- Преподавателю
- Начальные классы
- Урок русского языка в 4 классе по теме: Новый год в разных странах
Урок русского языка в 4 классе по теме: Новый год в разных странах
Раздел | Начальные классы |
Класс | 4 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Титова Л.Е. |
Дата | 27.02.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Урок русского языка в 4 классе.
Учитель высшей категории Титова Любовь Ефимовна
Тема : «Новый год в разных странах»
Цель: - Показать толерантное отношение разных культур через главных персонажей Нового года и Рождества.
Задачи: -Учить детей устным и письменным видам рассуждения - размышлению и объяснению. Создать все условия для того, чтобы школьники самостоятельно составили синквейн на основе полученных знаний.
-Содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков учащихся: бегло, сознательно и правильно читать, умению упорядочить деформированный текст.
- Формировать культуру общения при работе в группах, содействовать осознанию учащимися ценности поддержки и взаимовыручки.
- Развивать у детей наблюдательность, умение вглядываться в детали и воспринимать целое.
Технологии:
Обучение в сотрудничестве
Информационные технологии
Элементы проблемно-диалогического обучения
Кейс - технология
Планируемые результаты:
-
Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
-
Предметные: составить синквейн, развивать устную и письменную речь учащихся.
-
Метапредметные:
-
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
- высказывать своё предположение (версию) на основе работы с текстом;
- оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки;
- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;
- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
-
Коммуникативные УУД.
- уметь оформлять свои мысли в устной форме;
- слушать и понимать речь других;
- договариваться о правилах поведения и общения и следовать им;
- учиться работать в группе; выполнять роли контролера, исполнителя.
-
Познавательные УУД.
- уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- добывать новые знания: находить ответы на вопросы;
- делать выводы о результатах совместной работы
Ход урока
-
Этап мотивации
Дети рассаживаются по группам, выбирая карточку с любым цветом (красный, синий, желтый). Выбирают командира группы. Командир снимает с елочки снежинку, на которой указан номер. С таким же номером детям дается конверт с заданиями. Все задания на карточках разного цвета. Там же находятся технологические карты урока на каждого ученика и одна на группу. После каждого этапа урока ребенок оценивает себя, а командир группы оценивает работу всей группы.
-
Актуализация знаний (создание учебной ситуации)
-Учитель читает стихотворение
Есть немало пpаздников пpекpасных,
Каждый наступает в свой чеpед.
Hо на свете самый добpый пpаздник,
Самый лучший пpаздник - …(Новый год)
Уже в ноябре на улицах городов появляются праздничная иллюминация и наряженные елки. Раньше люди верили, что, украшая елку, они делают злые силы добрее. О злых силах давно забыли, но новогодняя елка, украшенная всевозможными игрушками и гирляндами, по-прежнему является символом новогоднего праздника.
3. Постановка учебной задачи.
-Сегодня на уроке мы познакомимся с традициями встречи Нового года в некоторых странах.
-Кто является главными персонажами Нового года? (ставятся фигурки)
-Чтобы определить о ком вы будете говорить, подойдите к елочке и снимите шарик с номером (выдается конверт с таким же номером)
Задание в конверте: Определить о ком идет речь.
1 группа - Санта Клаус
Это толстенький веселый старик, разносящий подарки в ночь Рождества. У него обязательно красная куртка или полушубок, белая борода, красный колпак и штаны с белой оторочкой, передвигается на санях, запряженных 9 северными оленями и до краев наполненных дарами для послушных детей по всему миру.
2 группа - Дед Мороз
Его одеждой уже издавна является длинная красная с белым шуба. У него длинная белая борода, в руках - посох. Приходит он в гости с подарками
3 группа - Кыш Бабай
Этот сказочный персонаж носит костюмы с национальными орнаментами, шапку в виде тюбетейки. Один из костюмов синий, другой - зеленый. Зеленый цвет считается цветом татар, особенно любим мусульманами.
- Найдите в тексте слова-описания, которые помогли вам определить о каком персонаже идет речь.
4. Работа с деформированным текстом.
Каждой группе дается текст о сказочном персонаже и задание.
-
Восстановите порядок частей текста по смыслу.
-
Выпишите предложение, которое отвечает на поставленный вопрос. Выполните разбор предложения по членам и частям речи, дайте полную характеристику.
-
Выпишите слова с пропущенными орфограммами, определите орфограмму и подберите проверочное слово.
1 группа- Санта Клаус
Санта Клаус - это реальный человек, который жил в древности. Правда, звали его по-другому, выглядел он иначе и родился в местечке Миры Ликийские в 253 году нашей эры, на современной территории Турции. А звали его тогда Святым Николаем. Он был простым епископом, который готов был принять смерть за свою веру и всегда боролся за добро.
Ходили легенды, что Святой Николай сам был очень зажиточный, но не жадный. Он помогал всем несчастным и бедным, по ночам незаметно подбрасывая в их башмаки, которые они оставляли у дверей, монеты, и клал на окна вкусные пирожки. Так святой Николай стал любимцем детей. Однако своим заступником и святым его также избрали купцы, пекари, заключенные и моряки.
День Святого Николая празднуется 6 декабря. Принято считать, что Святой, заходящий в дома по ночам, спускаясь по печной трубе, послушным детям приносит подарки, а озорникам, шалунам и проказникам - розги. Поэтому дети задолго до праздника стараются вести себя хорошо, а родители при их плохом поведении сразу напоминают о том, что в дар можно получить розги. Иногда, даже вместе с презентами ребятишкам дарят небольшие веточки
2 группа - Дед Мороз
Образ доброго и отзывчивого старика возник далеко не сразу. История Деда Мороза формировалась на протяжении многих лет.
Сначала он был известен как маленький, сгорбленный старикан, с суровым нравом. Древний Мороз являлся своеобразным отображением суровой русской зимы. Твердость, непоколебимость, жесткость и властный характер - вот его наиболее яркие черты. Он был известен под разными именами, будь то Мороз, Трескун, Студенец, Карачун. Его неотъемлемым атрибутом была твердая деревянная палка, которой он наказывал непослушных малышей.
В те времена он редко дарил подарки, наоборот, люди, которые верили в его силу, дарили подарки ему, чтобы он стал добрее. Но со временем его характер изменился: он подобрел и стал приносить детям подарки в новогоднюю ночь.
3 группа - Кыш Бабай
Кыш Бабай - это не перевод слов «дед мороз» на татарский язык, а совершенно другой персонаж. Это герой древних тюркских мифов, живущий в сказочном лесу возле Кырлая.
Легенда гласит, что древние тюрки отмечали начало обновления жизни в самую долгую ночь декабря. Считалось, что в эту ночь родился верховный бог Тенгре, правящий миром и божествами. Зимой управлял Кыш тенгресе - Зимнее божество. В народе его называли Кыш Бабай.
Зимний бог отвечал за веселое празднование Нового года, которое происходило в самую длинную ночь в году - Кара Тон 22 декабря. Этот день и является Днем рождения Кыш Бабая.
5.Проверка выполненных работ по эталону.
Учитель : Новый год - один из самых любимых и ярких праздников, который с удовольствием отмечают во всех странах мира. В силу того что у разных народов мира религия, обычаи, традиции различны, и Новый год везде встречают по-разному. Однако все приготовления к празднику, сам праздник и воспоминания о нем у всех людей вызывают яркие чувства и эмоции радости, удовольствия, ожидания, счастья, любви, заботы друг о друге, о своих близких и родных; и в этом все люди очень похожи. Несмотря на это, история празднования Нового года в разных странах различна.
6.Физминутка (новогодняя)
7.Беседа о празднике. Работа с текстом.
Одна группа задает вопросы, две другие отвечают на них предложениями из текста.
1 группа -текст «Откуда к нам пришел Новый год»
Традиция праздновать Новый год с елкой появилась в России при Петре I. В 1699 году он издал указ, которым ввел новое летоисчисление - от Рождества Христова, а Новый год повелел праздновать по-европейски - 1 января. Царским указом всем жителям Москвы было велено отмечать встречу Нового года: зажигать в новогоднюю ночь костры, пускать фейерверки, поздравлять друг друга, украшать дома хвойными деревьями.
2 группа - текст «История рождества»
Рождество, как всем уже давно известно, в Англии и Америке отмечается 25 декабря. На Рождество все окна домов освещены свечами, поэтому среди местных жителей ночь под Рождество называется «ночь свечей». А традиция эта пошла от старинного обряда сжигания Рождественского полена, которое сегодня заменяют толстой рождественской свечой, символизирующей победу света над тьмой. Прекрасная традиция украшать дом к Рождеству вечнозелеными веточками плюща, остролиста сохранилась и по сей день, как и обычай, подвешивать на входной двери веточки омелы белой.
3 группа - вопросы
- Какой праздник является основным в России? А в Татарстане?
- Какой праздник является основным в Америке и Великобритании?
- Когда отмечается Рождество?
-Кто ввел в России традицию праздновать Новый год с елкой?
- Как называется ночь под Рождество в Америке?
- Откуда пошла эта традиция?
-Какой указ Петр 1 издал в 1699 году?
- Как повелевалось жителям Москвы отмечать Новый год?
- Какая традиция существует украшать дом к Рождеству в Англии и Америке?
5. Знакомство с резиденциями
-Знаете ли вы , где находятся резиденции Деда Мороза, Санты Клауса, Кыш Бабая?
Вотчина Деда Мороза находится в Великом Устюге Вологодской области.
Санта Клаус проживает в Лапландии, Рованиеми на восточном побережье Финляндии за полярным кругом. Ему отведена целая деревня. Также там есть и терем Деда Мороза
Татарский волшебник-старец поселился в самом сказочном уголке республики - в селе Яна Кырлай в Арском районе. Ведь именно в деревне Яна Кырлай когда-то жил Габдулла Тукай, прославивший этот край в своих сказках про мифических существ, живущих в окрестных лесах и реках.
6.Составление синквейна.
- Вы сегодня многое узнали о сказочных персонажах, традициях. Составьте, пожалуйста, синквейн о своем персонаже. Но сначала давайте вспомним правило составления синквейна.
- Что такое синквейн?
Правило написания:
1 строка- тема синквейна
2 строка- 2 имени прилагательных
3 строка- 3 глагола
4 строка- 1 предложение по теме синквейна
5 строка- синоним к теме синквейна
Составление и чтение синквейнов.
Вывод: не важно, кто постучится к вам в дверь в новогоднюю или рождественскую ночь: Дед Мороз, Санта, Кыш Бабай или Батюшка Рождество. Главное верить в волшебство и доброту, чтобы веселый волшебник принес вместе с подарками улыбки и радость. А как его зовут, вы спросите у него сами, когда встретитесь в волшебную ночь.
7. Подведение итогов. Рефлексия.
-Таким образом, Новый год - веселый, интересный, яркий праздник, которому уделяют много внимания во всех странах мира. У каждого народа свои особенности и традиции во встрече и проведении праздника Нового года, но все они сводятся к одному известному изречению: как Новый год встретишь, так его и проведешь!
- Спасибо вам за урок.
- Какие задания вызвали затруднение?
- Вы сегодня дружно и творчески работали.
- Оцените свою работу на уроке в технологической карте.
-Желаю вам исполнения самых заветных желаний, пусть добрый Дед Мороз принесет счастье в ваш дом!
Приложение
Задания на синей карточке
1 группа
Задание: узнай по описанию, о ком идет речь
Это толстенький веселый старик, разносящий подарки в ночь Рождества. У него обязательно красная куртка или полушубок, белая борода, красный колпак и штаны с белой оторочкой, передвигается на санях, запряженных 9 северными оленями и до краев наполненных дарами для послушных детей по всему миру.
2 группа
Задание: узнай по описанию, о ком идет речь
Его одеждой уже издавна является длинная красная с белым шуба. У него длинная белая борода, в руках - посох. Приходит он в гости с подарками
3 группа
Задание: узнай по описанию, о ком идет речь
Этот сказочный персонаж носит костюмы с национальными орнаментами, шапку в виде тюбетейки. Один из костюмов синий, другой - зеленый. Зеленый цвет считается цветом татар, особенно любим мусульманами.
Задания на красной карточке
1 группа
Задания: 1.Восстановите порядок частей текста по смыслу.
2.Выпишите предложение, которое отвечает на вопрос
- Кем был Святой Николай?
Выполните разбор предложения по членам и частям речи, дайте полную характеристику.
-
Выпишите слова с пропущенными орфограммами, определите орфограмму и подберите проверочное слово. Определите склонение и падеж.
Ходили легенды, что Святой Николай сам был очень зажиточный, но не жадный. Он помогал всем несчастным и бедным, по н_чам незаметно подбрасывая в их башмаки, которые они оставляли у дверей, монеты, и клал на окна вкусные пиро_ки. Так святой Николай стал любимцем детей. Однако своим заступником и святым его также избрали купцы, пекари, заключенные и моряки.
Санта Клаус - это реальный человек, который жил в древности. Правда, звали его по-другому, выглядел он иначе и родился в местечке Миры Ликийские в 253 году нашей эры, на современной территории Турции. А звали его тогда Святым Николаем. Он был простым епископом, который готов был принять смерть за свою веру и всегда боролся за д_бро.
День Святого Николая празднуется 6 декабря. Принято считать, что Святой, заходящий в д_ма по ночам, спускаясь по печной трубе, послушным детям приносит подарки, а озорникам, шалунам и проказникам - розги. Поэтому дети задолго до праз_ника стараются вести себя хорошо, а родители при их плохом поведении сразу напоминают о том, что в дар можно получить розги. Иногда, даже вместе с презентами ребятишкам дарят небольшие веточки
2 группа
Задания: 1.Восстановите порядок частей текста по смыслу.
2.Выпишите предложение, которое отвечает на вопрос
- Чем являлся Древний Мороз?
Выполните разбор предложения по членам и частям речи, дайте полную характеристику.
3.Выпишите слова с пропущенными орфограммами, определите орфограмму и подберите проверочное слово. Определите склонение и падеж.
Сначала он был известен как маленький, сгорбленный старикан, с суровым нравом. Древний Мороз являлся своеобразным отображением суровой русской з_мы. Твердость, непоколебимость, жесткость и властный характер - вот его наиболее яркие ч_рты. Он был известен под разными именами, будь то Моро_, Трескун, Студенец, Карачун. Его неотъемлемым атрибутом была твердая деревянная палка, которой он наказывал непослушных м_лышей.
В те времена он редко дарил подарки, наоборот, люди, которые верили в его силу, дарили подарки ему, чтобы он стал добрее. Но со временем его характер изменился: он подобрел и стал приносить детям подарки в новогоднюю ночь.
Образ доброго и отзывчивого ст_рика возник далеко не сразу. История Деда Мороза формировалась на протяжении многих лет.
3 группа
Задания: 1.Восстановите порядок частей текста по смыслу.
2.Выпишите предложение, которое отвечает на вопрос
- О чём гласит легенда?
Выполните разбор предложения по членам и частям речи, дайте полную характеристику.
3.Выпишите слова с пропущенными орфограммами, определите орфограмму и подберите проверочное слово. Определите склонение и падеж.
Зимний бо_ отвечал за веселое праз_нование Нового года, которое происходило в самую длинную ночь в году - Кара Тон 22 декабря. Этот день и является Днем рождения Кыш Бабая.
Кыш Бабай - это не перевод слов «дед мороз» на татарский язык, а совершенно другой персона_. Это г_рой древних тюркских мифов, живущий в сказочном л_су возле Кырлая.
Легенда гласит, что древние тюрки отмечали начало обновления жизни в самую долгую ночь декабря. Считалось, что в эту ночь родился верховный бог Тенгре, правящий миром и божествами. Зимой управлял Кыш тенгресе - Зимнее божество. В народе его называли Кыш Бабай.
Задания на желтой карточке
1 группа -текст «Откуда к нам пришел Новый год»
Традиция праздновать Новый год с елкой появилась в России при Петре I. В 1699 году он издал указ, которым ввел новое летоисчисление - от Рождества Христова, а Новый год повелел праздновать по-европейски - 1 января. Царским указом всем жителям Москвы было велено отмечать встречу Нового года: зажигать в новогоднюю ночь костры, пускать фейерверки, поздравлять друг друга, украшать дома хвойными деревьями.
2 группа - текст «История рождества»
Рождество, как всем уже давно известно, в Англии и Америке отмечается 25 декабря. На Рождество все окна домов освещены свечами, поэтому среди местных жителей ночь под Рождество называется «ночь свечей». А традиция эта пошла от старинного обряда сжигания Рождественского полена, которое сегодня заменяют толстой рождественской свечой, символизирующей победу света над тьмой. Прекрасная традиция украшать дом к Рождеству вечнозелеными веточками плюща, остролиста сохранилась и по сей день, как и обычай, подвешивать на входной двери веточки омелы белой.
3 группа - вопросы
- Какой праздник является основным в России? А в Татарстане?
- Какой праздник является основным в Америке и Великобритании?
- Когда отмечается Рождество?
-Кто ввел в России традицию праздновать Новый год с елкой?
- Как называется ночь под Рождество в Америке?
- Откуда пошла эта традиция?
-Какой указ Петр 1 издал в 1699 году?
- Как повелевалось жителям Москвы отмечать Новый год?
- Какая традиция существует украшать дом к Рождеству в Англии и Америке?