Анализ работы творческой группы

Анализ работы творческой группы «Внедрение ФГОС и ФГТ:

Опыт, проблемы, перспективы» за 2012-2013 учебный год

В состав группы входили:

Трифонова Т.В.- зам.дир.по УР, Трифонова А.Н - старшая вожатая, Чернышева Т.А.- учитель начальных классов, Крутова Н.А -. учитель начальных классов, Батурина Н.Н.- воспитатель дошкольной группы, Сидорова Н.С- воспитатель дошкольной группы., Зудин А.Ю.- учитель физкультуры, Похмельнов С.И.- педагог - психолог

Вся работа велась строго по плану. В 2012 - 2013 учебном году было проведено 6 методических заседаний по темам:

- «Модель выпускника детского сада в свете ФГТ.

Итоги адаптационного периода первоклассников в школе.

Организация внутреннего мониторинга в дошкольной группе: «Развитие интегративных качеств дошкольника в свете введения ФГТ», «Сформированность компонентов учебной деятельности в подготовительной группе»

-« Внеурочная деятельность как новый ресурс образовательной работы в школе и дошкольных группах» , где просматривались открытые занятия у Трифоновой А.Н., Зудина А.Ю.- внеурочная деятельность, Батуриной Н.Н.

-« Использование ЭОР в психолого - педагогическом сопровождении первоклассников и дошкольников в свете внедрения ФГОС и ФГТ.» - мастер-класс показал педагог-психолог Похмельнов С.И.

-«Интеграция как средство формирования УУД младших школьников и предпосылок УД дошкольников в условиях введения ФГОС и ФГТ.» - открытые показы образовательного процесса (Крутова Н.А.

Чернышова Т.А., Сидорова Н.С.)

-« Подведение итогов работы группы.

Конечные результаты мониторинга в дошкольной группе: «Развитие интегративных качеств дошкольника в свете введения ФГТ», «Сформированность компонентов учебной деятельности в подготовительной группе»- заслушали выступление Сидоровой Н.С.

Итогом работы творческой группы стало укрепление связей дошкольных групп и начальной школы по преемственности и непрерывности воспитания и образования.

Анализ составила: руководитель творческой группы 2012-2013 учебного года __________________Сидорова Н.С.