Дети выполняют упражнения для физкультминут
ки
2
5
Закрепление изученного материала
5.1
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 15 «Таблица»
Демонстрирует на экране ресурс и организует работу с ним.
Учитель предлагает, используя таблицу, дать характеристику каждой группе животных и привести примеры.
Воспринимают информацию учителя, рассматривают картинки. Отвечают на вопросы учителя.
Учащиеся работают с таблицей: дают характеристику каждой группе животных и приводят свои примеры.
3
5.2
Тест «Поймай ошибку
Ресурс №1
Презентация к уроку
Слайд 16 «Тест»
Демонстрирует на экране ресурс и организует работу с ним.
Учитель предлагает ответить на тестовые вопросы, содержащиеся на слайде презентации.
Учащиеся слушают учителя, отвечают на тестовые вопросы.
3
6
Итог урока
Рефлексия
Учитель совместно с учащимися подводит итог урока.
Учащиеся сами оценивают свою работу с помощью сигнальных карточек.
3
Приложение к плану-конспекту урока
Какие бывают животные?
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Презентация к уроку Информационный
Презентация
Собственный ресурс
2
Класс Земноводные (Амфибии) - Amphibia (N 109479) Информационный
Иллюстрация я
Карточка ресурса:
school-collection.edu.ru/catalog/res/30dcc1ea-68cd-44fb-b733-cb09a9465106/?interface=pupil&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45
Сам ресурс:
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/30dcc1ea-68cd-44fb-b733-cb09a9465106/amphibia.htm
3
Ящерица живородящая - Zootoca vivipara (N 124877) Информационный
Иллюстрация
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c85c7d8e-166b-49d9-9d5e-089ed302f0e6/zootocavivipara.htm