Конспект урока по математике В стране занимательной Математики (3 класс)

1

У 43 30.10

Тема: Закрепление табличного умножения и деления. Игра - путешествие «В стране занимательной Математики»

Цели: Закрепить навык табличного умножения и деления; отрабатывать навык решения задач разных видов; Развивать интерес детей к математике; их математические способности, учить выполнять логические операции; расширять кругозор учащихся. Учить ребят работать в группах; воспитывать взаимовыручку, чувство взаимопомощи

Слайд 1

1. Организационный момент:

слайд № 2

Дорогие ребята. Сегодня вы попали в удивительную страну, страну мудрецов, которая носит название «Заниматика».

Кто из вас догадался, какие два слова объединились, чтобы получилось название этой страны? «Заниматика» - это занимательная математика.

Правильно!

Ученик 1:

Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но еще не все мы.

Ученик 2:

Помогут вычесть и сложить

И уравнение решить,

С их помощью определяем меры

И можем записать примеры.

Ученик 3:

На математике узнали

Мы то, что раньше не слыхали:

Формула - модель - сравненье

И где ловушка в уравненье.

А сейчас давайте поприветствуем царицу этой страны - Царицу Математики.

Царица:

А вы знаете, ребята, что математика стала наукой только с появлением числа. Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счета. В те далекие времена, когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: «Столько же, сколько пальцев на руке». И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов - «5 пальцев», «5 домов», «5 яблок» - имеют общее свойство - одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия «5».

Так появились числа.

Но прошло еще много времени, прежде чем люди научились записывать числа на бумаге.

Слайд 3

- Один из величайших греческих математиков древности Пифагор, живший с 580 по 500 годы до нашей эры, считал, что числа очень важны для жизни людей.

Попробуйте сами прочитать, что он говорил о числах.

слайд 4 «Миром управляют числа»

Царица:

2

Да, действительно, при помощи чисел мы сможем записать пример, решить задачу или уравнение, оперировать различными величинами, сравнивать, производить вычисления и многое другое.

Все эти знания нам пригодятся и в нашем путешествии по Стране занимательной математики.

Спасибо, уважаемая Королева. А я объясню правила игры.

слайд 5

Перед вами игровое поле, или, другими словами, карта страны Заниматики. На игровом поле - 6 секторов, 6 различных областей математики, в которых вы должны будете показать свои знания.

Выберем капитанов

- Капитаны, вы будете выслушивать ответы своих игроков и выбирать правильный или свой, если не согласны ни с одним из ответов. Задания каждого из секторов дадут возможность командам набрать определенное количество очков. Для подсчета очков в классе работает жюри родителей.

- Ну, а теперь нам осталось только выбрать название для каждой команды. Оно тоже должно быть математическим или геометрическим. Команды представьтесь.

Первая команда - «Круг»

Вторая команда - «Квадрат»

Итак, игра начинается!

Для жеребьевки - для того чтобы определить, кто сделает первый ход,- приглашаются капитаны команд. Вам надо разгадать соображалку и получить свой первый балл.

слайд 6

1. слайд 7 Арифметика

Это, пожалуй, самая древняя область математики.

слайд 8

Команды должны будут произвести вычисления и, воспользовавшись кодом (ключом к расшифровке), сложить пословицу.

9 • 9 4 • 7 24 • 1

8 • 5 7 • 9 9 • 2

5 • 3 6 • 4 3 • 4

3 • 9 20 • 2 7 • 4

6 • 2 5 • 9 9 • 7

12 15 18 24 27 28 36 40 45 63 64 81

У з а н м к в е т и г б

(Без муки нет науки)

Какую науку принято считать царицей всех наук? Математику.

Посчитаем. Начинает команда, пока ненабравшая баллов.

слайд 9 - 12

2. слайд 13 Геометрия и конструирование

Один из разделов математики - геометрия. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры, способы их построения и измерения.

Дать названия всем геометрическим фигурам. Начинает проигравший.

слайд 14

Это было задание для всех. А сейчас каждая команда получит по конверту. Нужно собрать из нескольких геометрических фигур одну фигуру.

(игра «Танграм»)

3

А сейчас мы посмотрим, у какой из команд глаз-алмаз.

слайд 15

3. слайд 16 Фольклор

Физминутка

Творчество русского народа очень тесно связано с математикой. Вы, наверное, знаете, что в старину некоторые числа люди даже наделяли магическими свойствами.

Вспомните, какое число считается в народе несчастливым? тринадцать.

А вот число 7, наоборот, считается счастливым. Народ с большим удовольствием использует его в своих пословицах и поговорках.

Вспомните и назовите пословицы и поговорки с числом «7».

слайд 17

- Лук - от семи недуг.

- За семью морями.

- Семи пядей во лбу.

- Седьмая вода на киселе.

- Семь верст до небес.

- На седьмом небе.

- Семь раз отмерь - один раз отрежь.

- Семь пятниц на неделе.

- У семи нянек дитя без глазу.

- Семеро с ложкой - один с сошкой.

слайд 18 пядь

4. слайд 19 Величины

С какими величинами вы знакомы? Длина, время, масса.

Начинает временно проигрывающая команда.

слайд 20

Расположить в порядке возрастания:

Масса; Килограмм, тонна, центнер, грамм.

Длина: Метр, дециметр, километр, миллиметр, сантиметр.

Клик проверка

5. слайд 21 Математика и экология

Вы уже знаете, что математику считают царицей всех наук. Без вычислений трудно представить себе такие науки, как физика, химия, география, астрономия.

А знаете ли вы, что даже такая наука, как экология, которая изучает взаимосвязь живых существ с окружающей средой и человеком, очень тесно связана с математикой? Ведь во всем нужны числовые подсчеты.

Ну что ж, поупражнявшись в вычислениях, мы сможем получить новые знания по экологии.

слайд 22

Команда 1:

* - 14 = 51 65 ударов в минуту делает сердце взрослого человека.

* • 7 = 56 1 центнер макулатуры сберегает 8 сосен

90 : * = 45 Человеку в день требуется 2 литра воды

Команда 2:

100: * = 2 За сутки из неисправленного крана вытекает 50 литров воды.

96 : * = 12 1 гектар леса поглощает 8 кг углекислого газа за час.

63 + * = 80 17 кг чистого воздуха необходимо в сутки для дыхания одного человека.

слайд 23 Решить экологическую задачу: На семью из трех человек в сутки требуется 51кг чистого воздуха. Сколько кг воздуха потребуется на семью из 5 человек?

4

6. слайд 24 Логика

Это раздел математики, который учит нас строить свои высказывания последовательно, без противоречий, рассуждать и доказывать свои мысли. Вот и сейчас командам предлагается рассуждать и вставить в выражения слова «некоторые» или «все».

слайд 25

А сейчас мы узнаем, чья команда самая внимательная.

Клик проверка

Итог урока:

Вот и подошло к концу наше путешествие. Все сектора открыты, все разделы пройдены.

Я уверена, что после выполнения такого количества разнообразных заданий вы стали еще сообразительнее, находчивее, остроумнее, сумели не только проверить, но и углубить свои знания. Вам было интересно?

Действительно, математика - интересная, многогранная, занимательная и полезная наука.
В старших классах вы откроете для себя новые разделы математики - алгебру и геометрию, но я думаю, что вы будете так же любить эту науку и так же увлеченно выполнять все задания, как делаете это теперь.
А когда придет время выбирать профессию, вы поймете, что нет на земле такой специальности, где бы вам не пригодились знания по математике.
А сейчас слово для подведения итогов предоставляется жюри.

Жюри. Команда, занявшая первое место в сегодняшней игре, награждается ____; команда, занявшая второе место, - _____.
Всем спасибо за игру!

слайд 26

Ученик 1:

Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но еще не все мы.

Ученик 2:

Помогут вычесть и сложить

И уравнение решить,

С их помощью определяем меры

И можем записать примеры.

Ученик 3:

На математике узнали

Мы то, что раньше не слыхали:

Формула - модель - сравненье

И где ловушка в уравненье.

А сейчас давайте поприветствуем царицу этой страны - Царицу Математики.

Царица:

А вы знаете, ребята, что математика стала наукой только с появлением числа. Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счета. В те далекие времена, когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: «Столько же, сколько пальцев на руке». И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов - «5 пальцев», «5 домов», «5 яблок» - имеют общее свойство - одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия «5».

Так появились числа.

Но прошло еще много времени, прежде чем люди научились записывать числа на бумаге.

(слайд № 3) «Миром управляют числа»

Царица:

Да, действительно, при помощи чисел мы сможем записать пример, решить задачу или уравнение, оперировать различными величинами, сравнивать, производить вычисления и многое другое.

Все эти знания нам пригодятся и в нашем путешествии по Стране занимательной математики.