Тест по русскому языку на тему Написание орфограмм

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Ф.И. учащихся_______________________________________ Класс____________

1. В каком слове пять букв и четыре звука

1) ножка 2)олень 3) ружьё 4) верба

2. Укажите, какие буквы названы правильно:

3. Найдите звонкие согласные звуки:

4. Укажите, в каком слове есть мягкий согласный звук:

5. Укажи слово, которое оканчивается на звонкий согласный звук.

1) сапог 2) рассказ 3) суффикс 4) забор

6. Найдите однокоренные слова к слову вода:

7. В каком слове пропущена буква О в корне.

1) пр _ вдивый 2) звёзд _ чка 3) г _ лубятня 4) п _ катился

8. Укажи слово, в котором пропущена буква С

1) ре _ кий 2) у _ кий 3) про _ ьба 4) ука _ ка

9. В какой из строчек во всех словах пропущена согласная Д

1) лоша…ка, поз…ний, крова…ка

2) звез…ный, наез…ник, гла…кий

3) заря…ка, громоз…кий, шу…ка

4) ло…ка, су…ки, се…ка

10. Вставь, где нужно разделительный твёрдый знак:

Со… единение, под…езд, с…ёмка, за…явка, об…явление, под…ём, от…езд, у…ехать.

11. Подчеркни однокоренные слова и выдели корень.

Скоро откроется футбольный сезон. На матч приедут юные футболисты. Футбол - это игра смелых.

12. Найдите слово, соответствующее схеме:

1) подумала; 2) пришкольный;

3) перевозит; 4) скользкий.

13. Укажи слово без предлога.

1) (на )горизонте 2) (под) деревом 3) (по)крылись 4) (в)ущелье

14. Что такое имя существительное?

1) Имя сущ. - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «Что делать?» «Что сделать?»

2) Имя сущ. - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «Кто?» «Что?»

3) Имя сущ. - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «Кто?» «Что?»

4) Имя сущ. - это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы «Какой?» «Какая?»

15. Слово какой части речи отсутствует в данном предложении.

Пахнет сеном молодым и смолой вишнёвой.

1)глагол 2) существительное 3) прилагательное 4)предлог

16. Поставь нужные знаки препинания и запиши характеристику предложения (по цели высказывания и по интонации).

Каждого ребёнка родители учат плавать ______________________________________

Ты умеешь плавать ________________________________________________________

Учитесь плавать ___________________________________________________________

17. Из слов каждой строчки составьте предложения и запишите их по порядку, чтобы получился текст.

как цветы красивы эти осенние

принес класс в этот Вася букет

срезал огромный утром дед осенних букет цветов

поставил цветы стол мальчик учительница на

за Вася ухаживать летом помогал дедушке цветами

__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

18. Исправь ошибки в предложении:

Смишной катёнок лакал изблюдечька малоко. Паднялась за речькой бальшая тёмнайа туча. Яркое солнце освищало залотистый лук, где паслись каровы.