Конспект урока русского языка по теме Род имен прилагательных (3 класс)

Тема урока: «Изменение имен прилагательных по родам».

Новое знание: имена прилагательные изменяются по родам.

Проблема: почему имена прилагательные имеют разные окончания? От чего это зависит?

Цели:

• Научить определять род имен прилагательных по роду имени существительного, с которым оно связано.

• Выявить видовые признаки прилагательных каждого рода.

Задачи:

1. Открыть новое знание - имена прилагательные изменяются по родам.

2. Формировать умение заниматься коллективно - поисковой работой.

3. Совершенствовать умение различать части речи по грамматическим признакам.

4. Развивать общеучебные навыки: сравнивать, обобщать, делать выводы, навык работы в парах, группе.

Оборудование:

1. Презентация по теме «Изменение имен прилагательных по родам».

2. Мультимедийный проектор.

3. Карточки с заданиями.

Ход урока

Действия учителя

Действия ученика

1. Актуализация

Каллиграфическая минутка: М.Р., Ж.Р., Ср.Р.

- Какие общепринятые сокращения вы сегодня прописывали?

- Подведите их под общее понятие. «РОД»

Возьмите К-1, прочитайте и по содержанию определите о каком понятии идет речь.

_________ - часть речи, которая отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? И называет признаки предмета.

Объедините эти понятия и определите тему урока.

К-2.

Определите задачи на сегодняшний урок.

Задачи:________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

К-3

Синий - …

Сладкое - …

Большая - …

Синий карандаш - …

Сладкое яблоко - …

Большая кружка - …

1. Определите род имен прилагательных.

2. У кого это задание вызвало трудности, откройте карточку и определите род прилагательных по внутренней карточке.

3. По какой карточке определить род прилагательных было легче?

4. Что вам помогло в определении рода?

• Какой вывод можно сделать?

• Обсудите это правило в группах и составьте алгоритм определения рода имен прилагательных.

Алгоритм определения рода прилагательных:

1. ______________________________

2. ______________________________

3. ______________________________

4._______________________________

К-4.

• По алгоритму определить род имен прилагательных. Записать вопрос и выделить окончания прил.

- и/т

-п/к

-сл/к

Высокий дом

Высокая башня

Высокое здание

пёстрая картина

пёстрый лес

пёстрое платье

зимний день

зимняя погода

зимнее утро

сладкая вата

сладкий арбуз

сладкое яблоко.

• Какое умение помогает развивать это задание?

Оцените себя.

• Кто-нибудь заметил еще какие-нибудь признаки, помогающие в определении рода имен прилагательных?

• Предложите их для обсуждения в своих группах. По ходу обсуждения заполните таблицу К - 5.

• Групповая работа.

• Фронтальная работа.

Проверим правильность нашего выбора.

• Цор - 2

- На что еще мы будем опираться при определении рода прилагательных?

Эти окончания так и называются - РОДОВЫЕ.

--- какой шаг нужно добавить в наш алгоритм?

-Подведем итог: возвращаемся к слайду №8.

КиМ - 03

Записывают число

Классная работа

«РОД»

Взаимопроверка

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

«РОД ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ»

- узнать, как определять род имен прилагательных (разработать алгоритм).

- выявить отличительные признаки каждого рода.

- Проверить высказывание «Имена прилагательные изменяются по родам»

Имя прилагательное стоит в том же роде, что и сущ., с которым оно связано.

ЦОР определение.

Алгоритм определения рода прилагательных:

1. Найти существительное, с которым оно связано.

2. Определить род существительного.

3. Узнать род прилагательного.

4. Вспомнить окончание прилагательного в этом роде

М.Р.

Ж.Р.

Ср.р.

Какой?

Какая?

Какое?

-ой, -ый,

-ий

-ая, -яя

-ое, -ее

ВОПРОСЫ И ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ,

VIII. Рефлексия.

Слайд №5.

5