- Преподавателю
- Начальные классы
- Упражнения для совершенствования грамматико-орфографических умений к урокам письма (1 класс)
Упражнения для совершенствования грамматико-орфографических умений к урокам письма (1 класс)
Раздел | Начальные классы |
Класс | 2 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Товарчий Л.Г. |
Дата | 28.09.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Спиши . Подчеркни орфограммы. Под гласными поставь точки . Подели слова на слоги. 1. Около ели нора. У норы енот. Волк воет. А кто лает?
2. Около леса река. Река невелика. В реке раки. Лена, Сева и Вова ловили раков.
- У Антона пилка. Он напилил планок. Антон колотил: тук-тук. Вот и полка.
- У Пети пластилин. Он лепит кота. У Павла краски и кисти . Он рисует клоуна.
- Папа купил Пете пенал. У Веры папка. А Лене купили куклу.
- Марина налила Мурке молоко в миску. Мурка лакала молоко.
- Клава встала рано утром. Она открыла кран и вымыла руки с мылом.
- Рома в первом классе. Ему купили лото. Он составил слова.
- Падает снег. У дома вырос сугроб. Олег, Яков и Глеб надели сапоги. Ребята вышли за порог.
- Галя и Петя гуляли в лесу. Ребята собрали много ягод. А вот и гриб. Глаз не оторвать!
- Я слова учу, учу и пять получу. Бельчатам налили чашку чая с чаинками.
- Лес полон звуков. Стучат дятлы. Кричат иволги. Чайка летает над озером.
- Вороны громко кричат. Коровы мычат. Медведи рычат. Петушки кричат.
- Валя умеет писать, читать, считать. Мальчики идут удить рыбу. Рыбаки тянут сеть.
- Лось ест ветки и траву. Ребята стали носить в лес соль. Они кладут соль на пень или на камень.
- На дворе зима. Стоят сильные морозы. Гулять нельзя. Дети сидят дома.
- Около нашей школы большой двор. Туда пришли ребята. Девочки чистят двор.
- У Шуры кот. Звали кота Шустрик. Ушки и шея у него белые. Шерстка серая.
- У Даши душистые ландыши. У Наташи и Гриши шишки. У Вали пушистый кот Пушок.
- У Даши и Глаши живут ежи и чижи. У Гриши лыжи. У Маши карандаши.
- Зима. Егор Шишкин и Женя Ёлкин идут гулять. Собака Жучка ждет мальчиков. Ей скучно без ребят.
- Вставай рано. Делай зарядку. Умывайся холодной водой. Не опаздывай в школу. Слушай учителя. Отвечай хорошо.
- Пей чай и ешь йогурт. Чайник на плите. Бери чашки. Мешай сахар, пока чай тёплый. Потом поставь посуду в мойку и помой её.
- У Яши живёт хомяк Рыжик и черепаха Соня. Мальчик ухаживает за ними. Он хороший хозяин.
- Хлеб- всему голова. Хороша нива у дружного коллектива. Все за одного, один за всех.
- У дома Жени и Жанны клумба. Хороши душистые цветы. Женя каждый день поливает их. Жанна помогает другу.
- В школе перемена. Люда и Люся рисуют яблоню. Андрюша и Валюша играют. Алена и Витя Читают.
- Тётя Юля купила Юле книжку. Юля любит читать. Вот она читает сказку Юре и Любе.
- У дяди Юры козлик Яшка. Яшка любит травку. Юля и Люда кормят козлёнка. Дядя будет рад.
- На сцене сказочный домик. В нём живёт цапля Кара. Она выступает в цирке вместе с клоуном Томом.
- Два конца, два кольца, посередине гвоздик. Цапля живёт на болоте. Птенцы сидят в гнезде .Мама летит к ним.
- Цапля ходит по болоту. Ждут в гнезде её птенцы. Цирк откроется в субботу. Уж приехали борцы.
-
Есть такой цветок- эдельвейс. Он очень красивый и растёт в горах. Этот цветок - редкий экземпляр в природе. Он занесён в Красную книгу.
-
Щука в озере жила, червячка с крючка сняла. Наварила щука щей. Угощала двух ершей. Рассказали всем ерши- щи у щуки хороши!
-
Спиши . Вставь пропущенные буквы.
Щ..ку я тащ... , тащ… . Щ..ку я не упущ… . Тащ… , не дотащ…, боюсь , что выпущ... . Малыш.. ходили в рощ… . В траве трещ..ли кузнечики.
36. Я крич.. товарищ… . Я ищ.. ч…лки. Я только нитку отыщ… и змея в небо запущ… . На площ..дке играли овч..рки. Я ч…сто гулял в ч..ще.
37. Вставь слоги ФЕ, ФА, прочитай и спиши .
Петя полез за кон…той в бу…т - ….кт , что не будет в бу….те кон..т. Лёня придумал слова: ….кел, …брика, …зан, …нтазия.
38. Федя Фёдоров любит футбол. Фокусник при помощи фонарика превращ..ет фикус в фиалку, фазана в филина.
-
На деревьях распустились листья. Тетя Марья варит варенье. Надо бороться с грязью и пылью. Дети пьют чай с вареньем и печеньем.
1.Запиши слова в два столбика. Вставь пропущенные буквы Что? Какой? Горо(д,т), пуш..стый, ма(з,с)ь, тетра(д,т)ь, ч(у,ю)десный, ш(и,ы)рокий, мы(ж,ш)ь, ж(и,ы)дкий, щ(у,ю)плый, лоша(д,т)ь. С одним из слов составь предложение и запиши его. 2.Составь из слов предложения. Подчеркни слова , отвечающие на вопрос кто? Зоя, Рая, и , малы Мама , их, ясли, в, носила Там, ребята, саду, в, гуляли В, хорошо, ребятам, яслях 3.Спиши, вставляя пропущенные буквы. Допиши проверочные слова. Поставь знак ударения. С одним из слов составь предложение и запиши его. Р..га- рог, вр…ги, ш..ры, гр..бы , м(е,и,я)чи, сл..ды, сн..га 4.Спиши, вставляя пропущенные буквы. Допиши проверочные слова. Поставь знак ударения. С одним из слов составь предложение и запиши его. Тр..ва- травы, з(е,и)ма, ст(е,и)на, д(а,о)ска, г(а,о)ра, вр(а,о)чи, к(а,о)ты 5.Составь из слов предложения. Подчеркни волнистой линией слова, отвечающие на вопрос какой? какие? длинные, у, зайца уши лисы, пушистый, у , хвост, рыжий растут, лугу, на, душистые , цветы 6. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В конце предложений ставь точку. Дети ходили в рощ.. там озеро у берега кач..лись камыш.. над водой летали ч..йки и стр(е,и)ж… .
7. Измени слова по образцу. Выдели орфограмму ЧК и ЧН. Собака-собачка Река, ночь, дочь, туча Скука-скучный Мука, дача, ночь, встреча С одним из слов составь предложение и запиши его.
8. Спиши. (П,п)апа (Ю,ю)ра, (Р,р)ека (В,в)олга, (Г,г)ород (М,м)осква, (Д,д)ядя (С,с)ерёжа, (С,с)обака (П, п)альма, (К,к)ошка (М,м)урка, (Д,д)руг (В,в)итя. 9. Спиши , исправляя ошибки. Летом я жыву в деревне. Моему приезду всегда рыды Пёс шарик, Кот барсик, Конь Булат и Корова ночька.
10. Запиши слова в два столбика. Вставь пропущенные буквы.
Сугро(б,п) , овра(г, к), сапо (г, к), ястре(б, п), вра(г, к), моро(з,с), малы(ж,ш), медве(д, т)ь, гара(ж,ш), жира(в,ф), гер(б,п) , ле(в, ф)
Кто? Что?
11. Спиши. Вставь пропущенные буквы.
Дети ходили в рощ… . Шумит рощ… . Трещ…..т кузнечики в траве. Летают стриж… . Лёня собирает щ…вель. Оля и Валя греют ч…..й в ч…йнике. Юра разлил ч….й в ч…шки. Лёва помогает товарищ… .
12. Вставь нужную букву . Напиши проверочные слова.
Ду(б,п), фла(г,к), но(ж, ш), су(б,п), чи(ж,ш), мар(ж,ш), зу(б,п), арбу(з,с), шала(ж,ш).
13. Спиши. Ставь, где надо, точку.
Дядя Ваня поймал щуку и леща тётя Люся сварила уху малыши угостили товарища хороша уха.
Используемая литература
В.Г. Горецкий В.А. Кирюшкин А. Ф. Шанько. Читаем сами.-М., 1992.
Нефедова Е. А. , Узорова О. В. Справочное пособие по русскому языку. -ЗАО «Премьера»,1999.
Узорова О. В., Нефедова Е. А. Большой сборник диктантов по русскому языку с правилами и объяснениями всех тем курса. - М., 2005.
М.Л. Закожурникова Ф.Д. Костенко Н. С. Рождественский. Русский язык. - М. 1990.