Разработка Праздника Букваря 1 класс

Цель: обобщить знания учащихся о буквах русского алфавита в занимательной форме;

развивать мышление, коммуникативные способности; повышать интерес к языку и чтению; воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Оформление: шарики, цветы из картона, буквы (прощай букварь), рисунок обложки букваря, плакат «С праздником букваря».

Ход праздника

Под музыку дети входят в зал и рассаживаются на стулья.

Учитель: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть и приветствовать всех собравшихся в этом зале. Сегодня у нас немножко грустный, но приятный праздник. Мы пришли попрощаться с очень уважаемой, а для многих - первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой - букварём.

1 класс читает стихи:

Айдана 1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Катя 2. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Настя 3. Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!

Дима 4. Тыщу слов в минуту нынче,

как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу!

Варвара5. Открыли эту книгу мы едва,

И сразу же узнали букву А.

6 Кристина Но для того, чтоб книгу прочитать,

Одной лишь буквы мало знать.

Составлен алфавит из многих букв.

Они - основа всех наук.

Алтын 6. И вот вперед мы двигались упрямо

И вскоре прочитали слово «мама»

Прочесть любой из нас был по слогам готов.

И вот все буквы нам известны стали.

Настя7. Мы выучили целый алфавит!

И уйму слов уже мы прочитали.

А сколько прочитать еще нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придется прочитать!

Учитель: Ребята! А как же мы забыли про Букварь?! Давайте его дружно позовем!

Входит Букварь

Учитель: Здравствуй, букварь! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Букварь:

- Здравствуйте, мои юные друзья! Спасибо, что вы меня позвали.

Я- букварь, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите на «Пять»

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

У каждой девчонки, у каждого мальчишки

Есть книжка, заветная книжка,

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем… (дети хором - «Букварь»)

Учитель: Букварь, мы рады тебе. Проходи и посмотри, чему научились наши первоклассники.

Ну, а теперь, внимание,

Предстоят соревнования.

Кто все испытания преодолеет,

В новую книжку откроет двери.

Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда, они ваши верные друзья. Стихи вы читаете отлично. А сейчас вас ждут ещё испытания. А чему ещё вы научились на страницах букваря.

1 станция «Выбирай-ка»

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

АОБЯ ВСРД

2 станция «Собирай-ка»

Какое слово странное,

Совсем как иностранное.

Необходимо из букв составить слова

МЕТБОГЕ (бегемот) РАЖИФ (жираф) БЕРЗА (зебра) ЕДМЕДВЬ (медведь)

3 станция «Угадай-ка»

Загадки о буквах:

Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)

Чтобы «О» не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась буква … (Ю)

Эта буква широка

И похожа на жука.

Да при этом, точно жук,

Издаёт жужжащий звук. (Ж)

Вы посмотрите - кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу? (Б)

4 станция «Почитай-ка». Читаем страницы 126-127 букваря.

ФИЗМИНУТКА

Учитель произносит фразу, а хлопают только те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.

-Хлопают все присутствующие

- Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

-Хлопают только те, кто любит каникулы.

-хлопают только те, у кого отличное настроение.

5 станция «Ребусы». Отгадайте, какие слова зашифрованы?

40А ПО2Л

Игра «Доскажи словечко»

Буквы все от А до Я

На страницах …(букваря)

Должен каждый ученик

В школу брать с собой ….(дневник)

Чтобы ручками писать ,

Приготовим мы… ( тетрадь)

Чтобы ручками писать,

Приготовим мы… (тетрадь)

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно,… (карандаш)

Чтобы он вдруг не пропал,

Уберём его в… (пенал)

Долгожданный дан звонок-

Это кончился … (урок)

Мы прочли букварь до корки,

Нам по чтению-… (пятёрки).

(Звучит музыка "Учат в школе")

(Дети читают стихотворные строки - каждый о двух буквах, держа их изображение с картинкой в руках, а прочитав, с помощью учителя они прикрепляют рисунки к большому планшету, так чтобы в итоге там оказался весь алфавит.)

Айдана A. Аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то.

КристинаБ. Бегемот разинул рот: булки просит бегемот.

КатяB. Воробей просил ворону вызвать волка к телефону.

Дима Г. Гриб растет среди дорожки - голова на тонкой ножке.

ВарвараД. Дятел жил в дупле пустом, дуб долбил, как долотом.

АлтынЕ. Ель на ежика похожа: еж в иголках, елка - тоже.

Настя Ж. Жук упал и встать не может. Ждет он, кто ему поможет.

Айдана 3. Звезды видели мы днем за рекою, над Кремлем...

КристинаИ. Иней лег на ветви ели, иглы за ночь побелели.

КатяК. Кот ловил мышей и крыс. Кролик лист капустный грыз.

Дима Л. Лодки по морю плывут, люди веслами гребут.

ВарвараМ. Мед в лесу медведь нашел - мало меду, много пчел.

Алтын Н. Носорог бодает рогом. Не шутите с носорогом!

Настя О. Ослик был сегодня зол: он узнал, что он осел.

АйданаП. Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха.

Кристина Р. Роет землю серый крот - разоряет огород.

Катя C. Спит спокойно старый слон - стоя спать умеет он.

ДимаТ. Таракан живет за печкой - то-то теплое местечко!

ВарвараУ. Ученик учил уроки - у него в чернилах щеки.

Алтын Ф. Флот плывет к родной земле. Флаг на каждом корабле.

Настя X. Ходит по лесу хорек, хищный маленький зверек.

Айдана Ц. Цапля, важная, носатая, целый день стоит, как статуя.

Кристина Ч. Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.

Катя Ш. Школьник, школьник, ты силач: шар земной несешь, как мяч!

Дима Щ. Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.

Варвара Ъ, Ы, Ь. Слов не начинают, но хоть так и повелось - их не забывают.

Алтын Э. Эта кнопка и шнурок - электрический звонок.

Настя Ю. Юнга - будущий матрос - южных рыбок нам привез.

Айдана Я. Ягод нет кислее клюквы...

Ученики (вместе). Мы на память знаем буквы! Не забудем их во век.

Учитель: Дорогой букварь! Я думаю, что ребята справились с нашими весёлыми заданиями. Буквы они знают, читать и писать умеют и готовы познакомиться с новой книгой.

Букварь: Молодцы, ребята! Мне вы очень понравились - весёлые, находчивые, дружные. Пришло время наградить вас за успешную сдачу экзаменов (подарки)

Учитель:

Позади нелёгкий труд медленного чтения,

Вам сегодня выдают удостоверения,

В том, что букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочитаете любые книжки. (Вручение удостоверений)

Слово предоставляется родителям.

ЧАСТУШКИ

Айдана Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Алтын Топни ножка - нога,

Топни правенькая.

Весь букварь я изучила,

Хоть и маленькая.

Катя Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Настя Буквы гласные мы любим

И все больше с каждым днем

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!

Варвара Ах, ты, бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда

Есть лишь 10 гласных.

Кристина Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички.

Настя С букварем кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду!

У меня характер крут -

Уважаю с детства труд!

Все Мы простимся с букварем,

И рукой помашем,

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем!

Дима

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать!

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну почитай ещё страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

Ты, Букварь наш, отдохни.

Ты на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут.

Букварь: Ребята, посмотрите, какая книга. (Демонстрирует учебник «Родное слово») Это ваш новый учебник, которому я уступаю своё место. Теперь он вас дальше поведёт по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь её, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И букварь не забывать!

А на память я дарю вам закладки для новой книги.

Учитель: Пришло время проститься с нашим букварём.

Давайте, ребята, споём ему песню.

(Исполнение песни «Прощай, букварь»)

Учитель:

Праздник наш сегодня завершается,

С букварем простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в 1 класс.

Солнышко ласково в небе улыбается,

Детские песенки слышим там и тут.

Дружные, дружные девочки, мальчики

Радостно учатся, весело живут.

Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.

Праздник завершается флешмоб