Сауат ашудан П п дыбысы мен әрпі тақырыбының жоспары (1-сынып)

Күні/айы

Пәні: сауат ашу

Сабақ №

Сабақтың тақырыбы

П п дыбысы мен әрпі

Жалпы мақсаты

П п дыбысымен өткен дыбыстарды байланыстыра отыра, буын, сөз, сөйлем құрауға жаттығады.

Сабақ түрі

Жаңа сабақ Оқыту әдісі сұрақ-жауап, әңгімелеу, жаңа әдіс-тәсілдер т.б.

Күтілетін нәтижелер

Дауысты және дауыссыз дыбыс , буын, сөз, сөйлем жайлы білетіндерін айтады. Суреттер бойынша әңгіме құрайды. Ресурстар

Дид.материалдар, қима қағаздар т.б. Сабақ кезеңдері Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Ұйымдастыру кезеңі

1.Сабақтың мақсатын түсіндіру

2.Психологиялық тренинг

3.Сабақтың мақсатын хабарлау.

1) Амандасу

ІІ. Өтілген материалмен жұмыс.

2.Сұрақтарға жауап алу.

1.Сабаққа назар аудару

2.Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады.Бір-біріне деген жақсы қарым-қатынас орнатады.

3. Сұрақтарға жауап береді. Негізгі бөлім

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың сабаққа зейіндерін аударту.

Сабаққа қажетті оқу-құралдарын дайындату.

Баланың партада дұрыс отыруын қадағалау.

Тренинг

Біз бақытты баламыз,

Ойнап, күліп аламыз.

Жетілсін деп санамыз

Оқып білім аламыз.

ІІ.Өткенді қайталау: -Өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық? - Ү дыбысы қандай дыбыс? Неге? - Ол сөздің қай жерінде кездеседі? а)Мысалдар келтіріңдер. ә)Сөздерге дыбыстық талдау жасату. б)Сөздерден сөйлемдер құрату,схемасын сызғызу. «Артық сөзді тап» Түлкі, күрек, мұнай, үкі, түн.( мұнай) -Неге? Дәлелде. б)Үй тапсырмасын оқытып, бекіту «Автор орындығы»

ІІІ.Жаңа сабақ: А) Жұмбақ жасыру Қорықпайды күшті аңнан, Қорқады тышқаннан. (піл) -1-ші қандай дыбыс естіп тұрсыңдар? -Олай болса, бүгінгі танысатын жаңа дыбысымыз-«п» дыбысы а) Хормен айтқызу -Қандай дыбысқа жатады деп ойлайсыңдар? -Неге? Дәлелде. ә) «Піл» деген сөзге дыбыстық талдау жасату, сөйлем құрату. Баспа және жазба түрін көрсету. « Сөз ойла» -П дыбысына байланысты қандай сөздер білесіңдер? Парта, пәтер, кітап, апа. -П дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі екен? ( басында, ортасында, соңында) а) Дыбыстық талдау жасату. ә) Сөйлемдер құрату Оқулықпен жұмыс а) Сөздерді оқытып, мағынасын сұрау ә) « Кітап- білім бұлағы» мәтінін оқып, түсіндіру. Әңгіменің мағынасын ашқызу. -Кітаптың пайдасы бар ма? -Кітаптан не аламыз?(білім) -Білімнің пайдасы қандай? -Кітап, білім болмаса не болады? б) Өздеріне оқыту Сергіту сәті. Дәптермен жұмыс а) Тақтада жазып көрсету ә) Ауада жазғызу б) Орындарында жазғызу Топпен жұмыс 1 топ. П мен б дыбысына байланысты суреттерді тауып, қағаз бетіне жапсыру. П Б 2-топ. Әріптерден сөз құра і к і п р ы п а қ ш ы ы с н п а)Сөйлемдер құрату 3-топ. Буындардан сөз құра. ап, қол, рап, пи, қо, ма, та, ғап 4 топ. Коллаж құрастыру Сурет қиындыларынан сөздің басында, ортасында, соңында кездесетін сөздер табу. Бекіту, қорыту

-Бүгінгі сабақта не үйрендік?

- п дыбысы қандай дыбыс?

- п дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?

Бағалау

Мадақтау Үйге тапсырма

Суреттермен жұмыс жасау Үйде оқу

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары шынайы болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Ең жақсы өткен екі дүние

1.

2.

Сәтсіз жағы

Қазақ мектеп-гимназиясы

Сауат ашу

«П дыбысы мен әрпі»

Исахметова Э.Т.

Петропавл қаласы,

2014-2015 оқу жылы