Математикадан ашық сабақ Шаршы 2-сынып

Раздел Начальные классы
Класс 2 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Сабақтың тақырыбы:Шаршы.

Сабақтың мақсаты:1.Геометриялық фигураларды еске түсіре отырып,шар-

шы жайлы түсінік беру,есепті әртүрлі тәсілмен шығару

ға үйрету.

2.Ой-өрістерін,есте сақтау қабілеттерін дамыту.

3.Тапқырлыққа,алғырлыққа,шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:геометриялық фигуралар,слайд,семантикалық карта

Тест.

Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап.түсіндіру,ізденушілік

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру

Оқушыларды зейінін сабаққа аудару

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Білімді тексеру

2.Өткен материалдарды еске түсіру

І.Ой шақыру

-Қосудың қандай қасиеттері бар?

-Ауыстырымдылық қасиеті қандай?

-Терімділік қасиеті қандай?

- Қандай геометриялық фигураларды білесіңдер?

-Тік төртбұрыш дегеніміз не?

-Оның қандай қасиеті бар?

ІV Жаңа сабақ

ІІ.Қызығушылығын ояту.

Оқулықпен жұмыс

№1 а)Суретте барлығы неше фигура бейнеленген?

-Қарама-қарсы қабырғалары тең тік төртбұрышты тап.2,4 фигура

-Барлық қабырғалары тең тік төртбұрышты тап. 1,3 фигура

-Олар қандай санмен белгіленген . 1,3

Барлық қабырғалары тең тік төртбұрышты шаршы деп атаймыз

ІІІ.Мағынасын тану.

№4 ә) Номерлері: 1,2,3,4,5,6,7.

Төртбұрыштар: 3,4,5,6,7.

Тік төртбұрыштар:3,4

Венн диаграммасы

Математикадан ашық сабақ Шаршы 2-сыныпМатематикадан ашық сабақ Шаршы 2-сыныпМатематикадан ашық сабақ Шаршы 2-сынып


ІҮ Деңгейлік тапсырма

1-деңгей «Математикалық диктант»

7+6=13 13-7=6

6+7=13 13-6=7

8+5=13 13-8=5

5+8=13 13-5=8

9+4=13 13-9=4

4+9=13 13-4=9

Қосудың қандай қасиетін еске түсіреді?

Қосу мен азайту қандай амалдар?

2-деңгей : № 4 Қосындыларды салыстыру.Олардың мәндерін тап.Осыған ұқсас қосындылар құр. 50+10+20 50+20+10 20+50+10 20+10+50 3-деңгей №4 Есепті әртүрлі тәсілмен шығар Қыз-20 ұл -10 келді-4 барлығы:? С: Сыныпта енді неше оқушы болды? Ш: (20+10)+4 =34 (20+4)+10 =34н., (10+4)+20 =34 Ж: 34 оқушы 4-деңгей №3 Есепті әртүрлі тәсілмен шығар Түптеуге тиіс-48 кітап Түске дейін-20 кітап Түстен кейін-10 кітап С: Түптейтін неше кітап қалды? Ш:48-()20+10=18 (48-20)-10=18 (48-10)-20=18 Ж: 18 кітап қалды V.Семантикалық карта мысал 50 98 39 67 65

73 34+5





70+3





40+25





53-3





90+8





70-3





VІ Тест жұмысы 1.1 сағатта неше минут бар? а) 90 мин ә) 60 мин б) 70 мин 2.Шаршы деп қандай фигураны айтамыз? а) қарама-қарсы қабырғалары тең тіктөртбұрышты айтамыз. ә)барлық қабырғалары тең тіктөртбұрышты айтамыз 3.Қосудың қандай қасиеті қолданылған? (20+30)+20=70 (20+20)+30=70 а)ауыстырымдылық ә)терімділік 4.Бір ғасырда неше жыл бар? а)24 ә)100 б)70 ҮІІ Қорытынды бөлім -Сонымен балалар бүгін нені білдік? -Нені үйрендік? Генсерт әдісі . Не үйрендім,нені білдім,нені білгім келеді ҮІІІ Үй жұмысы №6 тапсырма ІХ бағалау

© 2010-2022