Урок математики на тему Деление на трехзначное число

Тема: Деление на трехзначное число

Цели: рассмотреть случаи деления на трехзначное число, когда в записи частного есть нули; совершенствовать умения решать задачи и уравнения.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1. Поставьте скобки так, чтобы ответы были верными.

5 · 8 + 9 · 2 = 170

71 - 41 : 5 = 6

65 - 27 - 12 = 50

64 : 7 + 1 · 9 = 72

2. Задание «Арифметические ребусы».

III. Работа над новым материалом.

Объяснить прием деления на трехзначное число, когда в записи частного есть нули, ученики могут сами по записям, данным в заданий 1, 2 на стр 42. Запись нулей в частном учащиеся объясняют так же, как это делали при делении на двузначные числа.

Для закрепления полученных знаний дети выполняют задание 3 под руководством учителя, записывая решение на доске и в тетрадях.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

IV. Работа над пройденным материалом.

1. Решение задачи 5 у доски.

1. 480:80=6 (ч)

2. 60*6=360 (км)

3. Ответ: грузовая машина проехала 360 километров.

2. Работа над задачей 6.

1 группа -7 авт по 15 детей

2 группа -5 авт по 15 детей

1. 15*7=105 (ч)

2. 15*5=75 (ч)

3. 105+75=180 (ч)

3. Геометрический материал.

4см-2см=2 см

Площадь прямоуг 4*2=8 кв см

Площадь квадрата 2*2=4 кв см

4. Самостоятельная работа №8

V. Итоги урока.

Учитель. Ребята, над чем работали сегодня на уроке?

Дети. Мы продолжали учиться делить на трехзначные числа, решали задачи, составляли уравнения, работали с неравенствами.

Домашнее задание: стр 42 №4.