Открытое мероприятие Бал цветов

Воспитание бережного отношения и любви к природе в процессе внеклассной деятельности по окружающему миру

Методическая разработка внеклассного мероприятия (для 4 класса)

«Бал цветов»

Номинация «Предметы начальной школы» (внеклассная деятельность по предмету)

(Проводится в форме игры - конкурса)

Участвуют две команды: «Колокольчик» и «Ромашки».

Цели мероприятия:

- расширить представления детей об окружающем мире;

- в процессе игры закрепить и углубить знания детей о цветах;

- воспитывать любовь к природе;

- развивать творческий потенциал каждого ребёнка;

- развивать речевую активность, память.

Задачи:

• Развивать кругозор и любознательность учеников;

• Развивать познавательную активность;

• Формировать экологическую культуру обучающихся.

Оформление: плакаты, рисунки, композиции, букеты цветов.

Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, экран.:, записи песен о цветах и о родной природе .

Выставка:

1. Книжная выставка «Украсим жизнь цветами».

2. Выставка рисунков «Мой любимый цветок».

3. Выставка поделок «Оранжерея цветов».

Ход мероприятия

СЛАЙД 1.

СЛАЙД 2 «Вальс цветов».

Тихо звучит музыка «Вальс цветов».

По обе стороны зала сидят 2 команды.

1. Организационный момент.

Вступительное слово учителя:

Добрый день ребята, учителя, гости! В преддверии 8 марта разрешите поздравить всех женщин, присутствующих здесь с праздником. В этот день приятно дарить цветы. Примите от нас в праздник необычный весенний букет, который состоит из игр, песен и слов поздравлений!

Сегодня мы с ребятами совершим игру - путешествие в мир цветов, без которых наша Земля не была бы такой прекрасной.

Мы пополним наши знания интересными сведениями о них. И, надеюсь, вы будете еще внимательнее к окружающей нас живой природе.

Живя на земле, мы постоянно должны помнить об охране природы, о приумножении естественных богатств.

В течение всей своей жизни человек окружен растениями. А что было бы, если бы они исчезли? Серой и безрадостной стала бы наша жизнь, особенно если бы в ней не было цветов.

Вы любите цветы?

ОТВЕТ ДЕТЕЙ: ДА!

УЧИТЕЛЬ: Кто же их не любит. Ведь каждый цветок - это упавшая с неба звезда. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Цветы всегда были любимы людьми.

Даря друг другу цветы, они выражали свои чувства: любовь, уважение, признательность, почтение.

Мир цветов таинственен и чудесен. Тысячи видов их еще украшают нашу планету, и ярчайшим проявлением любви к ним разных народов издавна являлись праздники цветов. Вот, например, в Японии отмечается день Хризантемы, в Швейцарии в праздник нарцисса, в Болгарии и Франции праздник роз, в Англии - незабудок анютиных глазок и первоцветов. В Голландии устраивали праздники тюльпанов, в Греции - гиацинтов и лилий. С XVII века отмечают праздник ландышей французы. А также французский город Канны ежегодно отмечает День мимозы.
На Руси - праздник Ивана Купалы, когда из цветов плелись венки и гирлянды, а кульминационным моментом был поиск в ночном лесу таинственного огнецвета - цветка папоротника, который по легенде расцветал только в эту единственную ночь.

Цветы, как ключ к любому сердцу,

Во все века играли роль.

Могли открыть свободно дверцу

К любой душе, снимая боль...

УЧИТЕЛЬ: Итак, в нашей игре участвуют две команды: команда «Колокольчик» и команда «Ромашки».

А сейчас я представлю вам членов жюри:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Попрошу жюри в конце нашего праздника подвести итоги за конкурсы и за всю игру.

СЛАЙД 3.

1. Конкурс «Визитная карточка»

Каждая команда должна себя представить. Конкурс оценивается в 3 балла.

СЛАЙД 4.

1. Команда «Ромашки»

Девиз:

Мы, Ромашки, хоть куда! Побеждаем мы всегда!

Стих:

Маленькое солнце на моей ладошке, -

Белая ромашка на зеленой ножке.

С белым ободочком желтые сердечки…

Сколько на лугу их, сколько их у речки!

Зацвели ромашки - наступило лето.

Из ромашек белых вяжутся букеты.

В глиняном кувшине, в банке или чашке

Весело теснятся крупные ромашки.

СЛАЙД 5.

1. Команда «Колокольчик»

Девиз:

Мы команда «Колокольчик»,

Мы трезвоним на весь свет,

Всем соперникам сегодня

Шлём наш пламенный привет!

Стих:

Кусочек неба упал на землю,
И зацепился за стебелёк.
Слегка качнувшись, судьбу приемля,
Волшебный звук свой издал цветок!

Звук необычный, но всем знакомый:
В нём сила ветра и шепот трав,
Тональность сердца, ночей истома,
Простора эхо и шум дубрав.

СЛАЙД 6.

УЧИТЕЛЬ:

2. Конкурс - разминка, называется «Цветочные заморочки»

Каждой команды даются ребусы, с зашифрованными в них названиями цветов, которые они должны отгадать. На конкурс отводится 3 минуты. За каждый правильный ответ 1 балл.

(Командам раздаются ребусы)

Для жюри (Ответы на ребусы)

1. ромашка, 2) сирень, 3) гвоздика, 4) пион, 5)мак

2. роза, 2) мимоза, 3) орхидея, 4) астра, 5) гладиолус

УЧИТЕЛЬ: Цветы не только прекрасны - они ещё и полезны. Это настоящая аптека природы, которая помогает человеку сохранить здоровье, продлить жизнь и преодолеть недуги. Цветы делают воздух чище. Некоторые цветы используют даже как лекарство. А пока команды готовятся, мы со зрителями поговорит о лекарственных цветах и растениях. Я буду говорить о цветах, а должны сказать, о каком цветке идёт речь.

СЛАЙД 7.

3. Конкурс со зрителями «Аптекарский огород»

СЛАЙД 8.

1. Зеленые кусточки, алые цветочки,

В цветах, и ствол его с шипами,
На вид как роза, но с плодами.
Полезней родственницы статной:
Напитком с давних пор он знатный.
Подскажет вам любой садовник,
Что ценен свойствами...
(ШИПОВНИК!)

СЛАЙД 9.

2. Он "любит - не любит" ответить нам может

Коль дитя вдруг простудилось,
Горло сильно воспалилось,
Мама даст ребёнку в чашке
Чай из цветиков...
(РОМАШКИ!)

СЛАЙД 10.

3. На пустырях и по дорогам

4. Весной растет,

6. В широколиственных лесах
И на обочинах дорожек
Её ты встретишь всю в цветах,
Похожих чем-то на горошек.
Но сильный камфорный букет
Не любят мухи и москиты,
Оставит от ожога след -
Её соцветья ядовиты.

Будь аккуратнее, друг мой,
Любуясь, не теряй рассудок,
Ведь из растения настой
Поможет вылечить желудок.

(Пижма)
СЛАЙД 14.

7. Этот цветок похож на василёк. Его применяют для лечения разных болезней, заваривают его веточки, из листьев делают салаты, а из корней делают напиток, заменяющий кофе. (Цикорий)

СЛАЙД 15.

8. Из этого цветка делают варенье! Да, настоящее, похожее на мед. Корни применяют для лечения разных болезней.

Из молодых листьев делают салаты. (Одуванчик)

СЛАЙД 16.

9. Бабушки любят эти цветы,

Но красотою не блещут они!

Этот цветок,

Залечит все раны,

Сочные листья,

Но только с шипами!

Воспалительный процесс,

Снимет очень быстро,

Витаминов много разных,

Он содержит в листьях!

(Алое)

СЛАЙД 17.

УЧИТЕЛЬ: Цветы - это радость в глазах, это улыбки на губах, это любовь в сердцах. Даже трудно представить нашу Землю без цветов. О цветах сложено много сказок, мифов, легенд; о них написаны замечательные стихотворения, песни, романсы, художники изображают цветы на своих полотнах.

«Лютики-цветочки, у меня в садочке!» - а сейчас конкурс музыкальный. СЛАЙД 18.

3. Конкурс « Музыкальный»

Для каждой команды по очереди будет звучать музыка, где поётся или упоминается о цветах. 1 бал за каждый правильный ответ.

Песни:

1. Ландыши, ландыши (хит 60-х годов)
2. Белые розы Ю. Шатунов
3. Роза чайная Ф.Киркоров, М.Распутина
4. Миллион алых роз А.Пугачёва
5. Желтые тюльпаны Н. Королева

6. Подсолнухи Н. Королева

7. Розовые розы группа «Весёлые ребята»

8. В краю магнолий

9. Ромашки спрятались

10. Лаванда С. Ротару 11. Городские цветы М.Боярский 12. Букет А.Барыкин 13. Не рвите цветы Ю.Антонов 14. Полевые цветы Л. Сенчина
СЛАЙД 19.

УЧИТЕЛЬ: В следующем конкурсу мы разгадаем цветочный кроссворд. Для каждой команды по очереди даётся вопрос- загадка. 1 бал за каждый правильный ответ.

4. Конкурс «Цветочный кроссворд»

1) (по горизонтали)

Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок мой похож.

(тюльпан)

2) (по вертикали)

Белые звоночки
У меня в садочке,
На зеленом стебельке
Прячутся в тенёчке.

(ландыш)

3) (по вертикали)

Пробивался сквозь снежок,
Удивительный росток.
Самый первый, самый нежный,
Самый бархатный цветок!

(подснежник)

4) (по вертикали)

Я похож на колосок,
Но вместо зернышек - цветок

(гладиолус)

5) (по горизонтали)

Пчелки летают вокруг и жужжат:
«Очень приятен цветов аромат,
Будем кружить над кустом целый день.
Ах! До чего же красива…

(сирень)

6) (по вертикали)

Хоть не зверь я и не птица,
Но сумею защититься!
Растопырю коготки -
Только тронь мои цветки!

(роза)

7) (по вертикали)

Есть у весеннего цветка
Приметы, чтоб не ошибиться:
Листочек - как у чеснока,
Корона - как у принца!

(нарцисс)

8) (по вертикали)

Шел я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
солнца белые лучи.

(ромашка)

9) Белым шариком пушистым
Я красуюсь в поле чистом.
Дунул лёгкий ветерок -
И остался стебелёк.

(одуванчик)

10) ) (по вертикали)

Удивительное солнце:
В этом солнце сто оконцев,
Из оконцев тех глядят
Сотни черненьких галчат.

(подсолнух)

11) (по горизонтали)

То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он умеет едва ли.

(колокольчик)

12) (по вертикали)

Из зеленого цыпленка,
Сплошь покрытого пушком,
Становлюсь я горделивым
Алым петушком!

(мак)

13) (по горизонтали)

Желтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках ...

(мимоза)

14) (по горизонтали)

Как зовут меня, скажи:
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый...

(василёк)

15) (по вертикали)

А я похожа на звезду -
Названье так и переводится.
Я ближе к осени цвету,
Чтобы попасть в букеты к школьницам.

(астра)

СЛАЙД 20.

УЧИТЕЛЬ: Есть много русских народных пословиц о цветах.

5. Конкурс «Доскажи пословицу»

Команды по очереди читают на листочках начало пословицы и нужно правильно её закончить. За правильный ответ- 1 балл.

СЛАЙД 21.

1.Аленький цветок…(бросается в глазок).

2.Где цветок,…(там и медок).

3.У каждого цветка…(свои запахи).

4.Умная пчёлка не собирает мёд…(с опавших цветов).

5.Смотреть на цветы легко…(вышивать их трудно).

6.Плодовое дерево узнают…(по цветам).

7.Оставь полевые цветы…(в полях).

8.Март с водою, апрель с травою, май…(с цветами).

9.Весна богата на цветы, а осень…(на снопы).

10.Был бы цвет, а …(ягодки будут).

УЧИТЕЛЬ: Знакомые с детства родные ромашки
Мы рвем на лужайке у тихой реки,
Как белые звезды, средь розовой кашки
Они развернули свои лепестки.

Царица полевых цветов Ромашка, приготовила для вас сюрприз. На каждом ее лепестке написан вопрос, на который вам предстоит ответить.

СЛАЙД 22.

6. Конкурс «Ромашка»

Царица полевых цветов Ромашка, приготовила для вас сюрприз. На каждом ее лепестке написана загадка, на которую предстоит ответить каждой команде по очереди.

За каждый правильный ответ команды получают 1 балл.

СЛАЙД 23.

1.Беленький горошек на зелёной ножке. ( Ландыш)

2.Рос шар бел, дунул ветер - шар улетел.(Одуванчик)

3.Лик пахучий, хвост колючий. (Роза)

СЛАЙД 24.

4.Из - под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (Подснежник)

5.Эй, звоночек, синий цвет! С языком, а звону нет! (Колокольчик)

6.На больших столбах подряд лампы белые висят. (Ландыш)

СЛАЙД 25.

7.Кувшинки и блюдца не тонут не бьются.(Кувшинки)

8.Белая корзина, золотое донце.(Ромашка)

9.Держит девочка в руке облако на стебельке.(Одуванчик)

СЛАЙД 26.

10.У занесённых снегом кочек нашли голубенький цветочек.(Подснежник)

11.Вырос в поле злой и колкий,

Во все стороны иголки.(Репейник.)

12.Злая, как волчица,

Жжётся, как горчица.

Ай, не трогайте меня!

Обожгу и без огня.

Что это за диво?

Это же ….(Крапива.)

СЛАЙД 27.

УЧИТЕЛЬ:

Есть на свете такая страна,
Где мы песни поем и играем.
И чудес она всяких полна,
И мы сказкой ее называем.
И поверьте, лишь в этой стране,
Мы сильнее становимся втрое.
В этой доброй волшебной стране
Можно стать самым главным героем.

СЛАЙД 28.

7. Конкурс «Сказочный»

Вспомним сказки. Для каждой команды по очереди даётся вопрос из сказки . 1 бал за каждый правильный ответ.

СЛАЙД 29.

№ слайда

Вопрос

Ответ

Слайд 29 Какого лепестка не было у волшебного цветка в сказке В. Катаева «Цветик-семицветик»?

Розового

Слайд 3 0 Какой лесной цветок изваял из малахита Данила-мастер в сказе П. Бажова «Каменный цветок»?

Дурман

Слайд 31 Как звали хозяина аленького цветочка в одноименной сказке С. Аксакова?

Зверь лесной чудо морское

Слайд 32 Что называла Багира «Красным Цветком» в сказке Р. Киплинга «Маугли»?

Огонь

Слайд 33 Аромат каких цветов усыпил Элли, Тотошку и Льва в сказке А. Волкова «Волшебник Изумрудного города»?

Маков

Слайд 34

За какими цветами отправила в лес мачеха свою падчерицу под Новый год в сказке С. Маршака «Двенадцать месяцев»?

За подснежниками

Слайд 35

В сказке Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес» садовники красили розы на большом кусте у входа в сад королевы в … цвет.

Красный

Слайд 36 Лепесток какого цветка служил Дюймовочке лодочкой?

Тюльпана

Слайд 37 Как звали малышку, которая побывала на Луне в сказке Н. Носова «Незнайка на Луне»?

Фуксия

Слайд 38 Какой цветок получила в подарок императорская дочь в сказке Х.-К. Андерсена «Свинопас»?

Розу

Слайд 39

На каком цветке полетел Медвежонок в сказке С. Козлова «Трям! Здравствуйте!»? На одуванчике

Слайд 40 Паровозик из Ромашково боялся опоздать на всё лето, если не увидит этот цветок. Ландыш

Слайд 41

Какие цветы росли в маленьком садике Кая и Герды? Розы

СЛАЙД 42.

УЧИТЕЛЬ:

8. Конкурс капитанов «Все скороговорки не переговоришь»

В этом конкурсе соревнуются капитаны команд. Каждый капитан проговаривает скороговорку -зарабатывает 1 бал тот, кто скажет скороговорку быстро и без ошибки.

СЛАЙД 43.

1) - Весной весенние цветы под солнцем лезут из травы.

2) - Цветут весной цветы, поют весной коты.

3) - У Зои мимозы, а у Зины розы.

Зоя у Зины взяла розы,

Зина у Зои закупила мимозы.

4) - Был в саду переполох -

Там расцвёл чертополох.

Чтобы сад твой не заглох,

Прополи чертополох.

СЛАЙД 44.

УЧИТЕЛЬ:

9. Конкурс «Художники»

(ВАТМАН - 2 листа, МАРКЕР - 2ШТ., 2 ПЛАТКА)

Из каждой команды мне нужно по одному человеку. Я показываю каждому художнику рисунок цветка. Затем художники с закрытыми глазами рисуют цветок, а члены команд должны догадаться, что за цветок нарисован. Кто быстрее угадает, тот и победит.

СЛАЙД 45.

УЧИТЕЛЬ: Пока команды готовятся, проведём викторину для зрителей.

СЛАЙД 46.

ВИКТОРИНА ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ «Бал цветов».

1.В Париже королеву этого праздника называют Розьерой. Из каких цветов у неё сделан венок? (Из роз.)

2.В первое воскресенье марта немцы отмечают день этих цветов. (День фиалок)

3.В Японии эти цветы осенью выставляют на платформы железнодорожных станций, чтобы их видело как можно больше людей.(Хризантемы)

4.Праздник славян, когда настоящие и сказочные цветы становятся к пляскам и песням.(Купала)

5.В Японии праздник этого цветущего дерева отмечают в апреле.(Сакура - вишня).

6.Во время этого праздника в Венеции (Италия) все украшают цветочными гирляндами. (Праздник цветов)

7.В американском городе Холенд, заселённом потомками голландских эмигрантов, в середине мая проходит фестиваль этих цветов. (Тюльпаны)

УЧИТЕЛЬ: Вот и подошёл к концу наша конкурсная игра.

А пока жюри подводит итоги конкурсов, послушаем стихотворение - Татьяны Лавровой «Язык цветов». Читает - _______________________________________________.

СЛАЙД 47.

«Язык цветов»

Язык цветов родился на Востоке...

Его создали женщины, любя.

Они хотели яркие восторги

Дарить любимым, красок не щадя...

Если ты сегодня загрустила,

Примула печали утолит.

Флокс тебя наполнит тайной силой,

А подсолнух - солнцем озарит!

Если час свиданья наступает,

Колокольчик время сообщит.

Незабудка память освежает,

А бессмертник - доброту хранит.

Львиный зев обозначает славу,

Васильки - доверие и кров.

На ромашке нагадаешь правду,

Роза щедро дарит нам любовь...

Ландыш нам приносит обновление.

Лилия нам дарит чистоту!

Маргаритка дарит вдохновение,

А гвоздика - страсть и остроту....

Сколько же цветов прекрасных, ярких!

Сколько тайн они в себе хранят?

Пусть их будет больше - нежных, жарких.

Пусть нам дарят все цветы подряд!

СЛАЙД 48.

УЧИТЕЛЬ:

А сейчас наше многоуважаемое жюри подведёт итоги конкурсов и игры в целом. Предоставим слово жюри.

СЛАЙД 49.

Награждение (ГРАМОТЫ)

СЛАЙД 50.

УЧИТЕЛЬ:

Подходит к концу наша встреча с прекрасными и удивительными созданиями природы - цветами. Мир цветов такой хрупкий и нежный, что его легко разрушить и погубить. Очень многие растения исчезли и продолжают исчезать с лица нашей планеты в результате жестокого, неразумного поведения человека. Многие цветковые растения включены в Красную книгу и находятся под защитой государства.

СЛАЙД 51.

УЧИТЕЛЬ: Ребята, сегодня наши знания пополнились новыми, интересными и полезными сведениями о цветах. И, надеюсь, вы будете еще внимательнее к окружающей нас живой природе.

Живя на земле, мы постоянно должны помнить об охране природы, о приумножении естественных богатств.

Друзья, давайте беречь нашу природу!

,,Добрые советы'' Ребята! Помните : что нельзя рвать цветы и листья; ломать ветки деревьев; бросать мусор; обижать птиц и животных. Чтобы сохранить красоту и богатство природы, лучше посадить цветы, саженцы деревьев; оставлять мусор только в специальных местах; ухаживать за животными и растениями. Ребята, любите и берегите природу. Она у нас одна для всех!

Давайте же мы будем бережно относиться к цветам. Сажать их

повсюду и ухаживать за ними, чтобы повсюду была красота.

СЛАЙД 52.

(ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ)

1. Берегите цветы! Они нужны.
   Они - как нежность,
   Как любовь, как дети.
   Сильнее зла, сильней всего на свете,
   Сильнее смерти и сильней войны.

2. Цветы, как люди, на добро щедры.
   И, щедро нежность, людям отдавая,
   Они цветут, сердца отогревая,
   Как маленькие тёплые костры.

3. Я славлю тех, кто вырастил цветы.
Я благодарна людям, у которых
Добры сердца и помыслы чисты.

4. Мы из цветов составляем букеты,
Подбирая цветок за цветком,
И душистое светлое лето
Вместе с нами приходит в наш дом.

5. Вы гордитесь красою наряда,
   Светом солнечных дней залиты,
   Наши гости из школьного сада,
   Наших парков и скверов цветы.

6. В сентябре вас по улицам в школы
   Первоклассники чинно несут,
   Ставят в вазы на стол новосёлы,
   Как подарок друзей берегут.

7. Мы давно вас считаем друзьями,
   Дети наших садов и полей.
   Каждый день мы вас поливаем,
   От мороза мы вас бережём.

СЛАЙД 53.

ПЕСНЯ «НЕ РВИТЕ ЦВЕТЫ»

1. Как светла Земля на заре
   И распахнута вся для сказок,
   В жемчугах она, в серебре,
   В изумрудах она, в алмазах.
   
   Припев:
   Не рвите цветы, не рвите,
   Пусть будет нарядной Земля,
   А вместо букетов дарите
   Васильковые, незабудковые
   И ромашковые поля.
   
   2. Птиц разбуженных голоса
   Завораживают и манят,
   Может, прячутся чудеса,
   Как табун лошадей в тумане?
   
   Припев:
   Не рвите цветы, не рвите,
   Пусть будет нарядной Земля,
   А вместо букетов дарите
   Васильковые, незабудковые
   И ромашковые поля.
   
   3. Расколдована тишина
   С самым первым лучом рассвета,
   Значит, кончилось время сна,
   Все цветы ждут слова привета.
   
   Припев:
   Не рвите цветы, не рвите,
   Пусть будет нарядной Земля,
   А вместо букетов дарите
   Васильковые, незабудковые
   И ромашковые поля.

СЛАЙД 54.

УЧИТЕЛЬ: Милые, нежные, прекрасные женщины! Позвольте вас поздравить с праздником весны, красоты и любви - с 8-м Марта! Пусть сегодня ваша душа до краев наполнится светом, теплом и радостью от искренних пожеланий, нежных цветов, приятных подарков! Пусть ласточки вьют гнезда над вашими окнами и несут в дом благополучие и взаимопонимание, а первые лучи весеннего солнышка укажут на счастливую тропинку вашей судьбе!

СЛАЙД 55. А в память о нашем празднике небольшие праздничные сувениры вместе с теплыми словами пусть останутся у вас в душе. В этот день всем женщинам хочется пожелать счастья, добра, любви, здоровья.
(Дети вручают мамам, бабушкам, учителям сувениры.)

Всем спасибо!

Аннотация

Внеклассное мероприятие проводится в форме игры - конкурса. Методическая разработка направлена на воспитание бережного отношения и любви к природе в процессе внеклассной деятельности по окружающему миру. Материал насыщен стихами , песнями , пословицами , загадками , скороговорками. Материал расширяет представления детей об окружающем мире.

Музыка использована:

1. «Вальс цветов» П.И. Чайковский.

2. Ю. Антонов «Не рвите цветы».

Список используемой литературы:

1.Сборник загадок: Пособие для учителя .- М.: Просвещение , 1988.

2.Сборник скороговорок .Тридцать три Егорки.- М.: Детская литература , 1989.

3.Сборник пословиц и поговорок : Пособие для учителя. - М., «Дет.лит.» 1972.

4.А.Богдарин .Знакомые цветы. Стихи о цветах.

Используемые источники:

1.Планета-наш дом, издат. «Лайда», М., 1995г.

2.От лотоса до незабудки. ООО издат., «ОНИКС 21 век», 2000г.

3.Сборник вопросов и загадок.

4.Железовский Б.Е. Хрестоматия по природоведению. - Саратов: Регион.

Приволж. изд-во "Детская литература", 1995

5.Лободина Н.В. 4 класс: поурочные планы по учебник О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина. - Волгоград: Учитель, 2000.

6.Нагорный Б. «Твой край родной». Ростов-на-Дону, 1988.

7.Бутенко Т.А. Хрестоматия по литературе для 1-4 классов. Ростовиздат. 1994.

8.Дмитрих А. Коршунова Р. «Почемучка». М., 1994.

9.Канин А.Н. «Спроси меня - и я отвечу». Тверь. 1995.

10Лучич М.В. «Детям о природе». М., 1998г.