Исследовательская работа на тему Мое имя

КГУ «Средняя школа № 12 п. Осакаровка»

Исследовательский проект на тему:

«Моё имя».

Выполнила Лялькова Марина

учащаяся 2 «Б» класса

Руководитель Жёлтикова И.В.

учитель начальных классов

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Имя и его значение……..……………………………………………….......4

2. Значение имени Марина. История возникновения моего имени……......5

3. Известные люди с именем Марина. ………………………………............7

4. Итоги выполненной работы …………………………….………………....8

Заключение………………………………………………………………….….....8

Список использованных источников……………………………………….......10

Приложение……………………………………………………………………....11

ВВЕДЕНИЕ Имена, имена, имена- В нашей речи звучат не случайно: Как загадочна эта страна - Так и имя - загадка и тайна. А.Бобров «Имена». Меня зовут Марина. Я учусь во 2 «Б» классе средней школы № 12 п. Осакаровка. Когда мы собирали портфолио, нам было дано задание, узнать значение своего имени. Мне стало интересно, о чём думают родители, когда дают ребёнку имя? А почему меня так назвали? Об этом я спросила у родителей. Мне захотелось узнать больше о своём имени, так как считаю, что каждый человек должен знать историю происхождения и значения своего имени, потому что с этого начинается понимание и значение истории своей страны. Передо мной встал вопрос - что же означает моё имя? Появился интерес к этой теме. Цель: выяснить, что же означает имя Марина. Чем больше я интересовалась происхождением своего имени, тем больше возникало у меня вопросов. Тогда учитель мне помог сформулировать задачи исследования: - изучить литературу по теме; - расспросить родных; - узнать полные и сокращённые формы моего имени; - найти известных людей с именем Марина - изучить список учащихся начальных классов с целью определения популярности имени Марина; - познакомить учащихся класса с результатами моей работы. Объект: имена детей школьного возраста Предмет: имя Марина Гипотеза: часто ли называют детей именем Марина
Перед началом работы мы провели анкетирование среди учащихся вторых классов. В анкетировании приняли участие 36 человек.

Результаты анкетирования показали, что многие учащиеся не знают значения своего имени, и почему их так назвали. Для того что бы заинтересовать детей нам было предложено сделать цветок со значением своего имени. Затем каждый ученик рассказал о значении своего имени, и в заключении мы посадили полянку цветов из наших имен. Сделали книжку - раскладушку значение имен нашего класса. 1.Имя и его значение. Имя - это первое, что получает человек, что слышит ребёнок при рождении. Он ещё не понимает, что означает имя, но чаще других слов слышит именно своё имя. Имена личные люди имели во все времена во всех цивилизациях. У каждого народа они связанны с его культурой, бытом. Для того чтобы какое-либо имя появилось у данного народа, необходимы определённые культурно-исторические условия. Любое слово, которым именовали человека, окружающие начинали воспринимать как его личное имя, и, следовательно, любое слово могло стать именем. Таким образом, личное имя - слово, служащее для обозначения отдельного человека и данное ему в индивидуальном порядке для того, чтобы иметь возможность к нему обращаться, а также говорить о нём с другими.

Роль личного имени в жизни человека очень велика. Каждого человека можно назвать не иначе как по имени, поэтому все его хорошие или плохие поступки делаются достоянием гласности благодаря имени. Имена могут быть модными или, напротив, не приниматься обществом. Интересные факты: В Китае девочкам дают имена цветов и деревьев, а мальчикам - имена разных животных. Когда в Бангладеш выбирают имя для ребенка, таблички с различными именами ставят перед свечами, выстроенными в ряд. Свечи зажигают. Выбирается имя перед свечой, сгоревшей раньше других. В Западной Африке обычно имена связывают с каким-то событием, происшедшим непосредственно перед рождением ребёнка. Имена давались по внешнему виду человека: Чёрный, Чернавка, Мал. Имена давались по характеру: Добр, Смеян, Уник. Имена давались и по тому, в какое время года рожден ребенок: Зим, Вешняк, Мороз. Имена давались в честь бабушки или дедушки, в честь святого, чтобы тот был его хранителем.

(Петровский Н.А. «Словарь русских личных имён» - АСТ, 2005 г.) 2. Значение имени Марина. История возникновения моего имени.

Имя Марина происходит (от латинского) Морская. Женская форма старинного редкого имени Марин, происходящего (от латинского) слова «Маринус» - морской. Имя привлекает своей звучностью и красотой.

Каждое имя имеет свое описание и вот, что можно рассказать обо мне: Нет прекраснее Маринки, Словно бы сошла картинки, Голос радостный и звонкий, Очень славная девчонка! Непоседа, хохотушка, Золотистые веснушки И косички цвета солнца, Заразительно смеется! Сочиняет без запинки, Много сказок у Маринки, Фантазерка, заводила, Всех вокруг развеселила! И поет она отлично, Очень, очень артистична! Лучше всех, неоспоримо, Вас развеселит Марина! История выбора моего имени. Меня зовут Марина. Так меня назвали родители.

Я люблю своё имя, и мне нравится, что оно может звучать по-разному: Маринка, Маринушка, Мариша, Маруся, Муся.(Л.В. Успенский «Ты и твое имя».Л., Детская литература, 1972 г.) 3. Известные люди с именем Марина Есть много знаменитых людей с именем Марина

• Марина Цветаева ((1892 - 1941) русская поэтесса, прозаик, переводчик, один из крупнейших русских поэтов XX века

• Марина Друзь ((род.1982) игрок телевизионного игрового шоу «Что? Где? Когда?». Дочь Александра Друзя, младшая сестра Инны Друзь.)
  
  

• Марина Влади (настоящее имя - Марина Полякова-Байдарова/Marina De Poliakoff-Baidaroff) родилась во Франции, в Клиши.

По знаку зодиака: Рыбы

Планета: Луна

Цвет имени: морской волны

Камень - талисман: перламутр

Благоприятное растение: тыльник, лилия

Покровитель имени: морской конек

Счастливый день: четверг

Счастливое время года: зима

Марины, у которых день рождения: Время года Черты характера Осень Общительная, хорошая подруга Зима Мечтательная, обладает хорошей интуицией Весна Добрая, обидчивая, капризная Лето Чувствительная, простодушная

4. Итоги выполненной работы.

• Таким образом, выполняя работу, мы:

• Узнали у родителей, почему меня назвали Мариной;

• Узнали, кто из известных людей носил и носит моё имя;

• Изучили происхождение и значение моего имени;

• Узнали талисманы и покровителей имени;

• Узнали разные подходы к толкованию имени;

• Определили значения моего имени в разных толкованиях;

• Понаблюдали за моими поступками

• и определили личные качества;

• Сделали вывод.

Заключение. Имя человека - это судьба человека, это тот символ, который сопровождает человека всю его жизнь, символ, с которым человек проходит сквозь радость и горе, сквозь улыбки и слёзы, сквозь удачи и неприятности. Именно поэтому, знать происхождение имени, его толкование и значение, понимать все тонкости и тайны, которые скрывает имя человека - это так важно и необходимо каждому из нас. Какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам наши имена, мы всегда остаемся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле. Проведенное нами исследование позволяет сделать следующие выводы: Имена - особые слова, они должны быть у всех людей, каждый человек имеет свое имя. Имя много значит, для человека и может повлиять на его характер. Важно помнить, что имя - это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени - часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь.
« Не имя красит человека, а человек имя»

Литература:

1.Петровский Н.А. «Словарь русских личных имён» - АСТ, 2005 г.

2.С.И. Ожегов «Словарь» - М.:ИТИ Технологии, 2008 г.

3.Л.В. Успенский «Ты и твое имя». Л., Детская литература, 1972 г.

4. А.В. Суперанская, А.В. Суслова «О русских именах». Санкт-Петербург, Азбука-классика, 2001 г.

5.imena.org























Приложение




Анкета: 1. Как тебя зовут? 2. Кто дал тебе это имя? 3. Что обозначает твое имя? 4. Нравится ли тебе твое имя? 5. Хотел бы ты узнать больше о своем имени. 6. Каких знаменитых людей с твоим именем ты знаешь?

15