ОМЖ Әдебиеттік оқу, 3-сынып

Жалпы мақсат: Бағдарламаның жеті модуль идеясын өзара ықпалдастыра отырып , «Маужырап барқыт қоңыр күз» тарауы бойынша оқушылардың сөйлеу әрекетінің барлық түрін меңгерту арқылы өзін-өзі реттейтін, сыни тұрғыдан ойлайтын, сөздік қоры жетілген тұлға дайындау.

№

Оқып-үйренудің міндеттері

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқытудың нәтижесі

Барлығын оқу процесіне тарту

Бағалау,оқыту үшін бағалау

Негізгі дереккөздер

Тақырып: Шегіртке мен құмырсқа 1/22

И.Крылов

- суретпен жұмыс арқылы қағидаларды білу, жаңа білімді меңгеру, негізгі ойды түсіну;

«Ха» Сингапурлық әдіс

Мақсаты: психологиялық көңіл-күйді реттеу.

«Жемістер»

Мақсаты: топқа бөлу.

«Бір қадам артқа»

Мақсаты: Бұрыннан бар білімге сүйене отырып ой қозғау.

«Позитивті доп»

«Болжау» жаңа тақырыпты ашу

Мақсаты: ой белсенділіктерінің дамуына ықпал ету

«Бес оқушымен пікір»

Мақсаты: мысалды түсініп оқып, мазмұнын ашу.

-суретпен жұмыс арқылы қағидаларды біледі, жаңа білімді меңгереді, негізгі ойды түсінеді;

Барлығы қатысады.

А - білімдерін көрсетеді. көмектеседі.

В- белсенді қатысады.

С- білімді меңгереді.

Керемет!

Жарайсыңдар!

Басбармақ

Смайликтер

Топ ұстанымы.

стикер

АКТ

Жемістер суреті

-сыни тұрғыдан ойлау негізінде мысалға сүйеніп шегіртке мен құмырсқаны салыстыру;

«Жұптас, ойлан, бөліс»

Мақсаты: сұрақ-жауап арқылы жаңа білімді жинақтау, ойларын дәлелді түрде жеткізу.

«Венн диаграммасы»

Мақсаты: салыстыру.

«Көңілді күн»

Мақсаты: бойды сергіту

-сыни тұрғыдан ойлау негізінде мысалға сүйеніп шегіртке мен құмырсқаны салыстырады;

Топтық жұмыс

Оқулық

Постер

-топта жұмыс жасай отырып ойды жинақтау, өзара бағалау;

«Кім жылдам?»

Мақсаты: үнсіз оқушыларды ынталандыру

«Үш минуттық эссе»

-топпен жұмыс жасай отырып ойды жинақтайды, бірін-бірі бағалайды;

Жұптық жұмыс

Басбармақ

«БҮБ»

Бағалау парақшасы

Тақырып: Егінші мен қасқыр 2/22

(Литва ертегісі)

- ертегіні оқып, мазмұнын түсіну, өз пікірін дәлелдей білу;

«Шаттық шенбер»

Мақсаты: тұлғааралық қарым-қатынас орнату.

«Күзгі жапырақтар»

Мақсаты: топқа бөлу.

«Бір қадам артқа»

«Сен маған, мен саған» әдісі

Мақсаты: Бұрыннан бар білімге сүйене отырып ой қозғау.

«Миға шабуыл»

Мақсаты: ой белсенділігінің дамуына ықпал ету

- ертегіні оқып, мазмұнын түсінеді, өз пікірін дәлелдейді.

Барлығы қатысады.

А- білімдерін көрсетеді. көмектеседі.

В- белсенді қатысады.

С- білімді меңгереді.

Керемет!

АКТ

сурет

таратпа материалдар

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы, тапсырманы талдау, салыстыру;

«Оқы, тоқта» әдісі

Мақсаты:сұрақ-жауап арқылы жаңа білімді жинақтау, ойды дәлелді түрде жеткізу.

«Жұптас, ойлан, талқыла»

Мақсаты: топтың жаңа білімді жинақтау, ынтымақтаса жұмыс жасай отырып, өз ойларын еркін, дәлелді түрде жеткізе білуге ықпал ету.

«Мен қазақпын»

Мақсаты: бойды сергіту

-сыни тұрғыдан ойлауын дамыту арқылы, тапсырманы талдайды, салыстырады;

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Жарайсыңдар!

Оқулық

АКТ

-топта жұмыс жасай отырып ойды жинақтау, өзара бағалау;

«Кім жылдам?»

Мақсаты: үнсіз оқушыларды ынталандыру

топтық жұмыс

Тамаша!

Бағалау парақшасы

Тақырып: Комбайншы 3/22

-өлеңді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіну, комбайншы еңбегі туралы білу;

«Ыстық алақан»

Мақсаты: психологиялық көңіл-күй реттеу.

«Таяқшалар»

Мақсаты: топқа бөлу.

«Ыстық орындық»

Мақсаты: бұрыннан бар білімге сүйене отырып ой қозғау.

«Кубизм»

Мақсаты: өткен материалды негізге ала отырып бағалау іс-әрекетін жүзеге асыру.

«Миға шабуыл»

Мақсаты: ой белсенділінің дамуына ықпал ету

-өлеңді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіну, комбайншы еңбегі туралы білу.

барлығы қатысады.

«А» білімдерін көрсетеді, көмектеседі.

«В» белсенді қатысады.

«С» білімді меңгереді

«Қосу, алу, қызықты»

АКТ

таяқшалар

оқулық

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы өлеңнің мазмұнын талдау.

«Ойлан, жұптас, талқыла»

Мақсаты: тақырыптық, мазмұндық талдау жасау.

«Қызыл өрік»

Мақсаты: ойды және дене мүшелерін сергіту

-сыни тұрғыдан ойлану арқылы өлең мазмұнын талдайды.

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Басбармақ

Постер

- топпен жұмыс жасай отырып ойды жинақтау, өзара бағалау.

«Кубизм»

Мақсаты: топта жаңа білімді жинақтау, ынтымақтаса жұмыс жасай отырып, өз ойларын дәлелді түрде жеткізу.

топпен жұмыс жасай отырып ойды жинақтайды, бірін-бірі бағалайды.

Топтық жұмыс

Керемет!

БҮБ

Бағалау парақшасы

Тақырып: Қатқан нан 4/22

-мәтінніңі негізгі идеясын ашу арқылы, нанды құрметтеу мен қадірлеуді түсіну.

«Жылы сөз»

Мақсаты: психологиялық көңіл-күйді реттеу.

«1,2,3,4»

Мақсаты: топқа бөлу.

«Салфетка»

Мақсаты: бұрынғы білімге сүйене отырып ой қозғау.

«Болжау».

Мақсаты: ой белсенділігін арттыру.

-мәтіндегі негізгі идеяны ашып, нанды құрметтеуді, қадірлеуді түсінеді.

Барлығы қатысады.

А- білімдерін көрсетеді. көмектеседі.

В- белсенді қатысады.

С- білімді меңгереді.

Жарайсыңдар!

Тамаша!

-сыни тұрғыдан ойлану арқылы мәтінді талдау;

Мақсаты:Бұрынғы білімге сүйене отырып ой қозғау.

«Жұптас, ойлан, бөліс»

Мақсаты:сұрақ-жауап арқылы жаңа білімді жинақтау, ойды дәлелді түрде жеткізу.

.

«От шашу»

Мақсаты: бойды сергіту

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы мәтінді талдайды.

Топтық жұмыс

Мадақтау.

Өте жақсы.

АКТ

Оқулық

-топпен жұмыс жасай отырып ойды жинақтау, өзара бағалау.

«Жұбынды тексер, бағала!»

Мақсаты: Бағалау өлшемдерін негізге ала отырып, бірін-бірі бағалау іс-әрекетін жүзеге асыру.

-топтық жұмыс арқылы ойды жинақтайды, бірін-бірі бағалайды.

Топтық жұмыс

Басбармақ

БҮБ

Таратпа материалдар.

Бағалау парақшасы