Сценарий внеклассного мероприятия Путешествие по сказкам К. И. Чуковского

«Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»

(инсценированное выступление на празднике,

посвященном «неделе детской книги»)

Цель: развитие интереса к книгам К.И.Чуковского.

Задачи :

- раскрыть через театральную постановку удивительный мир сказок;
- игровой форме вспомнить, повторить и закрепить содержание сказок К.И.Чуковского;
- способствовать формированию устойчивого интереса к книге;

- пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим;

- раскрывать творческие возможности детей, дать возможность реализации этих возможностей.

Звучит запись детской песни Ю.Чичкова «Из чего же…»,

на лавочке сидят дети, Дима держит в руках огромную самодельную книгу « Сказки К.И.Чуковского», ребята рассматривают её

1уч-ся: Дело было вечером, делать было нечего.

(вбегает Женя, что-то напевая, садится рядом с Ваней и Димой)

Женя пел, Иван молчал, Дима сказки вслух читал… (читает вслух четверостишье из сказки К.И.Чуковского… вдруг все замирают)

2 уч-ся: Вдруг настала тишина …

Книга сказок ожила!

Появился вдруг медведь, начал плакать и реветь.,,

Медведь: «Бедный я, несчастный сирота!

Я на свет родился без хвоста,

Даже у кудлатых, глупых собачат

За спиной мохнатые хвостики торчат!

Только я, несчастный сирота,
По лесу гуляю без хвоста. (идёт по лесу, видит чудо-дерево, под которым сидят Лиса и Айболит, останавливается)

О! Кого я вижу! Доктор Айболит!

Он под чудо-деревом с Лисонькой сидит!

Вот так чудо-дерево! Чудо расчудесное!

Не листочки на нем! Не цветочки на нем!

А чулки да башмаки словно яблоки!

Добрый-добрый доктор, меня ты пожалей!

Хвостик поскорее бедному пришей!»

Айболит: «Ладно-ладно, родной, я готов,

У меня сколько хочешь хвостов!

(из большой корзины достаёт поочерёдно хвосты, демонстрирует Медведю)

Есть козлиные, есть лошадиные,

Есть ослиные, длинные-длинные!

Медведь, примеряя ослиный хвост: «Глянь, Лиса, подойдет этот хвост?»

Лиса: «Нет, Медведь, этот очень уж прост.

Не такой тебе, Мишенька, надобен хвост!.. ( берёт у Айболита большой разноцветный павлиний хвост и подаёт его Медведю)

Ты возьми себе лучше павлиний:

Золотой он, зелёный и синий.
То-то, Миша, ты будешь хорош,

Если хвост у павлина возьмешь!»

Медведь: «Я согласен, Лиса, на этот наряд! (надевает на себя павлиний хвост с гордостью )
Как пойду я павлином по горам и долинам,

Так и ахнет звериный народ:

Ну что за красавец идёт!

А другие медведи в лесу,

Как увидят мою красу,

Заболеют, бедняги, от зависти!

А я буду по лесу гулять,

Красотою своей щеголять!»

Лиса: «Ты позволь, я с тобою по лесу пойду,

Погляжу на твою красоту!

До чего же ты хорош,

Так павлином и плывешь!

Ах, какая красота у павлиньего хвоста!

Ну, пойдём, медведь быстрей,

Может, встретим мы друзей… (идут, потом внезапно останавливаются)

Глянь, что-то в траве лежит и на солнышке блестит…»

Медведь: «Правда, Лизавета, да ведь бинокль это! » (лиса берёт бинокль)

Лиса: «Садись, Миша, отдыхать,

А я буду наблюдать… (рассматривает полянку в бинокль и рассказывает, что видит)

Уж я вижу, как кастрюли самовару подмигнули,

Полетели, зазвенели да к Федоре прямо в печь!

Стали жарить, стали печь, -

Будут, будут у Федоры и блины, и пироги!

А метла-то, а метла - весела -

Ни пылинки у Федоры не оставила.

А на белой табуреточке да на вышитой салфеточке

Самовар стоит, словно жар горит,

И пыхтит, и на бабу поглядывает.

А вон вижу: муха, муха-цокотуха,

Муха по полю пошла, Муха денежку нашла,

Пошла Муха на базар и купила самовар…

Нынче Муха-Цокотуха - именинница!»

3 уч-ся: Дело было вечером,

Делать было нечего…

Мы с друзьями сказки взяли,

Вместе с Димой прочитали,

И Чуковский стал для нас

Ну, писатель - просто класс!

4 уч-ся: Его сказки учат жить,

Чтоб себе не навредить

И людям радость приносить!

А сегодня перед вами

Их герои здесь предстали… (показывает на зверей-участников инсценировкм)

Дети (хором): Что за сказки, угадали?