Қысқа мерзімді жоспар Қазақ тілі 2-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Мерзімі:18.12.2014ж

Пәні: Қазақ тілі

Уақыты: 45 минут

2 «а» сыныбы . Пән мұғ: Қамбарова Ж.Т

Сабақ тақырыбы

228-231-жаттығу.

Жалпы мақсат

Сөйлемдегі сөздердің байланысын анықтауға, сауатты жазуға, тапсырмаларды орындау арқылы оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға, дербес жұмыс істеуге, алған білімдерін кеңейтуге үйрету, оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін және ынтасын арттырып, тілін ұстарту арқылы білім сапасын арттыру, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Сілтеме

Әдістемелік нұсқаулық. ИОӘ қолданып сабақты жоспарлау және басқару). Қазақ тілі 2 сынып оқулығы(Атамұра-2013).

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

• Топпен жұмыс жасай алады;

• Өз пікірін білдіреді;

• Өлеңді мәнерлеп оқи алады;

• Білімді кітаптан іздеу керектігін түсінеді;

• Сөз қоры молаяды;

Негізгі идеялар

Оқушыны топпен жұмыс жасауға үйрете отырып, өз бетімен ізденуге бағыттау. Сыни тұрғыдан ойлау қабілетін арттыру.

Сабақта қолданылатын материалдар

Сурет, кесте, постер, флипчарт, маркер

Оқыту әдістері

Сын тұрғысынан ойлау;

Топтық жұмыс,ыстық орындық,дұрыс,дұрыс емес әдісі,бес жолды өлең,RAFT әдістері.

Оқыту үшін бағалау;

Дереккөздер

Ғаламтор,оқулық,электронды оқулық.

Ойлау деңгейі

Мақсат

Күтілетін нәтиже

Түрткі сұрақ, (жағдаят,тапсырма)

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Білу

Өткенді қайталау арқылы жаңа сабаққа ену

Өтілген тақырыптардың мазмұнын біледі.

Бір-біріне жақсы тілектер айтып,психологиялық көңіл-күйді реттейді.Топқа бөлінеді.

«Ыстық орындық» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау.

«Миға шабуыл»арқылы

жұмбақты шешу.

Оқушыларды түгелдеп,назарын сабаққа аударады. кеспелер таратылады.

Сұрақтардың дұрыс қойылуын қадағалайды.

Таратылған түстер арқылы 3-топқа бөлінеді.Оқушылар ыстық орындыққа отырып сұрақтарға жауап береді,сұрақ қояды.

Түсіну

228-жаттығу

Сөйлем түрлерін ажырата алады.

Сөйлемнің қандай түрлерін білеміз?

Сұрақтар қояды.

Сұрақтарға жауап береді.

Қолдану

229-жаттығу

Өз ойларын еркін айтады.

Сөздерден сөйлем құрайды.

Топтарға тапсырма ереді.

Әр топ өз құраған сөйлемдерін оқиды.

Сергіту сәті « Қызылөрік"

Видеоролик қойылады.

Ырғақты музыкамен қимылдар жасайды.

Талдау

Сөйлемдегі сөздердің байланысын талдайды.

Ережелерді еске түсіріп,талдай алады.

«Дұрыс,дұрыс емес» әдісі .

«Дұрыс,дұрыс емес»әдісі жазылған кестені таратады.

Балалар кестені толтыра отырып,ойларын талдап,талқылайды.

Жинақтау

Алған білімін қаншалықты меңгергенін анықтау.

Суретпен жұмыс

Сурет мазмұнына қарай сөйлемдер құрайды.

Парақшалар таратылады,ережесі түсіндіріледі.Кесте тараталады.

Кластер құрады.Сөйлемдегі сөздердің байланысы көрсетілген сызбаны толтырып,топ мүшесі шығып айтады.

Бағалау

Тақырып бойынша өз ойларын жорамалдау.

Сөйлемдегі сөздердің байланысын сұрақ қою арқылы ажыратады.

RAFT әдісі

Сұрақтар береді

Рефлексия " Екі жұлдыз, бір тілек"

Үйге тапсырма. Мітңндегі сөйлемдерді ретімен орналастырып,ары қарай мәтінді жалғастырады.

Сабақ туралы ойларын жазады.

Бағалау.Формативтік,өзара бағалау,смайликтер арқылы бағалау.