Занятие по технологии: Букет цветов для мамы. (3 класс)

Занятие по технологии: «Букет цветов для мамы» в 3 классе.

Цель: Создание композиции - букета цветов в технике аппликация. Задачи: Образовательные: - познакомить с технологией создания «букета цветов» из цветного картона и бумаги, - учить детей анализировать образец работы, планировать, контролировать выполнение своей работы; - расширять представление детей о новых приёмах работы с бумагой, Развивающие: - совершенствовать образно - логическое, конструктивное и творческое мышление; - совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, - развивать у детей стойкий интерес к художественной деятельности, Воспитательные: - воспитывать усидчивость, точность, обязательность, бережное отношение к материалам и инструментам, - воспитывать любовь к матери, к природе, - воспитание трудолюбия, эстетического вкуса;

Формирование универсальных учебных действий (УУД):

Личностные УУД:

- развитие эстетических чувств,

- повышение уровня мотивации учебной и творческой деятельности,

- ориентация на понимание причин успеха или неуспеха выполненной работы,

- научиться определять цель деятельности на занятии с помощью учителя; Регулятивные УУД:
- вырабатывать способность различать способ и результат действия, - развивать умение принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в соответствии с ней, - в сотрудничестве с учителем ставить новые творческие задачи, развивать наблюдательность, внимание; Познавательные УУД: - осуществлять анализ объектов, развивать способность смыслового восприятия, - подведение под понятие - распознавание объектов, выделение существенных признаков, - умение рассматривать, сравнивать; Коммуникативные УУД: - слушать и понимать речь других, формулировать собственное мнение. Оборудование и материалы: формат альбомного листа А-4 - основа композиции, цветной картон, цветная бумага, клей - карандаш, ножницы. Зрительный ряд: образец работы, рисунки детей. Литературный ряд: стихи о маме. Ход занятия:

1. Организационный момент

Проверка готовности учащихся к занятию.

Ребята, я очень рада вам и желаю прекрасного настроения на протяжении всего нашего занятия! Пожелайте друг другу хорошего настроения.

Привет, сосед!

Улыбнись мне в ответ.

Я хочу, чтоб ты не грустил,

Всем улыбки сегодня дарил!

2. Актуализация знаний по пройденной теме

Я подаpок pазноцветный
Подаpить pешила маме.
Я стаpалась, pисовала
Четыpьмя каpандашами.
Hо сначала я на кpасный
Слишком сильно нажимала,
А потом, за кpасным сpазy
Фиолетовый сломала,
А потом сломался синий,
И оpанжевый сломала...
Все pавно поpтpет кpасивый,
Потомy что это - мама! - Конечно, мы рисовали портреты наших любимых мам, лучшие рисунки, посмотрите, украшают нашу доску. 3.Объявление темы. Постановка целей и задач занятия. - Что общего на всех рисунках? (мамы улыбаются). - Подсказка к теме урока также кроется в стихотворении «Сюрприз», послушайте, пожалуйста.

А какой подарок маме
Мы подарим в мамин день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.

Ведь сюрприз готовить маме -
Это очень интересно…
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло…

Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок…
Жаль я ростом не высок.

- Итак, как по вашему будет звучать тема нашего занятия сегодня? (Букет цветов для мамы)

- А что мы будем делать? (Создавать букет цветов)

- Сегодня наша задача создать букет цветов из цветной бумаги. Используя контур своей руки, где и будет находиться сам букет цветов. Как вы думаете, у нас получится обвести контур кисти руки? Какую руку будем обводить? Почему? 3.Мотивация познавательной деятельности - А с чем, ребята, связана наша тема? В конце ноября празднуется Международный день матери. - Да, скоро праздник всех мам в мире и нам нужно к нему подготовиться. - А чтобы наш подарок - букет получился красивым, нужно поближе узнать тех, для кого он предназначен. Расскажите о своих мамах. (Цепочка рассуждений: моя мама самая….красивая, умная, добрая и т.д.)

3. Организация познавательной деятельности

Анализ образца работы.

- Из чего выполнен букет цветов? (цветы вырезаны из цветной бумаги)

- Каким способом необходимо выполнить шаблон руки? ( обвести контур своей правой кисти руки и вырезать). Объяснение предстоящей работы. ( Изучение алгоритма действий по изготовлению работы) 1 этап. На альбомном листе обвести по контуру правую кисть руки и вырезать ножницами с соблюдением техники безопасности. Приклеить с учётом будущего букета. 2 этап. Нарисовать и вырезать формы будущих цветов и стебельков с листочками. 3 этап. Приклеить готовый букет цветов на основу, на котором ранее приклеен шаблон кисти руки.

Физкультминутка.

На лугу растут цветы
Небывалой красоты (Потягивания - руки в стороны.)
К солнцу тянутся цветы
С ними потянись и ты (Потягивания - руки вверх.)
Ветер дует иногда,
Только это не беда (Дети машут руками, изображая ветер.)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки (Наклоны.)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.

5.Практическая работа

Дети приступают к самостоятельной работе. (Если возникают затруднения проводится индивидуальная работа).

6. Рефлексия.

Я узнал…., Я научился…., Я запомнил….. 7. Подведение итогов занятия.

- Посмотрите, какие красивые букеты цветов у вас получились!

- Какое настроение возникает у вас, когда вы смотрите на них? - Как вы думаете, понравится ли наш букет вашим мамам? - Как вы оцениваете свою работу на занятии, покажите это аплодисментами?

Учащиеся 3 В класса МАОУ СОШ №12