Преподавателю
Начальные классы
Конспект урока по математике в 3 классе по УМК «Гармония» ФГОС

Конспект урока по математике в 3 классе по УМК «Гармония» ФГОС

Раздел	Начальные классы
Класс	3 класс
Тип	Конспекты
Автор	Балакирова Н.С.
Дата	21.03.2014
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

У р о к 114.
письменная нумерация пятизначных
и шестизначных чисел Цели: закреплять умение сравнивать многозначные числа; повторить разрядный состав пятизначных и шестизначных чисел; совершенствовать технику счета; развивать умение рассуждать.

Задачи урока

1.Образовательные:

- Закрепить приём сравнения пятизначных и шестизначных чисел.

- Закреплять знания устной и письменной нумерации.

- Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

2. Развивающие:

- Развивать внимание, память, мышление.

- Развивать познавательную активность, умение рассуждать.

3.Воспитательные:

- Развивать коммуникативные навыков и навыки диалогического общения.

- Обучать работе в группах и самостоятельно.

- Воспитывать чувство взаимопомощи, интереса к предмету, аккуратность ведения тетради.

- Создать дружескую атмосферу на уроке.

Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. III. Устный счет. 1. М а т е м а т и ч е с к и й д и к т а н т. Запишите цифрами: а) 5 единиц первого класса и 5 единиц второго класса; (5005) б) 23 единицы второго класса и 1 единица первого класса; (23001) в) 148 единиц первого класса; (148) г) 256 единиц второго класса; (256000) д) сорок две тысячи тринадцать; (42013) е) сто восемнадцать тысяч один; (118001) ж) одна тысяча девятьсот девять; (1909) з) триста три тысячи три. (303003) Увеличьте каждое число на 1 тысячу и запишите верные равенства. 2. Поставьте знак >, < или = так, чтобы записи были верными:

9000 · 8 … 9 · 8000

6 · 7000 … 600 · 7

800 · 6 … 8 · 6000

700 · 3 … 3 · 7000

5 · 600 … 6 · 500

9 · 50 … 5 · 900

3. Вставьте пропущенные числа:

2900 +  = 3000

2900 +  = 2910

2900 +  = 2901

5100 -  = 5000

5100 -  = 5090

5100 -  = 5099

4. Р е ш и т е з а д а ч у. Ель может жить 1200 лет, а сосна - в 2 раза меньше, чем ель. Рябина может жить на 520 лет меньше, чем сосна. Сколько лет живет рябина? О т в е т: 1200 : 2 - 520 = 80 (лет). IV. Работа над темой урока. 1. К о л л е к т и в н а я р а б о т а (выполнение задания № 290). - Сравните данные числа. Чем они похожи? Чем отличаются? - Расположите данные числа в порядке убывания: 307832, 319984, 306507, 399008, 372999, 407124. 2. В ы п о л н е н и е з а д а н и я № 291. - Запишите числа в порядке возрастания. - Чем похожи данные числа? (Они многозначные.) - Как будем сравнивать эти числа? Учащиеся работают самостоятельно. Взаимопроверка в парах. 3. К о л л е к т и в н а я р а б о т а (выполнение задания №286).

Конспект урока по математике в 3 классе по УМК «Гармония» ФГОС Ф и з к у л ь т м и н у т к а 4. В ы п о л н е н и е з а д а н и я №289. (самостоятельно) 5. В ы п о л н е н и е з а д а н и я № 293. 6. Выполнение задания №298 V. Итог урока. Рефлексия. Домашнее задание: ТПО № 2 (задания № ______).

загрузить