Проверочная работа по теме Имя прилагательное

Проверочная работа по русскому языку в 4 классе

по теме «Имя прилагательное»

Цель работы: проверить умения учащихся распознавать имена прилагательные, правильно определять их род и падеж, опираясь на связь имен существительных и значение их грамматических признаков.

Задачи:

Развивающая: - развивать умение обосновывать правильность выбора написания окончания имени прилагательного;

- развивать самоконтроль.

Обучающая: - закрепить умение определять род, падеж прилагательного;

- проверить сформированность умения применять на практике теоретические знания, связанные с ними умения и навыки, необходимые для написания окончания прилагательного.

Воспитывающая: - воспитывать интерес к русскому языку.

1 вариант

1. Имя прилагательное - это:

а) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы кто? что?

б) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое?

2. Вставьте окончания имен прилагательных, указать род.

Сладк . . варенье, дорог.. мама, яблочн. . повидло, весенн. . пора,

ясн. . дни, добр. . утро, ушаст.. заяц, счастлив. . детство, густ.. трава.

3. Вставьте окончания имен прилагательных, определите падеж прилагательного.

На зелён... ветке , ненастн. . утром, в зимн.. парк, на голуб. . небе,

над высок. . скалой, о любим. . герое, морозн.. воздух.

4. Укажите падежи имен прилагательных

Я еду по зимнему лесу на лыжах. Снегом покрыты вековые сосны и ели. На широкой поляне видны заячьи следы. Это беляки побежали к маленькой речке. Там они лакомятся веточками ив. Быстро взлетает глухарь. Он поднял крыльями столб снежной пыли. Глухари - умные птицы. Они умеют подготовиться к сильным морозам.

5. Словосочетания поставьте в родительный, дательный и предложный падежи единственного числа.

2. вариант

1. Имена прилагательные среднего рода имеют окончания:

а) -ые, -ие б) -ое, -ее в) -ая, -яя

2. Вставьте окончания имен прилагательных, укажите род.

Голуб.. небо, широк. . поляна , длинн.. путь, солнечн. . утро,

чудесн. . день, высок.. холм, больш.. экран, долгожданн.. лето, хмур.. осень.

2. Вставьте окончания имен прилагательных, определите падеж прилагательного.

В голуб.. небе, дорог... человеку, на лазурн.. берегу, на высок.. горе,

над птичь.. гнездом, с радостн.. настроением, вижу лучш.. подругу.

2. Укажите падежи имен прилагательных

На зелёном лугу травка выше колена. Кланяются лиловые колокольчики. Вьётся цепкий горошек. Белеют высокие ромашки. Ползают по былинкам пёстрые жучки-коровки. Порхают разноцветные бабочки. С цветка на цветок перелетают тяжёлые мохнатые шмели. На листке подорожника сидит зелёный кузнечик и громко стрекочет. Чудесен летний луг!

2. Словосочетания поставьте в родительный, дательный и предложный падежи множественного числа.

Красивые цветы, зелёный луг, спелая ягода.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________