Ана тілі ашық сабақ 2-4 сынып

«Талица жалпы негізгі білім беретін мектеп» КММ

Ашық сабақ

2-4 сынып

Дайындаған: Уристемова Ж.К.

2012 - 2013 оқу жылы.

Күні: 08.04.2013 ж.

Пән: Ана тілі

Сынып: 2 - 4 сынып

Тақырыбы: 2 сын.: «Бала Абай» 191 бет.

4 сын.: «Жаралы торғай» Ө.Тұрманжанов 244-245 беттер.

Сабақтың мақсаты:

2 сынып: Ұлы жерлесіміз Абай Құнанбаевтың балалық шағы туралы білімдерін кеңейту.

4 сынып: Өлеңді оқып, талдау арқылы табиғатты, құстарды қорғау туралы білімдерін толықтыру.

Сабақтың міндеттері:

1. Авторлардың шығармашылығымен таныстыру. Абайдың жас кезінен халық әдебиетіне деген қызығушылығы туралы әңгімелеу. Табиғат пен адамның байланысы туралы әңгімелеу. Сюжет туралы түсінік беру.

2. Шығармашылығын, тіл байлығын дамыту, сөз қорын молайту.

3. Өз бетімен жұмыс істеуге, ұқыптылыққа, мұқиятылыққа тәрбиелеу. Табиғатты аялауға, қорғауға тәрбиелеу. Кітап оқуға, үлкендерді сыйлап, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, топтық және жеке жұмыс.

Көрнекілігі: А.Құнанбаев, М.Әуезов, Ө.Тұрманжановтардың портреттері, жеке жұмыс парақшалары, ассоциациялық карталар, ребус, тақырыпты сурет.

Сабақ жоспары:

2 сынып

4 сынып

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын тексеру.

3.Жаңа тақырып.

4.Сергіту сәті.

5.Бекіту.

6.Қорытынды.

7.Үй тапсырмасы.

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын тексеру.

3.Жаңа тақырып.

4.Сергіту сәті.

5.Бекіту.

6.Қорытынды.

7.Үй тапсырмасы.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру.

Мақсатымыз білім алу

Міндетіміз еңбектену

Еңбек етіп жұмыла

Беске қолды жеткізу

2.Үй тапсырмасын тексеру.

«Пікірлер ағашы. Ыбырай» (ауызша)

«Ыбырай» ассоциациялық картасын толтыру.

«Көктем» ассоциациялық картасын толтыру.

Көктем

3.Жаңа тақырып.

Ребус шешу.

«Пікірлер ағашы. Абай».

Автор туралы әңгімелеу.

Мұхтар Әуезовтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы әңгімелеу.

Мәтінді оқып, талдау.

6 тапсырманы ауызша орындау.

Бала Абай нені ерекше жақсы көреді екен? Мәтіндегі сөздерді пайдаланып, жауап беріп көр.

(Өзге балалардан гөрі, басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты. Онысы - әжесі. Одан қала берсе, шешесі).

Дәптермен жұмыс.

5 тапсырманы орындау.

Мәтінде кімдер туралы айтылған?

Абайдың әжесінің аты ..... (Зере)

Абайдың шешесінің аты .... (Ұлжан)

Суретпен жұмыс. (Жеке парақшалар)

7 тапсырманы орындау. (Мәтінге сүйеніп, жауап беру).

(Мәтінге сүйеніп, жауап беру).

Автор туралы мәлімет беру.

Өтебай Тұрманжановтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы қысқаша айтып өту.

Өлеңді оқып, талдау.

Сұрақтарға жауап алу:

-Торғайдың не үшін ән айтуға зауқы болмады?

-Торғайдың қасына жақындағанда, ол не істеді?

-Автордың айтайын деген негізгі ойы қандай?

Дәптермен жұмыс.

2 тапсырманы орындау.

Төртінші шумақтағы теңеу сөздерді теріп жаз. Тағы қандай теңеу қосар едің?

Сюжет туралы түсінік беру.

Сюжет дегеніміз өзара жалғасқан оқиғалардың тізбегі, оқиғаның тұтас желісі.

3 тапсырманы орындау.

Венн диаграммасы.

Ұқсастығы

Жаралы торғай

Көктем жыры

4.Сергіту сәті.

Қарлығашқа ұқсайық,

Қане, қанат жазайық

Ұшып-ұшып алайық

Қайта жерге қонайық

5.Бекіту.

«Абай» ассоциациялық картасын толтыру.

«Табиғат» ассоциациялық картасын толтыру.

6.Қорытынды.

Бағалау

Бағалау

7.Үй тапсырмасы.

«Бала Абай» оқу, әңгімелеу. 191 бет

«Жаралы торғай» мәнерлеп оқу. 244-245 б.

Ашық сабақ кезеңдері