Мастер - класс 9 мая - день Победы

Мастер - класс «9 мая - день Победы» в технике комбинированный витраж

(витражные краски и бисер)

Учитель начальных классов МКОУ «Мирненская средняя общеобразовательная школа» Церенова Жанна Урубжуровна

Мастер - класс рассчитан на проведение с учащимися 3-4 классов. Назначение: изготовление подарков ветеранам войны ко дню Победы, может использоваться в кружковой работе, во внеурочной деятельности. Цель: 1) Развитие творческой деятельности детей. 2) Ознакомление детей с новой изобразительной техникой - комбинированный витраж. 3) Развитие эстетического вкуса у детей школьного возраста.

4) Формировать уважительное отношение к героям ВОВ, прошлому нашей Родины, чувство гордости за свой народ. Задачи: 1) Обучать различным приемам работы с витражными красками, стеклом и бисером.· 2) Поддерживать проявление самостоятельности, инициативности, активизировать творческие проявления детей. 3) Способствовать созданию условий для психологической разрядки детей, учить получать удовольствие от изготовления подарков, повышать самооценку, создавать ситуацию успеха. 4) Развивать пространственное воображение, фантазию, мелкую моторику рук и глазомер. 5) Развивать коммуникативные навыки. Предварительная работа: беседа с детьми, рассказ об истории витража, использование демонстрационного материала (иллюстрации, интернет, книги по истории).

Беседа с детьми Витраж - это сюжетная декоративная композиция из фрагментов стекла или другого похожего материала, который способен пропускать свет. История создания витражей уходит своими корнями в древние времена. Считается, что первыми изготавливать цветные стекла стали древние египтяне. Сначала люди придумали стекло, научились его делать прозрачным и тонким, затем придумали делать стекло цветным, а после кто-то из художников придумал, что из кусочков цветного стекла можно делать картинки. Прозрачные картины украсили собой храмы, дворцы и обычные жилища Это направление очень интересно разнообразием своих техник выполнения и приемов работы. Изделия, выполненные художественной росписью, занимают почетное место в наших домах среди других творений человека, потому что они являются уникальными, оригинальными и неповторимыми. Назначение витражей и изделий из стекла разнообразно: они являются богатым декоративным украшением зданий и отдельных помещений, заменяют оконные стекла и дверные филенки, пропускают свет и дают возможность изолировать помещения первых этажей от посторонних взглядов. В наше время очень популярны витражные вставки для мебели, а также декорирование витражным стеклом ниш, перегородок, дверей и потолков. Очень часто в интерьере наших домов стали появляться и другие декоративные изделия в технике росписи по стеклу. Это всевозможные вазы для цветов, посуда, люстры, выполненные в этой технике, фоторамки с элементами художественной росписи, картины, рисунки и многое другое.
Затем, познакомить с работами, которые изготовили другие дети. Например, с работами «Букет тюльпанов», «Рыбка» - изготовлены в технике комбинированный витраж.

Сегодня мы с вами превратимся в художников - витражистов и попробуем сами изготовить картины, только стекло у нас будет обыкновенное, а мы его будем закрашивать специальными волшебными красками, которыми можно рисовать по стеклу и в работе будем использовать бисер для создания объемного рисунка.

Материал для работы: для работы вам потребуется фоторамка со стеклом, картинка или эскиз будущей картины (картинки можно брать из журналов, раскраски, рисунки на одежде, можно нарисовать самим).

Я нарисовала эскиз к празднику Победы.

Провести беседу с детьми: 9 мая - самый главный праздник, отмечающийся в нашей стране. Что это за праздник? (День Победы). А кто помнит, что это за победа? Над кем? (Над фашистами). Правильно дети. Это была страшная и долгая война. Она длилась целых четыре года

Как называлась эта война? Кто победил в этой войне? Когда закончилась война?

Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Но наступил долгожданный день Победы. Наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. Это случилось 9 мая 1945 года. И с тех пор каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник. Майский праздник - День Победы.

Много подвигов совершили воины и простые люди в годы Великой Отечественной войны, но мало остается участников войны: много лет прошло со дня Победы. Наше правительство заботится о своих героях, помогает им. Вы тоже должны с уважением и благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям. Они защищали нашу Родину и сберегли мир на Земле. Давайте, ребята, сегодня мы приготовим подарки и подарим их нашим ветеранам.

Берегите свою Родину, будьте честными, мужественными и смелыми.

Для работы вам ещё понадобятся витражные заливные краски во флаконах (их можно заливать прямо из тюбика), контурные краски, бисер разных цветов - желательно круглый и мелкий, клей «Титан» (он не обладает резким запахом и им можно работать даже в помещении вместе с детьми), несколько мягких тонких кистей, иголка, тонкие палочки или зубочистки, салфеточки, коробочка (можно из под обуви, чтобы бисер не рассыпался при работе).

Изготовление: 1 шаг. Отогнуть скобы, удерживающие стекло и осторожно вынуть из рамки.




2 шаг. На эскиз будущей картины наложить стекло и закрепить скотчем края стекла, чтобы рисунок не смещался.

3 шаг. Контурами из тюбика создаем границы рисунка и переносим рисунок с эскиза на стекло. Контур должен быть объемным - тонкая аккуратная «колбаска», подождать пока высохнет. Ошибки, которые допустил ребенок, легко исправить. Свежую краску можно стереть ватными палочками или салфеткой, а когда высохнет, аккуратно счистить иголкой или острым лезвием.








4 шаг. Поместить стекло с рисунком в мелкую коробочку с низкими бортами (чтобы бисер при работе не рассыпался по классной комнате).
5 шаг.Выбрать фрагмент. С какого начнете, значения не имеет. Из флакона нанести достаточное количество и распределить тонкой палочкой или зубочисткой внутри выбранного фрагмента.





6 шаг: Затем засыпаем бисер на клей, распределяем, поправляем, палочкой, прижимаем пальцем, чтобы не было пустоты между бусинками, добавляем бисер, а если нужно, то и клей, даем минут пять схватиться. Клей сохнет быстро, с пальчиков скатывается легко, не пахнет, если выливается за контур, где будет основной фон залитый краской - не переживайте он после высыхания легко снимается иголочкой.


7 шаг: Выбираем следующий фрагмент, добавляем клей, распределяем, засыпаем бисер, прижимаем пальчиками, ждем минут пять, работаем дальше.







Продолжаем по той же схеме рисовать бисером следующую деталь.

8 шаг: Так засыпать бисером все детали, которые вы хотели бы сделать объёмными

9 шаг: Нанести жёлтую и чёрную краску краски на контур георгиевской ленты, подождать пока высохнет.
12 шаг: Затем закрашиваем синей краской основной фон. Где краски больше - там фон темнее, её можно смешивать с другой краской, чтобы получить нужный оттенок. Можно наносить мягкой кистью или из тюбика. Дать высохнуть.










12 шаг: Вставить в рамку.

Работа готова!

Ручная роспись по стеклу, осуществляемая ребенком, - это искусство синтетическое, включающее приобретение им знаний по основам рисунка, живописи, композиции, графики. Даже если он не станет в будущем профессиональным мастером росписи по стеклу, прохождение им учебной и творческой практик, связанных с рисованием, живописью и графикой, сформирует в нем творчески компетентную личность. Так что пробуйте, удачи и творческих успехов!