Урок литературного чтения на тему: Вн. Чт. Осенние приметы, пословицы, загадки

Предмет

Чтение

Четверть Урок № 12

Первая

Класс 2 18.09.15.

Тема урока

Вн. Чт. Осенние приметы, пословицы, загадки.

Ссылки

Учебник «Литературное чтение» для 2 класса, хрестоматия, дополнительная литература, презентация

Цели урока

- Формировать умения правильно называть произведения, автора,жанр;

- Познакомить учащихся с произведениями разных авторов об осени;

- Учить анализировать текст, обобщать, сравнивать, делать выводы;

- Способствовать развитию речи и творческого мышления;

- Воспитывать любовь к литературе, прививать любовь к природе.

Результаты обучения для учащихся

Понимать цели чтения и пересказа текста,уметь излагать содержание произведения в письменном виде.Применять при объективной оценке собственных возможностей и достижений.

Основные идеи, отработанные по теме урока

Использование мультимедийного проектора, выполнение постера для выделения главного по теме, знакомство с работой в новых стратегиях « Таблица ЗУХ» ,групповая работа.

Задания

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Психологичес

кий настрой ..

3 мин

Пожелания ученикам новых открытий

Проверка домашнего задания

Вижу, класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья.
Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие.
Захотели вновь прийти!

2.Вызов

5 мин

- Подберите к каждой букве слова «Урок» слова, рассказывающие какими мы будем на уроке.

У: умными, успешными, усидчивыми, усердными

Р: рассудительными, радостными, решительными

О: организованными, образованными, общительными, обаятельными

К: культурными, красноречивыми, креативными.

Я желаю, чтоб урок
Вам пошёл ребята впрок.
Чтоб Вы новое узнали,

Всем об этом рассказали,

Впечатленья получили,

Знания крепко закрепили.

Высказывают предположения

Самостоятельно выводят тему урока: Формулируют цель

Ответы учащихся

3.Осмысление

32 мин

-Какую тему на протяжении нескольких уроков мы с вами изучали? Послушайте загадку и скажите, о чем пойдет речь на нашем уроке внеклассного чтения?

Солнцу теплому не верьте -

Впереди метели.

В золотистой круговерти

Листья полетели.

Это я пришла с дождями,

Листопадом и ветрами. (Осень)

- Назовите осенние приметы.

1.Работа в группах

* Подберите эпитеты-образные выражения к слову «Осень». Осень (какая?) золотая, поздняя, дождливая, грустная, унылая, красивая, урожайная, чудесная, красная, грибная, ароматная.

- Молодцы! Каждой группе удалось раскрыть картинку в нашем калейдоскопе.

Коллективная работа

Групповая работа.

Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо…»

* Составьте пословицы:

Осень велика, зима долга

Осень идет, за собою дождь ведет

Осень прикажет, весна свое скажет

Осень - перемен восемь

Осенний дождь мелко сеется, да долго тянется

- Объясните значение одной из пословиц.

* Составьте четверостишие об осени из слов: осень, подарки, яблоки, груши, добрая, любим кушать

Осень добрая пришла,

Нам подарки принесла.

Яблоки и груши

Очень любим кушать.

4.Рефлексия

5 мин

- О чем мы говорили на уроке?

- Какое произведение вам понравилось больше всего?

- Сегодня мы увидели осень глазами людей искусства. - Предлагаю и вам увидеть в буквах слова и рассказать о своих впечатлениях от нашего урока

Отвечают на вопросы

Осень никогда не повторяется. Каждый год она приносит нам что-нибудь новое, неведомое, восхищая и радуя людей прекрасным зрелищем. Надо только суметь увидеть это неведомое

Интересно, скучно, красиво, познавательно, радостно, здорово

Источники, оснащение и оборудование:

Учебники, раздаточный материал, мультимедийное оборудование, бумага А-4, фломастеры, листы с вопросами

Последующие задания и чтение

Домашнее задание: с 12-14 хрест

Творческое задание: найти пословицы, поговорки, загадки, стихи , картинки об осени

Анализ и оценивание урока

Изменения к уроку