Рабочая программа кружка Православная культура

Утверждаю

Директор школы________ Л. А. Коновалова

Программа кружка

_«Православная культура_»

Рассчитана на детей:7-9 лет

Срок реализации: 3 года обучения: 2015-2016 уч.год-1 год обучения, 2016-2017 уч.год- 2 год обучения, 2017-2018 уч.год-3 год обучения.

Автор программы: Камозина Ирина Александровна., учитель начальных классов

д. Городцы,

2015 год

2.Пояснительная записка Во все века люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В современной жизнедеятельности людей, когда общество поглощено проблемами, нестабильностью экономики, политическими сложностями, разрушаются социальные связи и нравственные устои. Это ведёт к регрессу гуманности, нетерпимости и ожесточению людей, дезинтеграции внутреннего мира личности, вакууму духовности. Анализ ситуации в России за последние годы показал:

-нравственные ценности в нашем обществе из области сопричастности к общему, коллективному, соборному (в православном понимании) идеалу ответственности человека за человека, из области сопереживания другим людям сместились на переживание прагматических ценностей выгоды, удачи, на проявление практичности и рационализма;

-в результате этого усиливается разобщенность людей, ухудшается нравственность, происходит разрушение семьи, потеря смысла жизни, криминализация сознания, нарастание форм девиантного поведения (наркомания, бродяжничество, алкоголизм, половая распущенность, правонарушения). Все это может привести к нравственной деградации общества. Такие негативные явления особенно заметны в молодежной среде. Это ставит перед государством неотложную задачу социально-педагогической коррекции и реабилитации юных членов российского общества. Следовательно, деятельность педагога должна быть направлена на помощь развивающейся личности разобраться в природе моральных ценностей, образующих стержень духовной культуры, понять нравственные ориентиры, нормы в мире человеческого общения. Также учителю необходимо формировать у ребят внутреннее осознание того, что все люди вокруг него удивительные и неповторимые, которые нуждаются в его уважении, любви, вниманию, воспитывать любовь к себе, развивать рефлексию своего поведения и поведения товарищей.

Таким образом, перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств личности школьника. Программа основана на базовых знаниях и умениях учащихся духовно-нравственного развития, что отражено в «Тематическом планировании». Программа включает теоретическую часть и практический материал, который даётся в порядке постепенного усложнения и излагается в определённой последовательности. Вся работа строится по концентрическому методу (по спирали). Все разделы вначале изучаются на более простом материале, а затем возвращаемся к этим разделам, используя более сложный материал и задания. Таким образом, соблюдается основной дидактический принцип: идти от простого к сложному. Благодаря концентрическому методу большинство занятий носит комплексный характер. Продолжительность обучения 3 года. Занятия проводятся в 1 год обучения по 1 часу в неделю, всего 36 часов в год. Во второй год обучения по 1 часу в неделю, всего 36 часов в год. В третий год обучения по 1 часу в неделю, всего 36 часов в год.
Учебная группа состоит из 12 - 15 человек (начальное звено). Набор проводится свободный, не требующий выявления каких - либо специфических знаний и способностей. Процесс обучения строится с учётом особенностей развития учащихся этого возраста, познавательной активности и потребности в саморазвитии.

Решение главных задач обучения должно обеспечивать формирование личностного отношения к окружающим, овладение этическими, эстетическими и духовно-нравственными нормами.

Все эти проблемы и привели к разработке программы кружка «Православная культура», которая рассчитана на 3 года обучения в начальной школе. С учетом культурологической направленности предмета, а также его высоких воспитательных возможностей ведущими общепедагогическими принципами при решении учебно-воспитательных задач в младших классах определены принцип опоры на положительное в ребенке и принцип воспитывающего характера обучения. В процессе преподавания православной культуры необходимо использовать аксиологический, системно-деятельностный, развивающий подходы; необходимо учитывать возможности интеграции православной культуры и других предметов, особенно гуманитарного, художественно-эстетического цикла. Непременным условием формирования восприятия детей является применение методов работы, пробуждающих творческую активность. На занятиях организуется «поисковая ситуация», при которой дети учатся вслушиваться, всматриваться в изучаемый литературный и музыкально-изобразительный материал, открывать в нём новое для себя и знакомое, оценивать нравственную и художественную стороны явлений (так развивается способность к сопереживанию и художественный вкус). Так как одним из ведущих общих принципов программы является личностно-ориентированный подход, то прежде всего должна быть решена задача обеспечения личностного отношения детей к тому содержанию, с которым они будут знакомиться. Это предполагает развитие умения ребенка смотреть на окружающую его жизнь глазами создателя православной культуры (художника, строителя, музыканта, мастера и подмастерья), т. е. способность эстетического восприятия. К этому ребенка следует подводить, опираясь на имеющиеся у него возможности. Так как кружок «Православная культура» связан с предметными областями «Обществознание», «Искусство» и «Филология», то программа, не дублируя их, предусматривает межпредметные связи на материале данных областей, оптимизируя процесс решения задач духовно-нравственного и эстетического воспитания. Особое место в дидактической системе отводится наглядности и привлечению технических средств для обеспечения разнообразия видов восприятия на занятиях. Обязательными средствами дидактического обеспечения занятий являются иллюстрации (наглядное пособие «Иллюстрации») и музыкальное сопровождение (музыкальное пособие «Звуковая палитра»). Кроме того, используются мультимедиа презентации с изображением икон, фотографиями храмов и т.д. В преподавании важно использовать различные типы (формы) занятий. Преобладающими типами занятий являются: комбинированное занятие, занятия с дидактической игрой. Кроме того, традиционно проводятся театрализованные представления и занятия-концерты во время изучения православных праздников: Рождество Христово, Пасха. Основными видами деятельности учителя и учащихся на кружке являются рисование, пение, чтение, сочинение сказок и рассказов, лепка, слушание рассказа учителя, аудиозаписей, обсуждение, игры, занятия на природе, экскурсии, проведение праздников. Цель программы: формирование базовой культуры личности школьника. Цели кружка «Православная культура» отражают требования российского законодательства к содержанию образования и ориентированы на:

• приобретение культурологических знаний, необходимых для личностной самоидентификации и формирования мировоззрения школьников;
• обеспечение самоопределения личности, создание условий её самореализации;
• воспитание гражданственности и патриотизма, культуры межнационального общения, любви к Родине, семье, согражданам;
• интеграцию личности в национальную и мировую культуру;
• формирование патриотических чувств и сознаний граждан на основе исторических ценностей как основы консолидации общества¹.

• актуализация знаний в области православной культурной традиции для современных школьников;
• развитие образно-ассоциативного восприятия явлений окружающего мира в историко-культурном контексте;
• приобщение детей к элементарным формам творческой деятельности на основе образцов православной культуры;
• формирование умений анализа и оценки поведения на основе норм христианской этики.

-передача современным школьникам знаний в области православной культурной традиции России как средства духовно-нравственного и эстетического развития личности;

-воспитание школьников как благочестивых граждан, обладающих добродетелями (милосердия, терпимости, дружелюбия и др.), осознающих нравственные нормы и необходимость их осуществления в своем поведении по отношению к каждому человеку.

В соответствии со спецификой кружка «Православная культура» задачи программы конкретизированы.

Задачи духовно-нравственного образования:

-дать знания о библейской истории происхождения мира, христианском понимании смысла жизни человека, нормах христианской этики;

-развитие нравственных чувств (сопереживания ответственности за другого человека, благодарения, уважения к старшим, терпимости, доброжелательности, милосердия) на материале положительных примеров жизни героев отечественной истории и культуры и христианских святых;

-формирование системы отношений и нравственного поведения школьников на примере духовно-нравственных традиций и ценностей отечественной культуры.

Задачи эстетического образования:

-развитие эстетического восприятия и чувств на примере феноменов православной культуры;

-развитие художественных представлений и понятий о православной культуре;

-развитие эстетических суждений и вкусов в области объектов православной культуры;

-развитие навыков художественной деятельности и эстетических потребностей на основе образцов православного искусства.

Решение поставленных задач может быть реализовано при условии увлечения школьников православной культурой.

Таким образом, решение поставленных задач предполагает выделение знаний, умений, навыков, уровней воспитанности, являющихся показателями их реализации.

Определение умений и навыков в результате работы по программе.

Педагогическое решение предполагает создание системы выработки специфических (в соответствии со спецификой предмета и возрастными особенностями детей) навыков-умений. Навык формируется повторением. На занятиях православной культуры у детей развиваются навыки и потребности общения с объектами православной культуры: с Библией - величайшим памятником мировой литературы, литературой о жизни святых, о православных традициях и ценностях, отраженных в произведениях искусства и в окружающей жизни(в православных праздниках, памятниках архитектуры, иконописи и т.д.) Для этого занятия с детьми рассматриваются как практические творческие. Умения в области православной культуры предполагают творческое применение полученных знаний в повседневной жизни. Например, полученные знания о детстве преп. Сергия Радонежского, об отношениях в семьях других святых помогают ребенку не только увидеть примеры, но и становятся средством формирования системы отношений в семье(послушания старшим, почитания каждого члена своей семьи), умения выполнять свои обязанности по отношению к близким, товарищам и т.д.)

Ожидаемый результат:

1. Дети должны усвоить основные положительные и отрицательные нравственные качества человека: (вежливость, верность, вера в человека, грубость, корысть, правдивость, скромность, совесть, терпимость, трудолюбие, уважение, человечность, честность, чуткость.)

- Важные категории и понятия этики: (добро и зло, правда и ложь, обман, корысть, этика, этикет, культурный человек, манеры, общение, поведение, чувство, любовь, дружба, забота, обида)

- Общие понятия гражданско-правового сознания: (Родина, патриот, патриотизм, подвиг, герой, обязанность, ответственность, право, устав, режим)

2. Дети должны знать и использовать в общении элементарные этические нормы; активно применять правила вежливого общения;

▪ оперировать понятиями «закон», «устав», «права», «обязанности»;

▪ правильно вести себя в общественных местах (школе, театре, кино, музее, общественном транспорте и т.д.), друг с другом, в семье;

▪ быть вежливыми, добрыми и уважительными в общении со старшими; заботиться о родителях;

▪ уметь самостоятельно управлять собой, без посторонней помощи пытаться и решать некоторые свои проблемы;

▪ демонстрировать коммуникативные умения (вести беседу, разговор, уметь формировать и высказывать свое мнение, отстаивать его, признавать свою неправоту в случае ошибки, которых не следует бояться);

▪ осознавать необходимость доброй взаимосвязи с другими людьми, как самой большой человеческой ценности;

▪ осознанно выбирать друзей и товарищей, проявлять в этих отношениях верность и бескорыстие;

▪ уметь оценивать поступки свои и своих товарищей, различать плохие и хорошие поступки; достойно вести себя в случае, когда от твоего слова что-то зависит;

▪ терпимо относиться к людям, вещам и взглядам; выходить достойно из возможной ситуации конфликта; прощать своих друзей и недругов, не таить обиду, не хотеть наказать;

▪ управлять страхом неудачи (получить двойку, замечание);

▪ действовать так, чтобы природа не страдала от воздействия человека;

▪ выглядеть опрятно и аккуратно;

▪ осознанно оперировать понятиями «Родина», «любовь к Родине»; знать историю православной культуры, гордиться символами Государства; культурой и традициями своей Родины.

3.Календарно-тематический план

1-й год обучения № п/п Название темы Общее кол-во часов Теоретич. Практич. Экскурсии

Раздел «Красота Божиего мира: наблюдаем, слушаем, изображаем»

1

Красота в окружающем мире

1

1

2

Поиски красивого вокруг себя: красота рукотворная и нерукотворная

2

1

1

3

Бог - Творец красивого мира

1

1

4

Сотворение человека

1

1

5

Правила жизни, данные людям

1

1

6

Как изобразить доброе и красивое

1

1

7

Повторение

по теме " Красота Божьего мира: наблюдаем, слушаем, размышляем

1

1

Раздел «В ожидании Рождества - самого красивого события зимы»

1

Как люди покинули Рай

1

1

2

Радость и печаль в красках и звуках окружающего мира

1

1

3

Добрые и злые люди

1

1

4

За что были наказаны люди

1

1

5

Как Бог простил людей. В ожидании праздника

2

2

6

В ожидании праздника. Введение во Храм Пресвятой Богородицы

1

1

7

Чему мы радуемся зимой? Праздник Рождества Христова

2

1

1

8

Повторение по теме: «В ожидании Рождества - самого красивого события зимы»

1

1

Раздел «Праздники-радости»

1

Чему мы радуемся зимой? Праздник Рождества Христова

1

1

2

Зимние радости. Святки

2

1

1

3

Праздник Крещения

1

1

4

Праздники в нашем доме: день Ангела, день рождения

1

1

5

Праздник Дня защитника Отечества

1

1

6

Радости масленицы. Прощёное воскресение

2

1

1

7

Как люди предали Христа

1

1

8

Покаяние. Великий пост

1

1

9

Повторение

по теме "-Праздники-радости"

1

1

Раздел «Пасха: цвета и звуки весны»

1

Весенние радости - Праздник Благовещения

1

1

2

В ожидании Праздника

1

1

3

Какого цвета праздник Пасхи?

1

1

4

Праздник Дня Победы

1

1

5

Родословие моей семьи

1

1

6

Мои обязанности

1

1

7

Радость послушания. Повторение

1

1

ИТОГО

37

2 год обучения

№

Название разделов, темы уроков Общее кол-во часов Теоретич. Практич. Экскурсии

Раздел «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм - православная икона - православный праздник)»

1

Красота и радость в жизни людей

1 1

2

Буквица славянская. История славянской азбуки

2 1 1

3

Праздники-радости сентября: Рождество Пресвятой Богородицы

1

1

4

Православный храм - дом Божий

1

1

5

О чём рассказывают иконы

1

1

6

Радостный мир православной иконы

1

1

7

Скорби и торжество в православной иконе

1

1

8

Повторение по теме «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм - православная икона - православный праздник)»

1

1

Раздел «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека»

1

1

Праздники-радости октября: Покров Пресвятой Богородицы

1

1

2

Радостные гимны Романа Сладкопевца

1

1

3

Какими законами Бог сохранял красоту мира

1

1

4

Синайское законодательство

1

1

5

История царя Давида. Псалтирь

1

1

6

Введение во Храм Пресвятой Богородицы

1

1

7

Что могла увидеть в храме Пресвятая Дева Мария?

1

1

8

Что мы видим в православном храме

1

1

9

Повторение по теме «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека»

1

1

Раздел «Радость православной веры»

1

Ветхозаветные пророчества о Христе. Рождество Христово

1

1

2

Красота и радость в иконах «Рождество Христово». Как разговаривает икона?

1

1

3

Радость встречи. Праздник Сретения Господня в православном храме

1

1

4

Иоанн Креститель. «И многие о рождении его возрадуются»

1

1

5

Для чего Бог пришёл к людям? Христос Спаситель

1

1

6

Прославление Творца тварью: животные как меньшие братья человека

1

1

7

Как сохранить красивый Божий мир? Нагорная проповедь

1

1

8

Радость послушания. Дети и родители

1

1

9

«Небесное веселье». Христианские мученики

1

1

10

Радости православной веры

1

1

Раздел «О чём рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)?»

1

О чём рассказывают создатели православной культуры?

1

1

2

Благовестие спасения.

1

1

3

Воля Божия и воля человеческая.

1

1

4

Радость праведных.

1

1

5

Праздник праздников. Торжество торжеств.

1

1

6

Защита веры. Святые люди.

1

1

7

Доброта и милосердие христианина.

1

1

8

Какой он, христианин?

1

1

9

Экскурсия в храм.

1

ИТОГО

37

3 год обучения

№

Название разделов, темы уроков Общее кол-во часов Теоретич. Практич. Экскурсии

Раздел «Отечество Небесное. Бог»

1

Бог просвещающий

1

1

2

Что говорит о Боге православная культура?

1

1

3

Свет на горе Фавор

1

1

4

Бог спасающий

1

1

5

Что говорит о человеке православная культура?

1

1

6

Христиане в православном храме

1

1

7

Святыни Белогорья

1

1

8

Золотое правило жизни

1

1

Раздел «Добродетели в жизни христианина»

1

Добро и зло

1

1

2

Как Бог строил дом спасения человека

1

1

3

Воеводы сил любви. Добродетели

1

1

4

Непобедимое оружие христиан

1

1

5

Защита святынь. Силы тьмы

1

1

6

Небесные помощники

1

1

7

Увенчанные венцами. Христианская семья

1

1

8

Добрый ответ

1 1

Раздел «Восхождение в Отечество Небесное. Человек преображённый. Святые»

1

Как преображался человек? По ступенькам восхождения

1

1

2

Ступенька «Богомыслие». Будем любить друг друга

1

1

3

Ступенька «Благочестие». Всемирные светильники

1

1

4

Ступенька «Благочестие». Святой богатырь Илья Муромец

1

1

5

Ступенька «Вера в Бога». Солнце земли русской

1

1

6

Ступенька «Надежда на Бога». Смиренный чудотворец

1

1

7

Ступенька «Веселье о Боге». Радостный старец

1

1

8

Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних

1

1

9

Ступенька «Любовь к Богу и к ближнему». Матерь Божия у креста

1

1

10

Повторение

1

1

Раздел «Отечество земное и Небесное. Человек преображённый. Герои»

1

Принявший венец победы

1

1

2

Доброе имя - в славе моего Отечества

1

1

3

Россия помнит. Святыни родного края

1

1

4

Бессмертие. Новомученики и Исповедники Российские

1

1

5

Священный долг

1

1

6

Ступенька «Благодарение». Перед Престолом Небесным

1

1

7

Благословение

1

1

8

Богомудрые учители веры и благочестия

1

1

9

Итоговое занятие

1

1

ИТОГО

36

4.Содержание программы

Содержание курса выстраивается на материале 6 образовательных линий:

1. Христианское мировоззрение (Историко-культурное содержание Библии; Основы религиозно-философской мысли).
2. Нравственно-этическая культура православия.
3. История православной культурной традиции России (образ жизни).
4. Письменные источники православной культуры.
5. Христианское искусство.
6. Православное искусство и религиозные культуры мира.

Раздел «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного христианина» (8ч.) Какие праздники празднуют православные христиане? Покров Пресвятой Богородицы. Чудеса. Радостные гимны преподобного Романа Сладкопевца. Радость доброделания. Добродетели. Библейская история рассказывает об образе Божием в человеке. Почему человек утратил радость? Как восстановить радость в душе человека? Отражение христианской радости в произведениях православной культуры: духовной музыке, поэзии, иконописи. Акафист Божией Матери. О чем в нем поется? Ведущий рефрен акафиста «Радуйтесь». Чему радовались христиане? Библейские истории о том, какими законами Бог сохранял красоту мира? Вавилон. Неопалимая купина. Синайское законодательство. Христиане размышляют о том, почему человек не может самостоятельно сохранить красоту в себе и в окружающем мире? И кто ему может помочь в этом? Почему христиане забывали о Божиих законах? Кто напоминал им о правилах жизни, данных Богом? Как православные христиане почитали святых? Тропари - песни, прославляющие Бога и святых. Царь и пророк Давид. Кто такой пророк ? Когда к человеку возвращается радость? Как ее обрести? Псалтирь. Псалмы царя Давида. О чем пел царь Давид? Каким был пророк? Радость праздника «Введение во храм Пресвятой Богородицы». Что в нем радостного? Чему радовались христиане в этот праздник? Что могла увидеть в храме Пресвятая Отроковица Мария? Скиния. Иерусалимский храм. Что мы видим в православном храме? Внешний вид и внутреннее устройство православного храма. Иконостас. Алтарь. Где размещается церковный хор? Радость в традициях христианской жизни. В чем большая радость для христианина: получать подарки или дарить? Божий дар (как об этом рассказывается в произведениях русской литературы). Раздел «Радость православной веры» (10ч.) Праздник Рождество Христово. Ветхозаветные пророчества о Христе. Каким был пророк? Пророки: Исайя, Даниил, Аггей, Захария, Малахия, Иона. Пророки и мученики. К кому обращались за помощью три отрока: Анания, Азария и Мисаил? Кто спас от смерти пророка Даниила? Чему радовались пророки? К чему стремились в своей жизни? Христиане - создатели православной культуры. Почему на Рождество украшают елку? Пророчество Исайи. Красота и радость в иконах Рождества Христова. Иконопись. Сюжет, иконописный канон. Два мира в иконе: земной и Небесный. Радость встречи. Праздник Сретения в православном храме. Церковное богослужение. Божественная Литургия. Как христиане размышляли о встрече человека с Богом: когда он может приблизиться к Богу? Покаяние. Радость. Радостное пророчество. Иоанн Креститель. Почему было предсказано, что «Многие о рождении его возрадуются»? Какие качества Иоанна Крестителя являлись примером для христиан? Христиане размышляют, для чего Бог пришел к людям? Христос Спаситель. Как восстановить первозданную красоту человека? Мытарь и фарисей. Добродетель смирения. Грех гордыни. Древо добродетелей. Жития святых рассказывают о радости прославления Творца тварью: животные как меньшие братья человека. Пророк Даниил. Преподобный Герасим и лев Иордан. Преподобный Серафим Саровский. Преподобный Сергий Радонежский. Раскрытие духовной красоты святого в духовных песнопениях. «Дивен Бог во святых Своих» (Псалом 67 стих 36). Отражение христианской радости в духовной музыке. Христиане размышляют о том, как сохранить красивый Божий мир. «Небеса поведают славу Божию». Нагорная проповедь. Радость выполнения заповедей: «блаженство - счастье». Апостолы и евангелисты Матфей, Марк, Лука, Иоанн. Радостная весть. Божественная благодать. Радость послушания. Дети и родители. Ной и его сыновья: Сим, Хам, Иафет. Радость и несчастье. Любовь как исполнение закона Божиего. «Небесное веселье ». Христианские мученики. Во имя чего терпели, чему радовались 40 мучеников севастийских? Мученические венцы. Кого христиане называли умным? Радости православной веры. Великий Пост. Крестопоклонная неделя. Почему христиане называли это время « веселое время поста»? В чем они видели радость? Можно ли радоваться, отказывая себе в чем-либо? Преподобномученик Андрей Критский. Великий покаянный канон. Что такое покаяние? Раздел «О чем рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)?» (9ч.) Какими качествами души обладали православные мастера? Радость благовестия спасения. Предвестие Великого праздника. Праздник «Вход Господень в Иерусалим». Воля Божия и воля человека. Праздничные песнопения. Светские и церковные композиторы. Искупление. Радость праведных. Царствие Небесное. Притча о зерне горчичном. Чему радовались праведные? Радости жизни современного человека. «Праздник праздников и торжество торжеств» - Воскресение Христово. Радость дара. Чудеса в жизни людей. Вера. Доверие. Благодарение. Защита веры - защита христианской радости о Господе. Святые люди. Благочестивые и неблагочестивые люди. Честь. Неблагодарность. Верность. Радостная весть в мире. Сошествие Святого Духа на апостолов. Проповедь апостолов. Чему радовался апостол Андрей Первозванный? Доброта и милосердие христианина. Притча о милосердном самарянине. Какой он - христианин? Праведники. Равноапостольные. Святители. Святитель Иоасаф Белгородский: жизнь и подвиги. Какими средствами выражается христианская радость в православной культуре?
Авторская программа по предмету Л.Л. Шевченко предполагает выделение общей темы для каждого года обучения. Общей темой третьего года обучения является «Преображение. Человек преображённый». Программа предполагает рассмотрение в каждой четверти новых сторон основной темы года. Она раскрывается в темах четвертей - разделах: I четверть - Отечество Небесное. Бог; II четверть - Добродетели в жизни христианина; III четверть - Восхождение в Отечество Небесное. Человек преображённый. Святые; IV четверть - Отечество земное и Небесное. Человек преображённый. Герои.
Раздел «Отечество Небесное. Бог» (8ч.) 1. Бог просвещающий О вере, знании и культуре в жизни людей. Что нужно человеку для счастливой жизни? Целесообразность в мире. Изучение законов мира наукой. Религия - вера и почитание Бога. Религиозные представления разных народов. Христианство - одна из основных религий мира. Религиозная культура. Православие как основная религия в России. Христианское понимание происхождения знания о Боге. Особенность этого знания: просвещение человека Божественным светом. Священное Писание, Священное Предание, жития святых. Кого называют просвещенным человеком? О чем свидетельствует Священная история? Историческое источники как свидетельство о совершенном Богом спасении людей. Отражение Священного Предания в церковных песнопениях и иконографии. Представление иконы «Вседержитель». Словарик иконописца: Вседержитель; живопись; мозаика; фреска. Церковнославянский язык как язык обучения детей грамоте в Древней Руси. Учебные книги. Азбучная молитва в стихах. «В начале было Слово...». Смысл поговорки « Начать с азов ». 2. Что говорит о Боге православная культура? Что Бог открыл о Себе людям? Явление Троицы Аврааму. Зачем Бог прислал в мир Своего Сына? Жертвенная любовь. Как люди говорили о тайне Троицы? Представление иконы «Троица» Андрея Рублева. О святом иконописце Андрее Рублёве. О чем и как рассказывает икона «Троица»? Как готовился православный иконописец к написанию иконы? Словарик иконописца: иконы «Спас в Силах», «Спас Нерукотворный». Храмы в честь Святой Троицы. Андроников монастырь. Отражение события явления Троицы в поэзии. Праздник Святой Троицы. Церковнославянская азбука: буква «Т» (твердо, истинно), Троица Святая. Смысл поговорки «Сначала аз да бука, а потом науки». 3. Свет на горе Фавор В лучах славы Господа. Смысл Преображения. Как Бог открывал людям о Царствии Небесном. Христианское понимание смысла человеческой жизни, отраженное в поэзии для детей. Изображения смысла (в христианском понимании) события живописными и графическими средствами: рисунки на темы «Сверхсветлый мрак», «Светлое облако». Представление иконы «Преображение Господне» Феофана Грека. Анализ смысла иконы на трех уровнях: сюжетном (что изображено?), богословском (какой смысл события?), дидактическом (чему учит событие?). Иерархичность устройства мира, отраженная изобразительными средствами: Бог и человек (пророки, ученики). Словарик иконописца: духовная красота иконы; горки на иконе - символическое изображение духовного роста). О святом Григории Паламе. Фаворский свет. Церковнославянская азбука: буква «Фита» - символ Божественного, Церкви Божией. В греч. языке: Бог - Феос. «Ф» на иконах Богоматери: «МР ФУ» (Митир Фэу) - Матерь Божия. Ключевые слова христианской культуры с буквой «Ф»: Фавор, Вифлеем, Голгофа, Гефсимания, акафист. События Священной истории, с ними связанные. 4. Бог спасающий Милость Божия к людям. Христос - Пастырь добрый. Спасительная чудесная помощь. Исцеление расслабленного. Воскрешение дочери Иаира. Как мог человек получить помощь Божию? Вера и примирение с ближними как условия получения помощи. О Царствии Небесном. Беседа Христа с Никодимом о духовном рождении человека. Таинство Крещения. Рассказ о Божием Царстве в поэзии. Отличие иконописи от живописи на религиозные темы: икона «Воскрешение дочери Иаира» и картина В.Д. Поленова на ту же тему. Представление икон - фресок «Чудесный улов»; «Насыщение пятью хлебами». Их анализ на трех уровнях. Словарик иконописца; образы и символы христианского религиозного искусства: голубь, рыба, корабль, нимб и др. Церковнославянская азбука: буква «Ц»; слова - милость, Царствие Небесное, Церковь. 5. Что говорит о человеке православная культура? Притча о талантах. Что такое талант? Смысл выражения «зарыть талант в землю». Ответственность человека за полученный дар. Чуткость, сострадательность к людям как самые главные дары Божий. Где они скрыты в человеке? Человек - образ и подобие Божие. От чего зависит возможность уподобления Богу? Размышление маленького христианина о человеке: рождение; рост; развитие; смерть; душевные способности; способность воображения; внутренние душевные чувства; совесть; воля; вера в Бога; желание стать умнее и добрее; душа человека - свободная, разумная, бессмертная, желающая добра, верящая в Творца; сердце человека. Стремление человека к добру - к подобию Божию. Отличие человека от животного. Духовная работа человека над собой. В каких делах каждый может раскрыть свои таланты? Какими качествами украшается душа человека? Взаимосвязь христианских понятий «смирение - радость». Их отражение в духовных песнопениях: «Слуху моему дай радость и веселие» (Псалом 50). Примеры проявления красоты человека в рассказах Священной истории (Богородица. Авель. Авраам. Иосиф.). Спаситель как проявление высшей красоты. Отражение этого смысла в поэзии: К.Д. Бальмонт. «Одна есть в мире красота» (Повторение материала 2-го года). Рассказы о человеке в росписях храма Спаса на Сенях Ростова Великого (Сотворение человека. Изгнание из рая). Рассказы о человеке в детской православной литературе. Церковнославянская азбука: слова - образ, душа, чудо. 6. Христиане в православном храме Красота православного храма. Смысл символов христианского искусства, архитектурной формы храма, купола. Духовный смысл православного храма. Во что веруют христиане? Символ православной веры. Таинства Православной Церкви. Тайная Вечеря. Установление Таинств Крещения и Причастия. Таинство Исповеди. Православное богослужение. Божественная Литургия. Евхаристия - благодарение. Духовный смысл. Духовная красота преображенного человека. В чем она проявляется? Православный храм в традициях жизни православной семьи: крестины, венчание, отпевание. Благочестивое поведение православных людей: традиции посещение храма в воскресные и праздничные дни. Московский Кремль - сердце духовной жизни России. Вера русских князей и традиции почитания святынь. Успенский собор - самый главный собор Московского Кремля. Венчание на царство Русских государей. Восхождение на церковный престол Патриархов. Колокола. Виды звона (перезвон, благовест, трезвон, набат). История Царя колокола. Музыка колоколов в красках и линиях: рисуем звон. Святые зодчие Флор и Лавр. Словарик зодчего: слова - зодчий, притвор, четверик, алтарь, купол. Церковнославянская азбука: буква «Л» (люди); слова - Литургия, Причащение, Таинство. 7. Святыни Белогорья Храмы Белогорья: Преображенский кафедральный собор, Смоленский собор, Николо-Иоасафовский собор, храм св. вмч. Георгия Победоносца, храм свв. мцц. Веры, Надежды, Любови и матери их Софии, Марфо-Мариинкая обитель, Холковский монастырь, храм свв. апп. Петра и Павла в с. Прохоровке. Чудотворные иконы: икона Знамение, Смоленская икона Божией Матери, икона «Никола Ратный», Мощи Святителя Иоасафа Белгородского. 8. Золотое правило жизни Главное правило христианской жизни: «Не судите да не судимы будете». Почему это правило можно назвать «золотым» правилом? Какие еще правила (заповеди) дал Христос людям (повторение заповедей Блаженства)? Евангельские заповеди в христианской поэзии. Отражение учения Христа в иконописи: представление иконы Вседержителя с Евангелием «Заповедь новую даю вам». Церковнославянская азбука: отражение основной темы урока в языке («Не судите»). С лова - «доброта»,«красота (лепота)», «любовь», «милосердие». Как изобразить доброе, красивое в рисунке? Какой поступок можно назвать красивым? Доброта моей души. Чем я могу поделиться? Следует ли мне ожидать ответного добра от людей? Что делать, если люди совершают по отношению ко мне злой поступок? Раздел «Добродетели в жизни христианина» (8ч.)

1. Добро и зло

2. Как Бог строил дом спасения человека

3. Воеводы сил любви. Добродетели

4. Непобедимое оружие христиан

5. Защита святынь. Силы тьмы

6. Небесные помощники

7. Увенчанные венцами. Христианская семья

8. Добрый ответ

1. Как преображался человек? По ступенькам восхождения

2. Ступенька «Богомыслие». Будем любить друг друга

3. Ступенька «Благочестие». Всемирные светильники

4. Ступенька «Благочестие». Святой богатырь Илья Муромец

5. Ступенька «Вера в Бога». Солнце земли Русской

6. Ступенька « Надежда на Бога ». Смиренный чудотворец

7. Ступенька «Веселье о Боге». Радостный старец

8. Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних

9. Ступенька «Любовь к Богу и к ближнему». Матерь Божия у Креста

1. Принявший венец победы

2. Доброе имя - в славе моего Отечества

3. Россия помнит. Святыни родного края

4. Бессмертие. Новомученики и Исповедники Российские

5. Священный долг

6. Ступенька «Благодарение». Перед Престолом Небесным

7. Благословение

8. Богомудрые учители веры и благочестия

5. Методическое обеспечение программы.

1 год обучения

Раздел программы и тема

Форма занятий

Приемы и методы организации образовательного процесса

Дидактический материал

Техническое оснащение

Формы подведения итогов

Раздел «Красота Божиего мира: наблюдаем, слушаем, изображаем»

Красота в окружающем мире

Урок-творчества

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сочинение сказки « Что я вижу?»

Поиски красивого вокруг себя: красота рукотворная и нерукотворная

Групповая, урок-соревнования

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Загадки о природных явлениях

Бог - Творец красивого мира

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сотворение человека

Урок-творчества

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Аппликация на тему «Сотворение мира»

Правила жизни, данные людям

Урок-творчества

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» КомпьютерПроектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Аппликация «Рай»

Как изобразить доброе и красивое

Урок-творчества

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на тему «Доброе и злое в цвете»

Повторение

по теме " Красота Божьего мира: наблюдаем, слушаем, размышляем

коллективная работа

Метод-проектов

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Коллективная творческая работа

Раздел «В ожидании Рождества - самого красивого события зимы»

Как люди покинули Рай

Урок-творчества, индивид.

дискуссия

Н.п. «Иллюстрации», Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на темы: «Печаль», «Злые», «Послушные »

Радость и печаль в красках и звуках окружающего мира

фронтальная

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Добрые и злые люди

Урок-творчества, индивид

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование на тему «Добрые- злые»

За что были наказаны люди

фронтальная беседа

дискуссия

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование радуги

Как Бог простил людей. В ожидании праздника

коллективная работа

Метод-проектов

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

коллективная работа

В ожидании праздника. Введение во Храм Пресвятой Богородицы

Групповая, урок-фантазий

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

поделки

Чему мы радуемся зимой? Праздник Рождества Христова

коллективная работа, урок-фантазий

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сочинение рождественских колядок, стихов, рисование, поделки.

Повторение по теме: «В ожидании Рождества - самого красивого события зимы»

парная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раздел «Праздники-радости»

Чему мы радуемся зимой? Праздник Рождества Христова

инсценирование

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисуем Рождество, картинки зимы.

Зимние радости. Святки

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Праздник Крещения

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунок «Крещенский мороз»

Праздники в нашем доме: день Ангела, день рождения

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Плакат «День Ангела»

Праздник Дня защитника Отечества

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Радости масленицы. Прощёное воскресение

групповая

Метод-проектов

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Игрушка «Масленица»

Как люди предали Христа

Коллективная творческая работа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Коллективная творческая работа

Покаяние. Великий пост

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Повторение

по теме "-Праздники-радости"

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

Раздел «Пасха: цвета и звуки весны»

Весенние радости - Праздник Благовещения

парная

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Аппликация открытки

В ожидании Праздника

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Панно «Птицы прилетели»

Какого цвета праздник Пасхи?

Коллективная творческая работа

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование на тему «Пасха красная»

Праздник Дня Победы

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Аппликация открытки

Родословие моей семьи

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Родословное дерево семьи

Мои обязанности

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Радость послушания. Повторение

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

2 год обучения

Раздел программы и тема

Форма занятий

Приемы и методы организации образовательного процесса

Дидактический материал

Техническое оснащение

Формы подведения итогов

Раздел «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм - православная икона - православный праздник)»

Красота и радость в жизни людей

групповая

обсуждение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Буквица славянская. История славянской азбуки

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание славянских букв

Праздники-радости сентября: Рождество Пресвятой Богородицы

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сочинение рассказа или нарисовать рисунок на тему «Доброе дело»

Православный храм - дом Божий

коллективная

Урок-игра

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Игра «Зодчие»

О чём рассказывают иконы

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на темы: «Доброта», «Полет», «Хорошее настроение»

Радостный мир православной иконы

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование буквы «В» в стиле русского орнамента

Скорби и торжество в православной иконе

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование в стиле русского орнамента буквы «Глаголь», рисование символа Креста

Повторение по теме «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм - православная икона - православный праздник)»

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Коллективная творческая работа

Раздел «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека»

Праздники-радости октября: Покров Пресвятой Богородицы

парная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунок «Покров»

Радостные гимны Романа Сладкопевца

Индивид.

объяснение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Русский орнамент

Какими законами Бог сохранял красоту мира

Индивид.

объяснение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на темы: «Дочь фараона»

Синайское законодательство

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование на темы стих. К.Фофанов а «Неопалим ая Купина»

История царя Давида. Псалтирь

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование музыкального инструмента псалтирь

Введение во Храм Пресвятой Богородицы

Индивид.

Рассказ-повторение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисуем на тему «Введение во храм».

Что могла увидеть в храме Пресвятая Дева Мария?

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисуем на тему: «Храм»

Что мы видим в православном храме

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Повторение по теме «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека»

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая коллективная работа

Раздел «Радость православной веры»

Ветхозаветные пророчества о Христе. Рождество Христово

парная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование на темы: «Рождество Христово», «Новогодн ие радости».

Красота и радость в иконах «Рождество Христово». Как разговаривает икона?

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Буквицы славянские «РХ», раскрашивание

Радость встречи. Праздник Сретения Господня в православном храме

Индивид.

Урок-проект

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование орнамента

Иоанн Креститель. «И многие о рождении его возрадуются»

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание славянских букв

Для чего Бог пришёл к людям? Христос Спаситель

парная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование древа добродетелей

Прославление Творца тварью: животные как меньшие братья человека

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на тему : «Чудесная дружба».

Как сохранить красивый Божий мир? Нагорная проповедь

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на тему: «Счастье»

Радость послушания. Дети и родители

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквиц славянских

«Небесное веселье». Христианские мученики

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквы «М».

Радости православной веры

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая коллективная работа.

Раздел «О чём рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)?»

О чём рассказывают создатели православной культуры?

групповая

Урок-игра

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Благовестие спасения.

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквы «И»

Воля Божия и воля человеческая.

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование букв в стиле древнерусс кого орнамента.

Радость праведных.

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование орнаментов славянских букв «К», «Ж»

Праздник праздников. Торжество торжеств.

коллективная

Урок-концерт

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

тематический концерт.

Защита веры. Святые люди.

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквиц заставных.

Доброта и милосердие христианина.

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквиц заставных

Какой он, христианин?

Урок-творчества

Урок-творчества

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Коллективная творческая работа.

Экскурсия в храм.

коллективная

Урок-экскурсия

3 год обучения

Раздел программы и тема

Форма занятий

Приемы и методы организации образовательного процесса

Дидактический материал

Техническое оснащение

Формы подведения итогов

Раздел «Отечество Небесное. Бог»

Бог просвещающий

фронтальная

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся

Что говорит о Боге православная культура?

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся

Свет на горе Фавор

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся

Бог спасающий

групповая

объяснение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Эстафета милости через века»

Что говорит о человеке православная культура?

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Эстафета милости через века»

Христиане в православном храме

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Эстафета милости через века»

Святыни Белогорья

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Эстафета милости через века»

Золотое правило жизни

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Выставка творческих работ учащихся

Раздел «Добродетели в жизни христианина»

Добро и зло

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Добро и зло».

Как Бог строил дом спасения человека

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Добро и зло».

Воеводы сил любви. Добродетели

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки «Сражение добродетелей с грехами»

Непобедимое оружие христиан

Индивид.

объяснение

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

Защита святынь. Силы тьмы

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

Небесные помощники

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

Увенчанные венцами. Христианская семья

Урок-творчества

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Добрый ответ

коллективная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

выставка работ учащихся

Обобщающее повторение по теме «Добродетели в жизни христианина

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сочинение.

Раздел «Восхождение в Отечество Небесное. Человек преображённый. Святые»

Как преображался человек? По ступенькам восхождения

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Богомыслие». Будем любить друг друга

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Благочестие». Всемирные светильники

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Благочестие». Святой богатырь Илья Муромец

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Вера в Бога». Солнце земли русской

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Надежда на Бога». Смиренный чудотворец

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Веселье о Боге». Радостный старец

Индивид

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних

коллективная работа, урок-фантазий

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Любовь к Богу и к ближнему». Матерь Божия у креста

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Повторение по теме «Восхождение в Отечество Небесное. Человек преображённый. Святые»

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Выставка творческих работ

Раздел «Отечество земное и Небесное. Человек преображённый. Герои»

Принявший венец победы

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Доброе имя - в славе моего Отечества

Индивид.

раасказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Россия помнит. Святыни родного края

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Бессмертие. Новомученики и Исповедники Российские

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Священный долг

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Благодарение». Перед Престолом Небесным

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Благословение

групповая

беседа

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Богомудрые учители веры и благочестия

групповая

Урок-игра

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Итоговое занятие

групповая

Урок-игра

Н.п. «Иллюстрации» Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

6.Список используемой литературы

Литература основная:

1. Православная культура: Концепция и программа учебного предмета. 1-11 годы обучения. - М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008. - 144с.
2. Шевченко Л.Л. Православная культура: Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 1-ый год обучения: Книга первая. Книга вторая. - М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008. - 96с.
3. Шевченко Л.Л., Шестун Е. Православная культура: Методической пособие для учителя. 1 класс. - М:. Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008. - 120с.
4. Шевченко Л.Л. Православная культура: Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 2-ый год обучения: Книга первая. Книга вторая. - М.: - М.:Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества», 2008. - 96с.
5. Шевченко Л.Л., Шестун Е. Православная культура: Методической пособие для учителя. 2 класс. - М.:Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008. - 176с.
6. Шевченко Л.Л. Православная культура: Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 3 (4)-й год обучения: Книга первая. Книга вторая. - М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2009.

Литература дополнительная:

1. Основы православной культуры и этики. Методическое пособие для учителя начальной школы / Сост. С.Э. Наперстникова. - Смоленск, 2004.
2. Священник Сергий Коротких. Мир Божий: Основы православной культуры и нравственности. Материалы для школьных уроков. В 2 ч. - М., 2003.

Дидактический материал:

Наглядные пособия:

1. Православная культура: Наглядное пособие «Иллюстрации». 1 класс. - М.: Изд. Дом «Покров», 2003.

Аудиокассеты:

10. Музыкальное пособие «Звуковая палитра». 1-й год обучения.

48