МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПО ТЕМЕ: «БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА»

Автор разработки: Кузнецова Галина Аркадьевна,

учитель начальных классов

МКОУ базовой НОШ г. Омутнинска

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПО ТЕМЕ: «БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА»

Тема: Безударные гласные в корне слова вызывает наибольшую трудность у учащихся начальных классов. В учебнике русского языка мало материалов по этой теме. Многие учащиеся не могут осмыслить правила. После многократных выполнений таких упражнений учащиеся как-будто усваивают правила, но это лишь кажущееся впечатление стоит дать другие слова, не вошедшие в состав упражнений, и ученики пишут их с ошибками. Из неоднократных бесед выяснилось, что дети пишут слова с безударными гласными по памяти запоминая их правописание, но не применяя правил. Разнообразные способы подбора проверочных слов с трудом запоминаются по той причине, что все они мало знакомы учащимся: понятие числа, предмета, признака, действия еще недостаточно усвоено и идет в основном практическим путем, поэтому применение правила существенно осложняется. В предлагаемом дидактическом материале подобраны слова различных грамматических категорий: имена существительные, прилагательные, глаголы с разными безударными гласными. Упражнения даются в нескольких сериях различной степени трудности. Так, в первую серию включены проверочные слова в готовом виде, а ученику следует сориентироваться лишь в нахождении нужной орфограммы; вторая серия включает два слова, из которых одно проверочное, другое нет. Учащиеся должны выбрать и записать то, которое является проверочным, по отношению к проверяемому. Третья и четвертая серия требует в большей степени самостоятельности в практическом применении правила. Детям приходится использовать для проверки различные способы подбора проверочных слов. В пятой серии ученики находят значение данного слова в словаре, придумывают словосочетания с данным словом, составляют предложение и подбирают проверочные слова. С целью активизации выполнения предложенных заданий ученикам можно дать карточки для справок с образцами всех способов подбора проверочных слов. используя маленькую таблицу в качестве справочника, ученик сможет выполнить предложенные задания самостоятельно.

№ п/п

Способы подбора проверочных слов

Примеры

1 Один предмет или много предметов гора - горы

2 Слово, обозначающее маленький предмет река- речка

3 Слово, обозначающее признак предмета темнота - темный

4 Слово, обозначающее предмет цветной - цвет

5 Слово, обозначающее действие предмета писал - пишет На протяжении многолетней работы мы пронаблюдали, что данный дидактический материал дает хорошие результаты в написании слов с безударными гласными в корне слова.

ПЕРВАЯ СЕРИЯ

В проверочном слове поставь ударение, вставь пропущенную букву.

1.

козочка

-

к_за

2.

грач

-

гр_чи

3.

повозка

-

в_зы

кончик

-

к_нец

земли

-

з_мля

доски

-

д_щечка

лес

-

л_сник

головы

-

г_лова

зернышко

-

з_рно

гриб

-

гр_бок

яйца

-

_ичный

голодный

-

гол_д

гололед

-

л_дяной

дерево

-

д_ревья

вождь

-

в_жатый

походка

-

х_дить

писк

-

п_щать

ходить

-

перех_дил

защита

-

защ_щать

гнал

-

выгн_л

молча

-

зам_лчал

вышагивал

-

пош_гал

поспешно

-

засп_шил

загадка

-

отг_дать

4.

свечи

-

св_ча

5.

половодье

-

в_да

6.

порядок

-

р_ды

численник

-

ч_сло

сторона

-

ст_ронка

ведро

-

в_дерочко

слово

-

сл_варь

чижик

-

ч_жи

сестрин

-

с_стрица

ежик

-

_жи

сельди

-

с_ледка

озеро

-

_зера

центр

-

ц_нтральный

тонет

-

пот_нул

уносит

-

н_сить

лежа

-

л_жать

нарядный

-

нар_дить

шалость

-

наш_лил

мирный

-

м_рить

гладя

-

погл_дел

гости

-

уг_стил

седенький

-

пос_деть

ослеп

-

сл_пой

скрип

-

скр_петь

7.

море

-

м_оря

8.

носик

-

н_сы

9.

норка

-

н_ра

мостик

-

м_стовая

столик

-

ст_ляр

весны

-

в_сна

стрелка

-

стр_лок

девушка

-

д_вица

петелька

-

п_тля

бедность

-

б_дняк

черви

-

ч_рвяк

галки

-

г_лчата

часики

-

ч_совой

треск

-

Тр_скучий

счастье

-

сч_стливый

брос

-

бр_сать

повозка

-

в_зить

больно

-

б_леть

лежа

-

пол_жать

починка

-

поч_нить

плата

-

упл_тить

указка

-

ук_зать

цепи

-

приц_пил

помог

-

пом_гать

10.

избы

-

_збушка

11.

строчка

-

стр_ка

12.

полюшко

-

п_лянка

окна

-

_кошечко

звери

-

зв_рьки

ядрышко

-

_дро

бревнышко

-

бр_вно

скворушка

-

скв_речник

травушка

-

тр_ва

весла

-

в_сло

снежный

-

сн_говик

свист

-

св_сток

польза

-

п_лезный

качка

-

к_чели

мед

-

м_довые

заварка

-

в_рить

держит

-

д_ржал

черный

-

ч_рнеть

возик

-

отв_зить

разгром

-

разгр_мить

чистка

-

выч_стить

смена

-

отм_нить

полз

-

уп_лзать

узнали

-

узн_вать

ВТОРАЯ СЕРИЯ Из двух слов выбери проверочное слово с пропущенной гласной, вставь пропущенную букву, поставь ударение.

1. Стеклышко, застеклили- ст_кло

2. Бобовый, боб - б_бы

3. Дров, дровяной - др_ва

4. Дождик, дожди- д_ждинка

5. Пастушок, пас- п_стух

6. Мостовая, мостик- м_сты

7. Совиный, совушка - с_венок

8. Задание, задано - з_дача

9. Певчий, запевала - п_вунья

10. Телята, телка- т_леночек

11. Ученье, ученик- уч_ница

12. Свиньи, свинина - св_нья

ТРЕТЬЯ СЕРИЯ Подбери проверочное слово, вставь пропущенную букву
1. …

- с_дло 2.

…

- ст_лбы 3. …

- ст_на

- с_довник

- ц_на

- л_цо

- б_рега

- пл_тина

- хол_д

- в_дяной

- с_рпы

- кл_довая

- цв_тут

- пл_хой

- пч_линый

- пол_вать

- _грать

- з_ливать

- отп_лить

- прил_тел

- ост_влять

- выр_зать

- зав_дить

4. …

- к_фейник 5.

…

- ч_рника 6. …

- стр_жи

- к_зленок

- гн_здо

- п_чник

- к_вер

- п_ловица

- д_ление

- к_мочек

- площ_дь

- _гонь

- кр_вой

- т_желый

- ч_рвивый

- см_ялся

- кр_чать

- д_вать

- закр_нил

- нак_сить

- подн_сти

- пос_нел

- зап_щал

- хв_лить

7. …

- пл_ды 8.

…

- к_ра 9. …

- фл_жок

- зерк_ло

- тр_стник

- в_ртушка

- фабр_ка

- п_чтовый

- м_стовая

- пл_та

- ос_нь

- _сел

- гр_зовая

- кл_новый

- г_лодный

- пл_тить

- сп_шить

- в_дить

- зап_сать

- пот_мнело

- пот_чить

- пост_ять

- посм_трел

- ск_льзить

10. …

- м_стик 11.

…

- стр_на 12. …

- ст_лица

- л_дник

- д_бро

- п_ченье

- В_силий

- т_рговля

- с_мья

- к_лючий

- м_рской

- к_сель

- б_нтовать

- п_стреть

- в_енный

- разл_новать

- пощ_дить

- сл_мать

- торм_зить

- оп_здать

- осл_бел

- рас_есать

- пригр_зить

- пож_лел

ЧЕТВЕРТАЯ СЕРИЯ К слову с безударной гласной подбери по два проверочных слова, вставь пропущенную букву, поставь ударение.
1. н_га

- … 2. р_ка

- … 3. гл_за

- …
стр_лок

-

зв_зда

-

т_пло

-

в_йна

-

отт_пель

-

п_терка

-

н_чной

-

ж_льцы

-

н_мецкий

-

подм_тал

-

обв_зать

-

р_вел

-

р_бро

-

пок_лоть

-

посв_тить

-

м_сты

-

распр_мить

-

ост_влять

-

4. л_сты

- … 5. хв_сты

- … 6. к_сари

- …
б_глец

-

гр_да

-

в_лчата

-

л_сточек

-

зм_я

-

в_ренье

-

ур_нить

-

п_стреть

-

пл_чо

-

м_нять

-

г_ристый

-

гл_деть

-

ск_кал

-

л_скать

-

обл_вать

-

поч_нить

-

позв_нил

-

расск_зать

-

отст_вать

-

изв_стить

-

поб_дить

-

7. н_жи

- … 8. с_лач

- … 9. г_рчица

- …
б_лянка

-

сн_гурочка

-

т_шина

-

хл_ба

-

ч_рнила

-

окт_бренок

-

б_нты

-

х_лодный

-

согр_вать

-

б_леть

-

в_зти

-

зд_ровый

-

дес_ть

-

забр_сать

-

зар_зить

-

нар_дит

-

л_тят

-

пок_лоть

-

затр_щать

-

зав_рять

-

побл_днеть

-

10. с_стра

- … 11. к_тята

- … 12. р_га

- …
тр_па

-

р_дной

-

ст_ловая

-

пр_строй

-

п_рник

-

л_карство

-

т_нуть

-

т_нистый

-

б_льница

-

выч_стить

-

л_вить

-

с_дой

-

отк_рмить

-

заб_жал

-

х_дить

-

ош_баться

-

од_вать

-

попр_сить

-

кр_сильня

-

г_рчица

-

нап_лить

-

ПЯТАЯ СЕРИЯ Найди значение данного слова в словаре, придумай словосочетания с данным словом, составь предложение, подбери проверочное слово.
1. к_рм_вой 2. зап_стреть 3. стр_дать
к_ротенький
к_пнить
щ_дрота
обт_чить
накр_шить
в_рсистый
огр_жденный
прод_лбить
зап_ченный
од_ревенеть
р_бой
кн_жна
озл_бление
раздр_жение
запл_мбировать
отр_хнуть
св_щенник
нагр_дной
повр_теть
с_мволика
напр_сти
поздр_ вление
см_рение
обл_ниться
покр_шить
тв_рдеть
сл_стена
посв_щение
угн_здиться
сум_рки
пох_р_нить
уд_черенная
м_лководный
рагр_ничить
б_р_датый
загрим_рованный
р_диться
в_л_синка
захл_стать
с_дой
загл_дение
к_рмящий
сумр_чный
зач_рованный
общ_пать
угн_тение
кл_енка
окр_вавленный
ул_вить
к_рпусной
перем_нить
у_звленный
н_сатый
поб_режье
хл_потливый
осн_щение







4. подг_в_ренный 5. настр_чить 6. за_вить
подк_ситься
пов_дырь
к_тобой
поз_лотить
пок_яние
нак_вальня
растр_пать
обр_тение
напр_вление
др_хлеть
осл_пить
непредск_зуемый
ед_ничный
прит_гательный
оп_лчение
ж_леза
отр_виться
осл_жнение
зап_вала
скр_пление
забл_кировать
изв_яние
оч_нить
зав_зь
к_шевар
содр_гнуться
к_товый
л_кторий
подл_вить
м_тодика
м_ролюбивый
б_сой
обд_лить
обгл_дать
прок_птиться
разд_валка
разм_гчить
за_стренный
ув_дание
спл_нировать
зас_риться
р_птание
кл_пать
ск_блить
хв_статый
л_ктевой
ук_р_тить
_довитый
нам_лоть
накр_ниться
ут_щить


одр_хлеть
упр_щенный


опр_вдаться
хв_стунишка


переем_ститься