- Преподавателю
- Начальные классы
- Урок – праздник посвящается 210-летию со дня рождении великого датского сказочника Ханса Кристиана Андерсена
Урок – праздник посвящается 210-летию со дня рождении великого датского сказочника Ханса Кристиана Андерсена
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | - |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Томашук А.В. |
| Дата | 31.10.2014 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
Урок - праздник
Мой любимый Андерсен
3 класс
Учитель начальных классов
М ОУ «СОШ № 21 им. П.А. Столыпина»
города Саратова
Томашук А.В.
Урок - праздник посвящается 210- летию со дня рождении великого датского сказочника Ханса Кристиана Андерсена.
Цели урока:
1. Обучающие: - Расширить представления о творчестве датского писателя Х. К. Андерсена. - Обобщить, закрепить сведения о жизни и творчестве Х. К. Андерсена - Продолжить работу по формированию навыков правильного и выразительного чтения;
2. Развивающие: - Развитие представлений об авторской сказке как жанре литературы - Развитие памяти, внимания учащихся - Развитие творческих способностей третьеклассников
3. Воспитательные: - Прививать интерес к литературному чтению
- Воспитывать интерес к творчеству писателя и жанру авторской сказки
- Воспитывать коммуникативные качества личности через работу в группах;
- воспитывать формирование хорошего читательского вкуса
- Воспитывать духовность, нравственные понятия о добре и зле, преданность, бескорыстие, любовь к людям, природе, стремление стать лучше.
Подготовка урока-праздника:
- Дети знакомятся с биографией сказочника (презентация).
- Чтение сказок и историй Х. К. Андерсена.
- Класс делится на группы по 6-7 человек. Каждая группа готовит небольшой фрагмент- инсценировку из сказок Андерсена.
- Выставка книг со сказками писателя, выставка рисунков.
«Сказки сами приходят ко мне, их нашёптывают деревья, они врываются с ветром, они всюду, надо только заметить их…» Х. К. Андерсен
Ход урока - праздника: (Отрывок из м/ф «Снежная королева») слад 1 - Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Вы узнали меня? Никто на свете не знает столько сказок, сколько знаю я. Вечером, когда дети спокойно сидят за столом или на скамеечках, я неслышно поднимаюсь по лестнице, отворяю дверь и брызгаю детям в глаза сладким молоком. Тогда веки у всех начинают слипаться, и дети уж не могут меня разглядеть, а я подкрадываюсь к ним и начинаю легонько дуть им в затылок. И дети засыпают. Над хорошими детьми я раскрываю зонтик с картинами, и им всю ночь снятся увлекательные сказки. Другой зонтик совсем простой, гладкий, и я раскрываю его над нехорошими детьми; ну они и спят всю ночь как чурбаны, а утром оказывается, что они ровно ничего не видели во сне.
Учитель: Кто знает, как его зовут? Дети: Оле-Лукойе. Учитель: Что означает его имя? Дети: Закрой глазки. Учитель: Кто придумал этого героя? Дети: Х. К. Андерсен. Учитель: Да, гномик в красном колпачке - старый бог снов зовётся в Дании Оле-Лукойе, что в переводе на русский язык означает «Оле Закрой Глазки» (слайд 2-3). Посмотрите, эти картинки, и вспомните сказки, из которых появились эти предметы, и живые существа: яйцо, роза, корона и мантия, лебедь, свинья, олень, кусок льда, санки, жаба, утка (слайд 4).
Дети: «Гадкий утёнок», «Снежная королева», «Новое платье короля», «Дикие лебеди», «Дюймовочка», «Свинья - копилка»… Учитель: Кто знает, какие цветы больше всего любил Х. К. Андерсен? Дети: Белые розы. Он прикреплял белую розу в петлицу своего сюртука. Учитель: Передайте вместе с розой тепло ваших рук. (Дети передают розу по кругу. Учитель ставит её в вазу у портрета писателя)
Учитель: Сейчас проведём небольшую викторину: «Узнай сказку по отрывку»
(ученики прочитывают отрывки из сказок)
- «Наступил день свадьбы…» (Дюймовочка)
- «А дело было так: рыбу поймали, свезли на рынок, а потом она попала на кухню. Кухарка распорола ей брюхо…» (Стойкий оловянный солдатик)
- «Своими нежными руками рвала она злую, жгучую крапиву. И руки её покрывались крупными волдырями, но она с радостью переносила боль…» (Дикие лебеди)
Учитель: Ребята, сейчас мы попадём в волшебный мир сказок Андерсена (Каждая группа ребят показывает свой отрывок из сказки, а «зрители» отгадывают её название)
Учитель: Молодцы! Вы неплохо знаете самые известные из сказок Андерсена. А что вы знаете о самом сказочнике? 2005 год был объявлен ЮНЕСКО годом Андерсена, т.к. в том году великому сказочнику исполнилось 200 лет со дня рождения. 2015 году исполнится 2010 лет. К.Д. Паустовский говорил « Андерсен - сказочник на все времена» Родился писатель 2 апреля 1805 года в Дании, маленькой скандинавской стране на севере Европы. Родной город Оденсе казался Хансу Кристиану таинственным и прекрасным. Город славился своими резчиками по дереву (слайд 10-12). Родился Ханс Кристиан в семье башмачника и прачки. Отец его умер рано, но мальчику повезло. Нашёлся человек, который помог ему получить образование. Статский советник Йонас Коллин. В доме Коллина Андерсену было хорошо, здесь его поддерживали, верили, что юношу ждёт блестящее будущее. До сказок ещё было далеко. Учитель: Была ли его жизнь безоблачной? Дети: Андерсен говорил, что за всю свою жизнь он выпил не одну чашку горечи. Его замалчивали, на него клеветали, над ним насмехались. Учитель: А за что? Дети: За то, что он был долговязый чудак с длинным носом на узком лице и чудесными голубыми глазами, в нём текла «мужицкая кровь», даже фамилия оканчивалась на «сен», что указывало на его низкое происхождение. Учитель: Но был ли он счастлив? Дети: Да, потому что он был любим и признан своим народом. 4 августа 1875 года его не стало. Если бы он мог увидеть свои похороны…8 августа 1875 на похороны писателя пришли бедняки и знать, студенты и депутаты города Оденсе, иностранные послы, министры. За его гробом по улицам Копенгагена шёл сам датский король. Учитель: Копенгаген - это столица Дании. Что означает дословно «Торговая гавань», так как это крупнейший порт Скандинавии (слайд 13.) Копенгаген действительно создает сказочное настроение. Это город-цветник (слайд 14-16.) В самом центре города находится ещё один сказочный уголок - «Парк Тиволи» Это удивительное место, в котором вы можете увидеть и китайские пагоды, средневековые замки, т.е. можно попасть из одной эпохи в другую, из современности в древность (слайд 17-20). В Дании очень любят природу и бережно к ней относятся. Здесь много ухоженных уголков природы, в которых можно угадать эпизоды сказок Х. К. Андерсена. И во всё здесь вложена огромная любовь к своей Земле. Вот так выражают своё признание и почитание Х. К. Андерсена его земляки. И даже символом Копенгагена и всей страны стала известная Русалочка из одноименной сказки (слайд 21-22). Учитель: Почему русалочка является символом города? Дети: Это воплощение любви, добра, красоты. Учитель: Стремление к душевной красоте очень свойственно датскому народу. А в центре города, напротив Ратуши, установлен памятник великому Сказочнику (слайд 23.) Учитель: Он был поэтом бедняков, несмотря на то, что короли могли пожать ему руку. Учитель: Это был обаятельный чудак. Он приставал ко всем подряд, чтобы прочитать сочиненные им истории, но никто не хотел его слушать. Кроме того, Андерсен был страстным неутомимым путешественником. « Путешествовать - для меня значит жить», - неоднократно говорил писатель. Он объездил всю Европу, но в России так и не побывал, хотя считал её жемчужиной всех государств Европы. А что до Америки, считается, что побоялся переезда через Атлантический океан. Он написал несколько книг о своих путешествиях. Во время путешествий Андерсен познакомился со многими интересными людьми: писателем Чарльзом Диккенсом, композитором Ференцем Листом и в Робертом Шуманом, писателями Виктором Гюго и Александром Дюма - отцом. Однажды, будучи в Германии, после пышного приёма в королевском дворце, Андерсен решил нанести визит старому Якобу Гримму. И представьте себе, тот не знал, кто такой Андерсен. И спросил его, что он написал? А Андерсен к тому времени создал целый ряд своих гениальных сказок: «Соловей», «Гадкий утёнок», «Тень», «Снежная королева» …(слайд 24.)
Благодаря сказкам имя Андерсена обрело бессмертие. И до Андерсена в Дании были сказочники, но о них знают только литературоведы. В чём же загадка? Почему сказки Андерсена знают все? Что в них особенного? Андерсен писал свои сказки так, как рассказывал бы ребёнку. Язык его сказок прост и конкретен. Его называют народным певцом.
Ежегодно с 1967 года день 2 апреля - день рождения Андерсена, отмечается как Международный день детской книги.
Учреждена Золотая медаль имени Х.К. Андерсена. Ею награждаются писатели, чьи произведения для детей признаны лучшими. Среди награждённых: Астрид Линдгрен, Туве Янссон, Джанни Родари и наша соотечественница художница Татьяна Маврина (слайд 25-26.)
Учитель: Чаще всего героями его сказок становились бедные, но добрые и благородные люди. А кого из своих сказочных персонажей он вам напоминает? Дети: Стойкого оловянного солдатика, гадкого утёнка. Учитель: Наденьте «волшебные очки» воображения. Среди зарослей лопуха идёт утиное семейство. За мамой, переваливаясь с бобу на бок, шествуют пушистые желтеньки утята. «Да не держите лапки рядышком! Благовоспитанный утёнок должен держать лапки врозь…» А это кто? Долговязый, серый… Молодая мама ведет своих утят ко двору - представить самой главной утке - испанской породы. Учитель: Дети, а вы не помните, что отличало эту утку от других обитателей птичьего двора? Дети: У неё на лапке был красный лоскуток. Учитель: Прочитайте, что сказала эта важная персона, увидев новичков-утят. (Дети выборочно читают) - Славные у тебя детки, - сказала старая утка с красным лоскутком на лапке. - Все милы, кроме одного. Этот не удался! Хорошо бы его переделать. Учитель: Что вы думаете об этом? Дети: Я думаю, что гадкому утёнку стало обидно. Всегда бывает обидно, когда обижают не заслуженно. Учитель: «Переделать» - это страшное слово. Ведь утенок такой маленький, он только появился на свет.
Учитель: Что ответила утка-мать (выборочное чтение) Учитель: Только ли это пришлось испытать бедному гадкому утёнку? с. 30 (Дети читают о страданиях утёнка: его обижали и утки, и куры, и птичница. Даже родная мать добавляла: «Глаза бы мои на тебя не глядели!») Учитель: Мог ли он всё это выдержать? Конечно, нет. И он пустился бежать… (читать со слов… «не выдержав…» Приходилось ли вам быть в роди гадкого утёнка?.. Хорошо, если нет. Давайте же последуем за ним. Что ему пришлось испытать? (стр.32-35) Дети: Издевательства, насмешки, непонимание, голод, холод, одиночество. Учитель: За что он так наказан? Дети: За то, что он не такой как все: не умел мурлыкать, нести яйца… Он добрый, хороший, старался всем угодить, не хотел всем мешать. Учитель: Что же, по вашему мнению, было для него страшнее: голод, холод или непонимание, непринятие его окружающими? (с. 36-37) Дети: Конечно, непонимание, ведь утёнок ушёл из теплой избушки «куда глаза глядят» Учитель: Что помогло ему пережить долгую и холодную зиму? (с. 37) Дети: терпение и мужество. А ещё встреча с прекрасными белыми птицами. «Утёнок не знал, как зовут этих прекрасных птиц, не знал, куда они летят, но полюбил их, как не любил до сих пор никого на свете» Учитель: Как относился гадкий утёнок к тем, кто его обижал? Дети: Он ни на кого не обижался, не осуждал, не мстил, но всё же уходит от своих обидчиков. Учитель: А как к нему относился сам Андерсен? Дети: Он любил его, жалел, сочувствовал утёнку, часто называл его бедным. Учитель: Но почему же автор назвал его гадким? Взвалил на его плечи столько страданий, испытаний, для чего? Дети: наверное, для того, чтобы люди поняли, что счастье не даётся просто так, его надо выстрадать, заслужить. Учитель: Может быть, потому, что он сам пережил много страданий, прежде чем стать всеми признанным писателем. Андерсен хотел сказать этой историей, что замечательные дарования и величайшие моральные достоинства могут быть скрыты под убогой одеждой и неприятной внешностью. Рано или поздно талант, добро, сила, смелость победят, даже если люди родились в нищете. Сказка «Гадки утёнок» учит видеть величие и благородство души, познавать красоту жизни, любить природу. Каждая его сказка или сказочная история учит нас любви, добру, верности, бесстрашию, бескорыстию, человеколюбию, преданности.
Итак, две даты 2 апреля 1805 года и 4 августа 1875 года… а между ними жизнь от сына бедного башмачника и прачки до великого сказочника, подарившего миру более 170 прекрасных сказочных историй. И если бы каждый человек начинал свою жизнь с томика сказок Андерсена, на свете было бы меньше зла и недобрых людей.
Ханс Кристиан Андерсен - прекрасный лебедь земли датской!