Поурочный план по познанию мира 1 класс на тему Погода

Дата: 10.10.2012 № урока 11 Предмет: познание мира.

Тема урока: Погода. Тип урока Урок усвоения новых знаний. ТЦУ:  Расширить знания учащихся о погоде;  Установить связь между температурой воздуха и жизнью растений и животных;  Способствовать развитию речи, логики, мышления.  Развивать желание познавать окружающий мир. МО: словесный, наглядный, практический. ФОПД: индивидуальная, фронтальная. ТСО: учебник, дневник наблюдения, карандаши, картинки времен года, термометр.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие. Психологический настрой.

2. Повторение изученного материала.

На доске рисунки явлений природы. Рассказать в какое время года происходят эти явления природы.

3. Работа по новой теме урока.

Ребята, задайте мне вопрос, какое у меня сегодня настроение.

От чего оно зависит? (Подчеркнуть ответ «погода»)

Подбирают ассоциации к слову «Погода»

Весенняя, ясная, солнечная, теплая, ветренная, осенняя, холодная, летняя, пасмурная, снежная, зимняя.

- Назовите признаки летней, осенней, зимней, весенней погоды

- Как вы думаете, зачем человеку надо знать, какая будет погода?

Работа по учебнику стр. 24-26

Чтение текста по частям.

Беседа по содержанию каждой части.

Выделить главные слова: погода, термометр, осадки, ветер, облачность и т.д.

4. Физминутка

Капля раз, капля два.

Капли медленно сперва.

Стали капли поспевать,

Начал дождик поливать.

Капли кап, кап, кап.

Зонтик поскорей раскроем,

От дождя себя укроем.

5. Закрепление изученного материала.

Работа в группах.

Учащиеся делятся на группы: лето, осень, зима, весна. Каждая группа рассказывает о погоде в неживой природе своего времени года по плану:

1. Солнце

2. Облачность

3. Осадки

4. Термометр

5. Ветер

6. Земля.

Работа в дневнике наблюдения.

6. Итог урока.

1. Чем отличается ясная и пасмурная погода?

2. Какие явления наиболее характерны для лета, осени?

3. Что такое гроза?

4. Что такое облачность?