- Преподавателю
- Начальные классы
- Планирование. Рабочая программа повнеурочной деятельности
Планирование. Рабочая программа повнеурочной деятельности
Раздел | Начальные классы |
Класс | 1 класс |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Трапезникова Л.В. |
Дата | 23.07.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 106»
Рабочая программа
внеурочной деятельности
«Школа вежливых наук»
1 класс
Составитель: Трапезникова Л.В.
2014-2015 учебный год
Пояснительная записка Программа учебного курса «Школа вежливых наук» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и реализует общекультурное направление во внеурочной деятельности в 1 классе. Главное назначение данного курса - формирование навыков общения и культуры поведения первоклассников, развитие и совершенствование их нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности. Основными методами реализации программы являются изучение речевого этикета, приучение школьников к выполнению правил культурного поведения и разъяснение им соответствующих норм морали на основе игровой деятельности, решения проблемных ситуаций. На реализацию программы отводится 2 часа в неделю, всего 66 часов в год. Цель программы: - формирование гармонической, всесторонне развитой личности и привитие элементарных навыков культурного поведения, и на их основе предоставить условия развития для всех сторон личности. Средства достижения цели: - интегрированный подход к обучению, фантазирование, аудио сопровождение, просмотр видеофильмов. Основные формы подачи материала могут быть разными: игра-путешествие, телепередача, сообщение сказочных героев, пресс-конференция, комбинированное занятие. Основной принцип построения программного материала - последовательное обучение детей нормам нравственности и речевого этикета, познания и самосовершенствования своей личности.
Поскольку этический курс - занятие не совсем обычное, обращенное в первую очередь к внутреннему миру ребенка, занятия не могут вестись только традиционными методами. Помимо беседы, обсуждения на занятиях, диалогов необходимы работа в группах, игры, решения моральных дилемм и т.д. Содержание программы предполагает решение следующих задач:
- обучение навыкам общения и сотрудничества;
- формирование у младших школьников навыков речевого этикета и культуры поведения;
- развитие коммуникативных умений в процессе общения;
- введение в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности.
- Старайся делать добро!
- Бойся обидеть человека!
- Люби и прощай людей!
- Поступай по отношению к другим так, как хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе!
- Познай мир и себя!
- Не ленись и не ищи оправдания собственным слабостям!
- беседы
- игры
- викторины
- игры-путешествия
- конкурсы чтецов
- конкурсы рисунков
- игра с последующей рефлексией
- день добрых сюрпризов
- смотр талантов.
- приобретение опыта доброго общения с людьми;
- проявление сильных добрых сторон характера;
- возникновение устойчивого желания совершать добрые поступки;
- построение жизни коллектива по законам победы добра над злом.
- правила этикета и социального быта;
- вежливые слова;
- как вести себя в школе, классе, столовой, в транспорте, на улице и в других общественных местах;
- как помочь товарищу и как принять помощь, как вести себя в кинотеатре, театре, клубе, музее, библиотеке;
- гигиенические требования к еде, жилищу, одежде;
- основные средства связи;
- сущность этических понятий: добро и зло, уважение, добрый человек, честность, любовь к родителям и близким, Родине.
- для сохранения здоровья соблюдать личную гигиену,
- беречь учебные и личные вещи, приводить их в порядок,
- потреблять вежливые слова и соблюдать правила этикета.
Тематическое планирование курса
№
Тема занятия
Кол-во часов
Примечание
Кто я и как выгляжу?
1
Кто я и как выгляжу?
1
Кто я и как выгляжу?
1
Что в нашем имени?
1
Что в нашем имени?
1
Плохо одному
1
Плохо одному
1
Товарищи и друзья
1
Товарищи и друзья
1
Товарищи и друзья
1
Как завоевывать друзей.
1
Как завоевывать друзей.
1
Бескорыстие в дружбе.
1
Верность слову.
1
Что такое этика и этикет
1
Что такое этика и этикет
1
Роль мимики, жестов и позы в общении
1
Роль мимики, жестов и позы в общении
1
О вежливых словах и их применении.
1
О вежливых словах и их применении
1
Правила знакомства, представления и обращения
1
Правила знакомства, представления и обращения
1
Правила знакомства, представления и обращения
1
Правила приветствия и прощания
1
Правила приветствия и прощания
1
Правила извинения и просьбы
1
Правила извинения и просьбы
1
Правила благодарности и отказа
1
Правила благодарности и отказа
1
Отношение к старшим
1
Отношение к старшим
1
Отношение к учителю
1
Отношение к учителю
1
Отношение к малышам
1
Отношение к малышам
1
Как вести себя в школе, на переменах
1
Как вести себя в школе, на переменах
1
Правила поведения в столовой, за столом
1
Правила поведения в столовой, за столом
1
Правила поведения с гостями, в гостях, приглашение гостей
1
Правила поведения с гостями, в гостях, приглашение гостей
1
Искусство делать подарки
1
Искусство делать подарки
1
Как правильно разговаривать по телефону
1
Как правильно разговаривать по телефону
1
Правила поведения в общественном транспорте
1
Правила поведения в общественном транспорте
1
Как вести себя в общественных местах
1
Как вести себя в общественных местах
1
Правила поведения в театре и кино
1
Правила поведения в театре и кино
1
Правила поведения в театре и кино
1
Поведение в библиотеке и музее
1
Поведение в библиотеке и музее
1
Как вести себя с людьми с ограниченными возможностями
1
Как вести себя с людьми с ограниченными возможностями
1
Мы соберем большой хоровод
1
Мы соберем большой хоровод
1
Добро и зло в сказках
1
Добро и зло в сказках
1
Сказки - волшебство, чудо и правда
1
Сказки - волшебство, чудо и правда
Сказка - ложь, да в ней намек
1
Сказка - ложь, да в ней намек
1
Что мы узнали и чему научились
1
Праздник вежливых ребят
1
Используемая литература:
- Дорохов А. «О культуре поведения», М., 1986;
- Васильева-Гангус Л. «Азбука вежливости», М., 1984;
- Каландарова Н. «Уроки речевого творчества», М., 2008;
- Камычек Я. «Вежливость на каждый день», М., 1975;
- Лаврентьева Л.И. «Школа и нравственное воспитание личности»,
- Максимовский М., «Этикет делового человека», М., 1994;
- Смолка К. «Правила хорошего тона», М., 1980;
- Электронное сопровождение к занятиям.