Интерактивный курс Здоровье и безопасность

Интерактивный курс «Здоровье и безопасность»

Всем хочется видеть детей здоровыми и счастливыми. Но как сделать, чтобы ребёнок жил в ладу с самим собой, с окружающим миром, с людьми? Секрет этой гармонии прост: здоровый образ жизни. Он включает в себя и поддержание физического здоровья, и отсутствие вредных привычек, и стремление оказать помощь тем, кто в ней нуждается. Общепризнанным считается тот факт, что именно образ жизни определяет здоровье человека на 50-55%. Не менее очевидно, что изменить его очень трудно. Но и это можно сделать радостью, а не преодолением. Эту проблему я решаю на уроках и во внеурочной деятельности курса « Здоровье и безопасность».

Цель программы - научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия. Важно, чтобы учащиеся овладели объективными, соответствующими возрасту знаниями о здоровом образе жизни, сформировать здоровые установки и навыки ответственного поведения, снижающие вероятность приобщения к вредным привычкам. Ведь обучение здоровому образу жизни особенно важно для детей младшего школьного возраста.

Задачи курса

• Формирование у младших школьников мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

• Развитие познавательной активности младших школьников, творческих способностей, любознательности, расширение кругозора учащихся; развитие умения сравнивать, анализировать жизненные ситуации; развитие умения проводить самостоятельные наблюдения.

• Воспитание у младших школьников потребностей к здоровому образу жизни.

При решении задач обучения, развития и воспитания учащихся акцент делается на задаче развития: знания и умения являются не самоцелью, а средством развития интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческих способностей учащихся, личности ребёнка.

Назначение интерактивного курса -актуализация и формирование знаний безопасного образа жизни; - улучшение усвоения нового материала, так как в результате преобладания наглядно-образного мышления, младшие школьники легче воспринимают подаваемую таким образом информацию (цветные картинки, движущееся изображение и др.); - повышение мотивации учебной деятельности, появляется возможность с помощью компьютерной анимации создавать на уроке игровую познавательную ситуацию, в результате чего урок приобретает характер учебной игры; - совершенствование умения учащихся работать с различными источниками информации; Интерактивный курс может быть использован: Для подготовки к уроку и внеклассному мероприятию. Для закрепления знаний. При оперативном тестировании учащихся. Оформлении рефератов, подготовке докладов.

Аппробация и внедрение курса: Ученики моего класса участвовали в городских и республиканских конкурсах детской анимации «Мир вокруг нас», «Мы - за здоровый образ жизни», в городской конференции «От идей до воплощения» с проектными работами «Трамвай в жизни города», «Родословная автобуса», «Пожарная безопасность. Родословная пожарной машины» Ожидаемые результаты: В ходе реализации проектной деятельности учащиеся смогут совершенствовать свои знания, умения и навыки при: -изучении необходимой информации, -возникновении опасности в бытовых условиях и на улице, -организации деятельности в экстремальных условиях, составлении плана действий и поэтапного его выполнения. Учащиеся приобретают практические навыки и опыт в: -самостоятельной организации своей деятельности в экстремальных ситуациях -оказании первой медицинской помощи при различных травмах Немаловажная роль курса в получении знаний учащимися, расширении кругозора и мировоззрения, становлении их как личности

• Для создания ресурсов к курсу применялась программа Power Point, она простая для усвоения, не требует знания языков программирования и обладает огромным количеством возможностей. Это программа доступна для учеников и может широко использоваться для представления своих творческих проектных работ;
• ресурсы, в виде презентаций, созданные в этой программе легко редактируются, есть возможность настройки демонстрации, что делает её очень удобной для применения на уроках.