Ана тілі Алтай аясында

Сабақ тақырыбы:

«Алтай аясында» И. Байзақов

Сілтеме:

Ана тілі 264-265 беттер

Жалпы мақсаттар:

Танымдық: Оқушылардың кітаптың қалай шығуы туралы өз беттерімен іздену мүмкіндіктерін кеңейту арқылы танымдық қабілеттерін жетілдіруге жағдай жасау

Эмоциялық: оқушылардың көңіл- күйлеріне әсер ету арқылы ойлау қабілетерінің дамуына үлес қосу

Әлеуметтік: оқушыларды өзара әрекеттестікте шынайы болуға, ұйымшыл болуға ықпал ету.

Күтілетін нәтиже

- Өзара қарым-қатынас жасауға,бірін-бірі тыңдауға қызығушылық танытады.

- Оқушылардың сөйлеу , ойлау дағдылары қалыптасады.

Оқу нәтижесі

Ізденіс белсенділігі дамиды. Өз ойы мен алған әсерлерін жеткізе біледі. Жүйелі сұрақтар қоюға дағдыланады.

Негізгі идеялар

Жүйелі сұрақтар қою арқылы сөйлеу мәдениеті қалыптасады.

Тапсырма көздері

Өз бетінше іздену жұмыстары. Мән мәтіндерге логикалық талдау жасауға машықтандыру.

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта, слайдтар, сызбалар,суреттер

Мотивациялық кезең

Зейіндерін шоғырландыру. «Артығы қайсы?» ойыны

Үш сөз және бір толық емес сөіу йлем береріледі. Сөздердің ішінен сөйлемге сай келмейтін сөзді көрсетіп артығын айту

(ІҮ)

Үй тапсырмасын сұрау

1.Өзара әрекеттестікте орыс жазушысы Б.Емельяновтың "Бүркіт" әңгімесін талдау (ІІ-пайымдау)

2.Ашық сұрақтар беру ()

(ОҮБ- 2)

Жаңа сабақ

Оқушыларды әңгіменің авторы Иса Байзақвпен таныстыру. Өзара әрекеттестікте оқушыларға «Алтай аясында» өлеңін түсініп оқыту. Жұпта талдау (ІІ-сынаржақтылықтың болмауы)

Өлең мазмұны бойынша топтарға сұрақтар қою, топтарда талдау. (ОүБ-1)

1. Өлеңнен қарға, бұлтқа, айға қатысты сөздерді тап.Әр тіркестің тауға қатысын түсіндір.

2.Өлеңге сүйеніп Алтай тауынан өндірілетін кенді ата.

3.Өлеңнен Алтай тауының биіктігін көрсететін жолдарды тауып оқы.

4. Қазақстандағы Алтай тауынан басқа таулардың аттарын ата.

(І-диалог)

Сергіту сәті

«Балапан» биі арқылы оқушыларды сергіту

Кейінгі тапсырмалар

Қорытынды

"Алтай тауы" сипаттай отырып постер қорғау

(ОҮБ- 5)

Бағалау

Ауызша рефлекция

ОҮБ - 1,2,5

Кейінгі тапсырмалар

Үйге тапсырма

Өлеңді мәнерлеп оқу.

Ізденіс жұмыстары.