Конспект праздника Именинники зимы

- создать атмосферу праздника;
- развивать внимание, ловкость, быстроту;

- воспитывать дружеские взаимоотношения в классном коллективе, способствовать его сплочению.

Оборудование: презентация по теме, компьютер, записи детских песен о зиме, дне рождения, шарики, снежки из ваты, картонные санки, обручи.

Ход праздника

Этапы, примечания

Содержание праздника

1.Оргмомент








2.Обьявление темы праздника.






Группа учеников выходит с поздравительными стихами.


























3.Углубление и дополнение знаний детей о зимних месяцах.


Ученики выходят группами, сообщая информацию о каждом месяце.


























































4.Чаепитие для детей и родителей.

5.Игровая программа. (Игры и конкурсы заранее готовят родители именинников и классный руководитель)

























- О каком времени года это стихотворение? (о зиме, раздаётся стук ) Входит Зима:

- Здравствуйте, ребята! Я - Зима. Услышала, что вы обо мне говорите. Вот и решила заглянуть к вам. По какому поводу вы собрались сегодня? (Праздновать дни рождения одноклассников, родившихся зимой)

Зима:

- Кто родился зимой,
Все сюда идите,
Поскорее детворе
Себя покажите!

(Выходят дети, рождённые зимой. Под аплодисменты и восклицания: - Поздравляем!!!)

Учитель: День рождения - один из самых главных праздников, человек приходит в этот мир для любви, радости, для того, чтобы быть полезным людям. Ребята, поздравим именинников!
(звучат поздравительные стихи)

1.Очень добрым, очень светлым,

Солнечным морозным днём

С днём рожденья поздравляем

Именинникам желаем

Не болеть и не грустить

И всегда примерным быть!

2.Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

3.Желаем вам:

В учебе - скорости,

В здоровье - бодрости,

В счастье - вечности,

В жизни - бесконечности.

4. Желаем вам:

От солнца - тепла,

От людей - добра,

От мамы с папой - нежности,

От друзей - любви и вечности.

5.Я желаю вам расти и не скучать

Мам и бабушек не очень огорчать

И всегда просить прощенья

За любые огорченья.

(Дети встают в круг, внутри которого именинники, поют песню о Дне рождения. Все дети садятся на свои места)
Учитель: Ребята! Нашей гостье Зиме интересно знать, что вы можете рассказать о ней. Зима: У меня три братца-месяца, или, как поется в одной песне, «три белых коня». Вспомните, как их зовут? (декабрь, январь, февраль) Зима: - Отгадайте загадку. Он год кончает, а зиму начинает. (Декабрь) Зима: А что вы можете рассказать о декабре? ( Выступление детей) - Декабрь - стужайло: на всю зиму студит землю. - Декабрь - ветрозим: ледяной ветер гуляет в чистом поле, а в лесу хорошо тому, у кого тёплое, уютное логово, норка, гнездо, запасов полная кладовая. - Голодно зверям и птицам зимой, поэтому мы изготовили и развесили кормушки для птиц. - Декабрь глаз снегами тешит, да ухо морозом рвёт. - Декабрь - самый пасмурный месяц года, а 22 декабря - день зимнего солнцестояния, когда самые короткие дни и самые длинные ночи. Наступает астрономическая зима.

- Римляне начинали год с марта. И декабрь был десятым месяцем в году. Отсюда и его название: десятый - по латыни «децембер»

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз,

Обновил коньки, салазки,

Елку из лесу привез. (С.Я.Маршак)

Учитель: Действительно, 31 декабря мы провожаем старый и встречаем Новый год!

Зима: Отгадайте загадку: году - начало, зиме - середина. Что за месяц? (Январь) ( Выступление детей)

Открываем календарь

Начинается январь.

В январе, в январе

Много снегу на дворе.

Снег - на крыше, на крылечке.

Солнце в небе голубом. (С.Я.Маршак)
- Январь - сечень: сечёт стужа, просинец: после пасмурной погоды начинается прояснение -«просинь» от синего неба, когда лучистое солнце слепит глаза, а снег в тени - слегка синеватый. - Январь - сердце зимы, самый холодный месяц. Стужа всё сильнее, на реках намораживаются новые слои льда, растут снежные сугробы. Много снега - много хлеба. - Название месяца произошло от имени древнеримского божества Януса, который управлял временем. Он имел два лица, поэтому мог видеть всё впереди и сзади себя, мог видеть прошлое и будущее. Зима: - Ребята, догадайтесь, о каком зимнем месяце в народе говорили - весна света? ( о феврале) - Февраль - месяц лютый, спрашивает, как обутый. - Если февраль дождливый - таковы же весна и лето. - Февраль и теплом приласкает , и морозом отдубасит. - У февраля два друга: метель да вьюга. - В народе говорят: февраль - «лютый», «стрежень», «снеговей», «вьюговей», «ветродуй», а за снежные заносы - месяц кривых дорог. - В феврале зима с летом встречается.

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолетов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье. (С.Я.Маршак)

Зима: Спасибо вам, ребята! Много интересного рассказали вы о моих братьях-месяцах! Учитель: Зима, наши ребята ещё и песню о твоих братцах-месяцах знают. Исполним зимнюю песню «Три белых коня»! (В исполнении класса звучит песня «Три белых коня») Учитель: Какие же именины обходятся без чаепития? Приглашаем всех к праздничному столу! (Чаепитие, организованное родителями первоклассников)

Игровая программа

Запустим ракету веселья Ведущий: На нашем празднике именинников все должны быть веселые. Давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать? Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «У-у-у-у-у...» Ведущий : Раз, два, три. Начали... Итак, начинаем веселье. Ведущий: Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. А вот сколько кому лет, мы хотим узнать? И для каждого из вас у нас есть персональное приветствие. ( Каждый из именинников по очереди называет количество исполнившихся ему лет. Ведущий организует детей-зрителей.)

Арофатхон - 7 лет. Она любит прыгать через скакалку. Давайте подпрыгнем 7 раз!

Паше - 8 лет. Нашему будущему защитнику Отечества прокричим 8 раз. «Ура!»

Хороводная игра «Каравай» Ведущий:

Ну-ка, в круг большой вставайте,

Громче, музыка, играй!

Для друзей своих весёлых

Испечём мы каравай!

(Дети исполняют песню-танец «Каравай»)

Игра «да и нет»

Слушай мою первую команду

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только "Да" и только "Нет"

Дружно дайте мне ответ:

Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да",

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)

Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно ... (Да)

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим ... (Нет)

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети ... (Да)

День рожденья - день веселый? ... (Да)

Ждут вас игры и приколы? ...(Да)

С юмором у вас в порядке? ...(Да)

Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)

Именинников поздравим? ... (Да)

Или к бабушке отправим? ... (Нет)

Им подарим шоколадку? ... (Да)

Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно пожелаем:

Вырастать Им всем побольше ... (Да)

Непременно быть потолще! ... (Нет)

Быть здоровыми , умными , сильными ! ... (Да)

И крикливыми , и драчливыми ... (Нет)

Чтоб родители любили! ... (Да)

Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)

Чтоб мороженным кормили! ... (Да)

Может, хватит поздравлять?

Дальше будем мы играть? ... (Да)

Конкурс «Мои желания» Пусть все детки, пока сидят за праздничным столом, поздравят именинника. Но поздравят его оригинальным способом. Имениннику надо пожелать, получить в подарок на День рождения, игрушку. Только есть одна особенность, каждый гость не будет говорить словами, а импровизировать и пытаться показать жестами. Начать конкурс он должен словами: «Я тебе желаю в подарок» и дальше показывает, что именно. Показать надо смешно и театрально, но так чтобы понял именинник.

Зимние загадки

Белый цветочек на ладошку с неба упал,
Чуть полежал и сразу пропал (снежинка)

Он испортил кран с водой в нашем умывальнике,
Говорят, он с бородой, а шалит как маленький.
Он рисует на стекле пальмы, звезды, пряники,
Говорят, ему сто лет, а шалит, как маленький (мороз)

Серебристой бахромой на ветвях висит зимой,
И весною на весу превращается в росу (иней).

Как будто белой скатертью он крышу застелил,
В серебряные платьица деревья нарядил (снег).

Запорошила дорожки, разукрасила окошки,
Радость детям подарила и на санках прокатила (зима)

«Музыкальные снежки» Все участники стоят по кругу, в центре лежат «снежки», их на один меньше, чем именинников. Под музыку дети танцуют, когда музыка останавливается, дети должны разобрать снежки. И так до тех пор, пока не останется один участник.

«Собери снеговика» Из листов бумаги вырезаны детали, собрав которые, участники получают фигуры снеговиков.

«Катание на санках» К картонке привязана веревка, на картонке - воздушный шар. Задача: пройти 3 м, волоча за собой «санки» так, чтобы при этом шарик не слетел.

«Снежки» Попасть «снежком» (скомканная бумага или вата) в корзину с расстояния 3м.

«Кто быстрее»? Накрутить на палочку тесьму и приблизить к себе привязанные детские саночки.