КОНСПЕКТ КЛАССНОГО ЧАСА НА ТЕМУ ПРАЗДНИК ДРУЖБЫ

1. Плакат «Ребята! Давайте жить дружно!»
2. Презентация «Сказочные герои», кроссворд, рисунки к кроссворду, дерево Дружбы

Ход праздника

Звучит музыка, ребята приглашаются в «Круг радости».

Давайте встанем в «Круг радости» для того, чтобы весело поприветствовать друг друга.

Игра:

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг.

Здравствуй, друг.

Здравствуй, весь наш дружный круг! Вступительное слово учителя Учитель. Ребята, сегодня мне классный час хочется начать с отрывка из песни В. Шаинского. Послушав его, вы узнаете, о ком мы будем говорить. (Звучит песня «Дружба».) - О ком же мы сегодня будем говорить? - А кто, такой друг? (Дети высказывают свои предположения.) Давайте за более точным определением обратимся к словарю Ожегова. Работа со словарем

- Ой, ребята, посмотрите у нас в классе выросло дерево Дружбы. - Ребята, а чего не хватает у дерева ? (конечно же плодов) И сейчас ребята нам предстоит вырастить плоды, т.е. яблоки нашей яблони .

И только вырастив плоды мы сможем узнать законы дружбы.

- Вы , готовы? Тогда вперёд!

Первое задание.

Вам предстоит сейчас узнать тайну одного слова. Я вам буду загадывать загадки, а Чебурашка мне поможет прикреплять ответы.

1.Одной ручкой всех встречает, а другой провожает. (Дверь)

2. Два братца пошли в воду купаться.( Вёдра)

3. С ногами - без рук;

С боками - без рёбер;

С сиденьем - без живота;

Со спиной - без головы. (Стул)

4. Если люди за столом не зевают,

Этой штукой пищу ловко хватают,

Этой штукой борщ умело хлебают,

Тех на работу всегда нанимают.

(Ложка)

5. Есть знак "точка",

На ветке - "почка",

А схожа с кадушкой

В хозяйстве + (бочка).

6. Из горячего колодца через нос водица льётся. (Чайник)

1. Д в е р ь

2. В ё д р а

3. С т у л

4. Л о ж к а

5. б о ч к а

6. Ч а й н и к

- Какое слово получилось в выделенном столбике? (Дружба)

- Какое прекрасное слово «дружба»! Произносишь его, и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно и весело играть в разные игры, смотреть любимые мультфильмы или посекретничать о своём. - А как вы думаете, кого можно назвать друзьями?

Друг

Друг- это тот, кто тебя понимает.

Друг- это тот, кто с тобою страдает.

Друг не покинет тебя никогда

Друг остается с тобой навсегда.

Друг никогда тебя не обидит,

Друг- это тот, кто тебя насквозь видит.

И если с тобой приключится беда,

Только от друга жди помощь тогда...

Друг и советом мудрым поможет,

Если тебя изнутри что-то гложит.

И если вдруг стало тебе "горячо",

Ты обопрись на друга плечо.

Лишь другу ты можешь доверить секрет,

Ведь между друзьями предательства нет.

И тот у кого миллионы друзей,

Намного богаче всех королей.

И даже когда никого нет вокруг

Незримо с тобою твой луший друг...

- Наверное, у каждого человека на планете есть настоящий друг, даже сказочные герои имеют своих друзей.

Второе задание

- А вот мы сейчас и узнаем, знаете ли вы сказочных друзей. Я буду называть сказочного персонажа, а вы, ребята, хором называйте его друга. Итак, начинаем: Добрая Белоснежка и ……. (Семь Гномов). (Презентация) Забавные бурундучки Чип и …… (Дейл). Добрый Малыш и ……. (Карлсон). Доверчивый Буратино и …… (Пьеро, Мальвина). Зелёный Крокодил Гена и ……. (Чебурашка). Забавный Винни -Пух и ….. (Пятачок).

- Какие вы молодцы! Как хорошо вы знаете сказочных друзей.

- Посмотрите в глаза ваших одноклассников, можете ли вы назвать их друзьями? Конечно же, это сложно, не каждого можно назвать настоящим другом, и не все умеют дружить, этому нужно учиться.

- А к нам в гости пришли два друга.

Внимательно, слушайте сценку, потом ответите на вопросы.

Анализ ситуации «Кто кого?» (инсценировать) - Кто кого обидел первый? - Он меня! - Нет, он меня! - Кто кого ударил первый? - Он меня! - Нет, он меня! - Вы же раньше так дружили? - Я дружил! - И я дружил! - Что же вы не поделили? - Я забыл! - И я забыл!
- Ребята, этих товарищей можно назвать друзьями? Почему? - Друзья должны ругаться?

- Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему обиду. Не злись!
- Конечно и в нашем классе бывают ссоры и жалобы, но я надеюсь, что их станет намного меньше. Наш класс должен быть дружным, таким, как в стихотворении «Наш класс»
Ученики:
Дружба крепкая у нас,
Ей гордится весь наш класс.
Вместе учимся, играем,
Веселимся, отдыхаем.

Ну, а если у кого-то
Приключится вдруг беда,
Огорчаться нет причины,
Мы поможем вам всегда.

Если радость у кого-то,
Вместе радуемся мы,
Потому что в нашем классе
Все заботливы, дружны.

Останови друга, если он делает что-то плохое, но не применяй при этом силу.

Дружить нужно не для того, чтобы друг тебе что-то хорошее сделал, не потому, что это выгодно, а потому, что этот человек тебе близок, близки его интересы.

Уважай право друга иметь других друзей, кроме тебя.

Ведущий: Пословица - это мудрость народа. Давайте узнаем, что говорит о дружбе народ.

3 задание

Игра "Собери пословицу"

Для этой игры мы объединимся в команды (группы), каждая группа получит пословицу, но она разрезана на слова. Вам нужно из слов собрать пословицу.

1. НЕТ ДРУГА ИЩИ, А НАШЕЛ БЕРЕГИ

2. ДРУЖБА НЕ ГРИБ, В ЛЕСУ НЕ НАЙДЕШЬ

3. ОДИН ЗА ВСЕХ, И ВСЕ ЗА ОДНОГО

- Ребята, а вы знаете, что хорошая песня, может сдружить людей. Давайте споём одну такую песню. «БАРБАРИКИ»

- Как вы думаете, могут ли мальчики и девочки дружить?

Друг должен понимать и уважать интересы друга.

- К сожалению, дружбу можно легко разрушить грубым словом, невежливым поступком.

Дружба - это тёплый ветер,

Дружба - это светлый мир,

Дружба - солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Дружба - это только счастье,

Дружба - у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой - жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасёт.

С другом - даже злая слабость

В миг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба - это ценный дар!

Ведущий Ребята, наше дерево ДРУЖБЫ ждет своих плодов . У вас на партах лежат яблоки с законами дружбы. Сейчас каждый из вас выйдет и будет прикреплять к дереву яблоко и прочитает закон дружбы. И так, вы готовы?

- Теперь мы знаем все законы дружбы .

- Кто из вас обещает выполнять все законы?

Молодцы! А вот сможете ли вы сказать сейчас дружно-дружно слова, которыми кот Леопольд всегда наставлял Мышат-озорников?

Все дети: Ребята! Давайте жить дружно!

- Молодцы! И это вы знаете. Какие вы дружные, настоящие друзья.

- Давайте в заключение нашего праздника и в честь настоящей дружбы, которая есть в нашем классе проведём праздничный салют. На слово «красный» - хлопают девочки. На слово «жёлтый» - хлопают мальчики. И на слово «Зелёный» - хлопаем все дружно. Итак:

«Красный» - хлопают девочки.

«Жёлтый» - хлопают мальчики.

«Зелёный» - хлопают все вместе.

- Наш праздник подошёл к концу. Спасибо всем, кто разделил его вместе с нами! До новых встреч, друзья!