Конспект По дорогам войны 1941-1945 г. 3 класс

МБОУ ССОШ

Классный час

«По дорогам войны 1941-1945г.»

3 класс

Составила:

Волгина Наталья Юрьевна

Цель: познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время; развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих, воспитывать чувство патриотизма.

Оформление композиции: политическая карта Европы; презентация: "Вечная слава живым и павшим, всем, кто сражался за Родину!"

Мы с вами уже говорили о том, почему люди воюют.

Кто помнит? (Ответы детей)

Да, на земле люди много воевали. Войны выгодны королям - они получают новые земли, дельцам - их толстые кошельки наполняются новым золотом. В 20 веке Адольф Гитлер вырастил целую породу людей - варваров, способных только истреблять и начал самую страшную войну на свете.

1418 дней - столько дней продолжалась война. Послушайте, дети, что такое война. Началось это в 1941 году...

Война - жесточе нету слова.
Война - печальней нету слова.
Война - святее нету слова.
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного,
Ещё не может быть и нет.

Мирный труд людей оборвала война. Народ поднялся на защиту Родины. Страна превратилась в огромный боевой лагерь. Уходили на священную войну наши деды и отцы, уходили мальчишки и девчонки, уходили ваши сверстники.

Война… От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600 км. Итого 2600 км.

Кажется мало, правда! Самолетом около 4-х часов, а вот перебежками, по-пластунски - 4 года, 1418 дней. (Карта Европы, на карте стрелками показан путь от Бреста до Москвы, от Москвы до Берлина) Грудью заслонили Отчизну герои Брестской Крепости, приковав к ее стенам значительные силы врага. 3 года длились черные дни оккупации в Белоруссии. Как память о днях Великой Отечественной войны стоят на земле Белоруссии памятники, обелиски. Жаркие, грозные, гулом наполненные дни и ночи 1943 года на Курской дуге навсегда вошли в историю Великой Отечественной войны. Плавился камень, горел металл, люди стояли насмерть.

Труд женщин во время войны помог победить заклятого врага.

Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях.

…Да разве об этом расскажешь,
В какие ты годы жила!
Какая безмерная тяжесть,
На женские плечи легла!
В то утро простился с тобою,
Твой муж, или брат, или сын,
И ты со своею судьбою
Осталась один на один.
Один на один со слезами,
С нежатыми в поле хлебами
Ты встретила эту войну.
И всё - без конца и без счёта -
Печали, труды и заботы
Пришлись на тебя на одну. Война - 900 дней и ночей блокадного Ленинграда (ныне Санкт - Петербурга). Это 125 г хлеба в сутки. Это сотни бомб и снарядов, падающих на мирных людей. Савичева Таня. (Презентация)

Эта тонкая тетрадь
Стоит многих толстых книг
Пионерка-ленинградка
Потрясает твой дневник
Таня Савичева, Таня,
Ты в сердцах у нас жива
Затаив на миг дыханье,
Слышит мир твои слова. Таня угасла, как жертва страшной войны. Мамаев курган. Он стал символом жизни 135 суток шли ожесточённые бои в Сталинграде (ныне Волгоград). Здесь, на этой священной земле было спасено человечество от фашистов. Вечная слава защитникам Сталинграда. Железный ветер бил им в лицо, а они всё шли вперёд, и снова чувство страха охватывало противника: люди шли в атаку, смертны ли они!? Рядом с именами легендарных героев войны - Панфилова, Гастелло, Матросова и многих других мы называем именами юных героев войны - Героев Советского союза. (Ведущие называют имена героев на фоне песни "Баллада о солдате ", музыка Соловьёва-Седова.). Валерий Волков Валерий Волков, четвероклассник севастопольской школы погиб, но память о нём живёт.

Уч 1.

Окутано море тревогой,
Огнём Севастополь объят.
В разрушенной школе над пыльной дорогой
Осталось лишь горстка солдат.

Уч 2.

Всё ближе снаряды ложатся,
Осколки секут храбрецов.
-Нас десять!, - сказал командир, -
А сражаться мы будем, как сотня бойцов.

Уч3.

Герой-пионер был десятым,
Он числился сыном полка.
В минуты затишья читал он солдатам
Из книжки стихи Маршака.

Ученик № 4.

К концу подошла передышка -
Вновь танк громыхнул вдалеке,
Но вдруг перед ним в рост поднялся парнишка
Со связкой гранат в кулаке.

Уч 5.

В тельняшке своей полосатой
За Родину он воевал,
И метко с размаху метнул он гранаты,
Но сам был сражён на повал.
А танк задымил на поляне.
Бойцы подползли к храбрецу.
Раскинувши руки, лежал он в бурьяне,
И кровь вся текла по лицу.

Уч 6

- Нас десять! И недругам крышка!-
Сказал командир в том бою.
Он "десять" сказал, потому что парнишка
Навечно остался в строю.

Зоя Космодемьянская

А кто не знает Героя Советского Союза Зою Космодемьянскую, московскую школьницу, которая со школьной скамьи ушла в партизаны? И во имя нашей с вами жизни отдала свою и была жестоко казнена фашистами.

Уче 7

Всё небо объято грозою,
Стрельба в Подмосковье слышней.
Прощается школьница Зоя
С любимой Москвою своей.
Мешок вещевой за плечами,
Но он не велик, не тяжёл
Уходит она с москвичами
Куда приказал комсомол.

Уч 8

Ушла. Ни письма, ни привета
Не шлёт наша Зоя домой.
И вот у Петрищева где-то
Выходит тропинкой лесной
Идёт на опасное дело
В холодной предутренней мгле.
Синичка спросонья запела,
Петух прокричал на селе

Уч 9

Немецкие кони в конюшне,
Поджечь поскорей и уйти.
Но спички в руках непослушны-
Они отсырели в пути
А мама, наверное, дома.
О, как ты далёк, этот дом!
Гори, разгорайся, солома,
Высоким, горячим костром!

Уч 10

Ей руки верёвкой связали,
Её на допрос повели,
Там били её и пытали,
Но волю сломить не смогли.
На страшную казнь под конвоем,
Босая, ступая на снег,
Шла гордая школьница Зоя,
Российский простой человек!
И взглядом своим, умирая,
Она ободряла народ.
И слава, как песня живая,
В народе о ней не умрёт.

Тысячи юных жизней оборвала вражеская пуля.

Вот она, война!

Тысячи советских людей томились в лагерях смерти. (Звучит музыка "Бухенвальский набат" на слова А. Соболева).

Детей внезапно охватил испуг, -
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук, прервав проклятье
Что вырвалось у женщины одной
Ребёнок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Ещё не старой женщины.
Она смотрела ужаса полна
Как не лишиться ей рассудка
Всё понял, понял всё малютка:
- Спрячь, мамочка, меня
Не надо умирать! -
Он плачет и, как лист, сдержать
Не может дрожь.
Дитя, что ей всего дороже
Нагнувшись, подняла двумя руками мать
Прижала к сердцу, против дула прямо…
- Я, мама, жить хочу. Не надо мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждёшь?
И хочет вырваться из рук ребёнок
И страшен плач и голос тонок
И в сердце он вонзается как нож
- Не бойся, мальчик мой! Сейчас вздохнёшь ты вольно
Закрой глаза, но голову не прячь
Чтобы тебя живым не закопал палач
Терпи сынок, терпи. Сейчас не будет больно.
И он закрыл глаза. И заалела кровь
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают сливаясь.
Две жизни и одна любовь! Белорусская деревня Хатынь. Это было так. 22 марта 1943 г. небольшую деревню Хатынь окружили немцы. Солдаты врывались в дома и выгоняли людей на улицу. Немцы сгоняли жителей в сарай. В нем становилось все теснее и теснее. Матери пытались успокоить детей, но сами не смогли сдержать слез. В Хатыни было немало многодетных семей: по 7, по 9 детей в семье. А девятнадцатилетняя Вера Яскевич качала на руках семинедельного сына. В сарай прикладами затолкали стариков. Каратели обложили сарай соломой, облили бензином и подожгли. Их сжигали живыми. Многие пытались вырваться из огня. Но фашисты хладнокровно, без промаха расстреливали их из автоматов. Для 149 жителей этой деревни этот день стал последним.

Слушайте! К вашим сердцам обращаются колокола Хатыни. С гневом и болью рассказывают они о трагедии этой деревни.

Наша славная армия не только прогнала врага со своей земли, но и освободила и другие страны.

Почти в каждой семье кто-то погиб, пропал без вести, умер от ран. Среди них много наших земляков. (Минута молчания у Доски памяти, которая находится в школе) 11.С головами поникшими Над отцами погибшими Встали мы. 12. Над легендой повитыми Их могильными плитами Встали мы. 13. И как будто бы мысленно Тихо мы и не выспренно Говорим. 14. Листья вашего дерева, А не серая тень его - Это мы. 15. …Вам клянемся мы веснами, Светом собственных глаз. И огнем над метелями, Хлебом и колыбелями - Быть достойными вас.
Люди не только воевали, но и в короткие минуты отдыха между боями сочиняли стихи, пели песни. В годы войны родилось и много загадок. Загадки:

Сокол, не сокол - летает высоко, не клювом, а бьет, не когтями, а достает. (Самолет - истребитель) Летит лается - упал - рассыпается. (Снаряд) Без крыльев летает, без зубов кусает. (Пуля) Ростом невеличка, не зверь, не птичка, землю роет, жилье строит. (Сапёрная лопатка) Перевернутый котелок человека защитить помог. (Каска) Стальной великан ползет, врагам смерть несет. (Танк) Пасть поднимет, огонь метнет, всех фашистов перебьет. (Пушка) Не птицы, а крыльями машут, немые, а ведут разговор. (Сигнальные флажки) Глазами не увидишь, Руками не возьмешь, А без него в атаку не пойдешь. (Ура!) Верного друга скрутил я туго, да связал еще и - к себе на плечо. (Шинель - скатка) Своих глаз нет, а врага видеть помогает. (Бинокль) На машине катается, внезапно появляется, Больно кусается, женским именем называется. («Катюша») И воды просит, и ленты носит, и фашистов косит. (Пулемет)
Вы помните, какое было сегодня утро? И вчера. И каждый день! Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди длинный прекрасный день. Что тебе ничего не угрожает и все твои мечты сбудутся. Хорошо быть счастливым! (Работа с картой) Из слов, которые лежат перед вами, выберите те, которые обозначают человеческие качества, необходимые для сохранения мира на Земле и разместим их на карте. (Таблички со словами: доброжелательность, ненависть, злоба, любовь, миролюбие, жестокость, дружелюбие, сочувствие)

Ради счастья и жизни на свете,
Ради воинов, павших тогда,
Да не будет войны на планете.

Никогда! Никогда! Никогда!

Пусть солнце утопит всю землю в лучах!

Пусть!

Пусть мирные звезды сияют над ней!

Пусть!

Пусть дышится глубже, спокойней, вольней!

Пусть! Пусть! Пусть!

Дети поют песню «Солнечный круг»