Правила и физминутки в стихах

Рифмованные правила по разным темам

и тематические физминутки

(в помощь учителю начальных классов)

Автор: Титова Галина Дмитриевна, учитель начальных классов МБУ СОШ №48 г. Нижнеудинска, Иркутской области

Русский язык

Я ТЫ, ОН, ОНА-вместе дружная семья.

Вместе учимся читать, вместе учимся писать.

И конечно, и конечно - звук от буквы отличать.

Раз, два, раз, два - написать нам звук нельзя.

Звук мы произносим, слышим,

А в тетради буквы пишем.

Состоят из букв слова .

Знает это он, ты. я.

Раз, два, три, четыре, пять-

Надо четко всем нам знать.

Буквы мы читаем, пишем,

Звуки произносим , слышим.

Звук от буквы отличай

И пятерки получай

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Раз, два, три, четыре, пять-

Это всем нам надо знать.

Сочетанье ЖИ и ШИ

Пишем только с буквой И.

Чаща, роща- здесь ЧА- ЩА

Дружит только с буквой А.

Щуку я тащу, тащу ,

И от счастья всем кричу-

ЧУ и ЩУ, ЧУ и ЩУ

Все пишите с буквой У.

(Проговаривая слова физминутки, дети повторяют за учителем движения)

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Запомни раз и навсегда,

Что гласные Е,Ё,Ю,Я,

В начале слова, как всегда

Обозначают звука два.

Вот в слове ЕЛКА букв четыре,

А если звуки посчитать,

То их, конечно, не четыре .

А в ЕЛКЕ звуков будет пять.

И если в слове после гласной

Окажутся Е, Ё ,Ю, Я.

То будет в каждой такой букве

Звук не один, а целых два.

-------------------------------------------------------------------------

НЕ - частица не простая.

Отрицает все она.

И с глаголами раздельно

Она пишется всегда.

Не лениться, не крутиться,

Не кричать, не обижать,

Коль напишешь НЕ раздельно,

То получишь только пять.

НЕ - частица не простая.

Это каждый должен знать, Иногда и НЕ с глаголом Нужно слитно написать. НЕНАВИДЕТЬ и НЕГОДОВАТЬ, НЕЗДОРОВИТСЯ и НЕДОУМЕВАТЬ, Без всякого сомнения,

В порядке исключения, Коль без НЕ глагола нет, Нужно слитно написать. ----------------------------------------------------------------------------------------------------

ГРАЖДАНка, ГРАЖДАНский и ГРАЖДАНин

У всех этих слов корень один. А значит они меж собою родня. Слова с общим корнем - это родственные слова. . Их общий корень всех породнил. Еще раз напомним, чтоб никто не забыл, Слова с общим корнем- слова не простые. Еще их зовут однокоренные.
---------------------------------------------------------- Эта часть слова стоит перед корнем.

Зовется приставкой она.

От слова ее оторвать невозможно,

Пиши ее слитно всегда.

Приставка - часть слова

Пусть это запомнит, кто хочет учиться на пять.

Приставку от слов оторвать невозможно,

Ее нужно слитно писать.

_____________________________________________

Суффикс - важная часть слова.

За корнем следует она.

С их помощью мы образуем

Другие, новые слова.

Взять корень СТОЛ

И посмотрите, что этот суффикс натворил,

Он встал за корнем и мгновенно

СТОЛ сразу в СТОЛИК превратил.

Он в лесника лес превращает

Лисичкой станет вдруг лиса.

Хоть суффикс следует за корнем,

Он образует новые слова.

Имя прилагательное-

Часть речи замечательная.

И нам запомнить нужно это,

Обозначает оно признак предмета.

Вот школа наша - она какая?

Уютная, красивая, родная.

Добрая, светлая и замечательная.

Это признак нашей школы - имя прилагательное.

А класс у нас, друзья, какой?

Сплоченный, дружный, озорной.

Талантливый и увлекательный,

И тоже замечательный.

И признаемся вам, друзья,

Без этой части речи

Нам обойтись никак нельзя.

--------------------------------------------------------------------------------------------

Раз, два, три, четыре.

Мы живем в родной Сибири.

Наша славная Сибирь

Распростерлась вдаль и вширь.

Мы - девчонки сибирячки (говорят девочки)

Ну а мы - сибиряки, ( говорят мальчики)

Веселые, задорные ( девочки)

Ловкие, проворные (мальчики)

Вот, какие мы! (все)