- Преподавателю
- Начальные классы
- Ана тілі 4 сынып Жас Мұхтар
Ана тілі 4 сынып Жас Мұхтар
Раздел | Начальные классы |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Дербисбаева Р.А. |
Дата | 27.02.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Ана тілі Сабақ тақырыбы: «Жас Мұхтар» Ахмет Әуезов Сабақ мақсаты: Білімділік: Мұхтар Әуезовтың балалық шағымен танысады, «Жас Мұхтар» әңгімесін оқып, идеясын ашады, түсінік алады. Дамытушылық: Жазушының астарлы, айшық сөздеріне оқушылар назар аудара отырып, көркем сөздің адам ойын дәл жеткізудегі рөлін айқындайды.Сөзің құдіреттілігіне, әсерлілігіне көзін жеткізеді. Тәрбиелік: Көркем мәтімен жұмыс істей алу дағдылары жетіледі, оқып түйгендері туралы ой қорытындысын айтып жаттығады. Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақ әдісі: Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы. Түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ қою, ой толғау. Сабақ көрнекілігі: М. Әуезовтың портреті, сызбалар, плакаттар, Абайдың қарасөздері. Сабақтың кезеңдері Қолданылған стратегиялар Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті. Сабақтың барысы:
Сыныпты 4 топқа бөлу Топта отырады Үй тапсырмасын тексеру:
І. Қызығушылықты ояту:
1.Білемін, білгім келеді, үйрендім
2. Кесте құру Әр топқа тапсырма береді: 1-Кейіпкерлерге мінездеме 2-Кестені толтыру 3- Әңгіменің өмірмен байланысы 4- М.Әуезовтың өмірі, шығармалары
Оқушыларға парақты таратады.
«Қарасөз» сөзін жазады Топта талқылайды, сыныпқа айтады .
Парақтың екі бөлігін толтырады.
Оқушылар өз ойларын айтады ІІ. Мағынаны ажырату Аялдамамен оқу Бірлесіп оқу Сөзік жұмыс
Өзара сұрақ қою Әр топқа мәтін таратады
- Бірінші бөлімді таратып береді.
- Екінші бөлім таратылып беріледі.
- Үшінші бөлім таратылады
- Венн диограммасы
- Автор орындығы
Шығу парағы Үйрендім кестесін таратады. Үйрендім кестесін толтырады. Қорытынды
Сабақты қорытындылайды:»Өшпес өмір өнегелері» бөлімінде ақын жазушылардың, геолг-ғалымдардың, зерттеушілердің Ұлы тұлғалардың балалық өміріне саяхат жасадық. Біз бұл шығармалармен таныса отырып, өзімізге көптеген тәлім- тәрбие алдық.
Бағалау Өзін-өзі басқару Бағыт береді Топ жетекшісі бағалайды Үйге тапсырма
Шығармашылық тапсырма Мәтіндегі қарасөзің қай қарасөзден алынғандығын анықтау