Классный час посвященный Дню космонавтики (1 класс)

1 класс.

Классный час, посвященный Дню космонавтики,

«Я пилотом стать хочу - скоро в космос полечу». Цели:

• Познакомить учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами.
• Развивать познавательные способности, внимание, творческую активность.
• Прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики. Воспитывать чувство гражданственности.

Ход занятия. I. Оргмомент.

II. Вступительное слово учителя.

С давних времён звездное небо притягивало внимание людей, оно всегда манило своей красотой и недосягаемостью. Хотелось заглянуть ввысь и узнать, как оно устроено. Наблюдения за небом позволили сделать вывод о том, что Земля имеет форму шара и вращается она вокруг Солнца, делая один оборот в год. Потом люди построили самолеты, поднялись в небо и, взирая с огромной высоты, еще раз смогли убедиться в том, что наша Земля - огромный шар.
Пятьдесят четыре года назад, 4 октября 1957г. был произведен запуск первого искусственного спутника Земли. Первого в мире! Этот день составляет славу нашей науки. Через месяц в космос стартовал второй спутник, в его кабине находилась маленькая пассажирка - собака Лайка, которая благополучно перенесла перегрузки, связанные с преодолением земного притяжения. После этого все заговорили о полете в космос человека. В последующие годы наши ученые во главе с главным конструктором Сергеем Павловичем Королевым продолжали запускать аппараты с животными на борту, стараясь отработать технику приземления.
12 апреля 1961г. гражданин нашей страны военный летчик Ю.А.Гагарин поднялся в космос, его корабль «Восток» совершил один виток вокруг Земли за 108 минут и благополучно вернулся на землю. Наши конструкторы, инженеры, рабочие и служащие, занятые в космической индустрии, сделали то, что на тот момент было не под силу ни одной стране в мире. 6 августа 1961г. На орбиту вокруг Земли был выведен второй космический корабль « Восток-2», пилотируемый летчиком-космонавтом Г.С.Титовым, который совершил более 17 оборотов вокруг земного шара за 25часов 18 минут.

Сегодняшнее занятие мы посвящаем первому полёту человека в космос.

Ученик 1.
Далекие звезды в небе горят,
Зовут они в гости умных ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас -
И вот мы к полету готовы сейчас.

Ученик 2.
Скомандует диктор:
"Внимание - взлет!"
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.

Ученик 3.
Хотим мы с тобой подружиться, Луна.
Чтоб ты не скучала все время одна.
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть.
Сумеем в пути и к тебе заглянуть.

Ученик 4.
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самым смелым будет наш
Веселый, дружный экипаж.
Перед полётами в космонавты проходят серьёзную подготовку. И мы сегодня проверим, кто из вас готов к космическому путешествию. Я приготовила для вас несколько конкурсов - испытаний. Давайте разделимся на команды. За каждое верно выполненное задание команда получит жетон. А начнём мы с разминки.

« Разминка».

• Какой вид транспорта самый быстрый? (ракета)
• Он не лётчик, не пилот, он ведёт не самолёт

• Как называется костюм космонавта? (скафандр)
• Почему космонавты не едят ложкой? (мешает невесомость)
• Как называется место старта космического корабля? (космодром)
• Обгоняя ночь и день, вкруг земли бежит олень.

• Искра небо прожигает, а до нас не долетает. (Метеорит)
• Если ясной ночью выйдешь,

Конкурс « Космонавт». Ведущий раздаёт игрокам карточки с написанными на них буквами. Карточки с буквами перемешаны. По сигналу переворачивают карточки вверх буквами и быстро складывают слово «космонавт». Конкурс « Космический словарь». Ребята по очереди должны назвать по одному слову, имеющему отношение к полёту в космос. Выигрывает та, команда, которая назовёт больше слов.

Конкурс « Радиограмма». На борт корабля поступили зашифрованные радиограммы. Командам нужно расшифровать их. 17, 16, 19, 1, 5, 12, 1 (посадка) 15, 6, 3, 16, 9, 14, 16 ,8, 15, 1 (невозможна)

Конкурс «Ракета». Капитаны команд из объёмного геометрического материала должны собрать ракету.

Конкурс « Космический кроссворд».

1

2

4

К

О

С

М

О

С

7

8

6

5

9

1.Путь, по которому движется планета-

2. Бог войны, планета и название шоколада;

3. Какого цвета наша земля из космоса;
4. Самая яркая звезда нашей Галактики;

5. Небесное тело с «хвостиком».

6. Спутник Земли;

7. Космический корабль;

8. Какая планета ближе, чем Земля к Солнцу;

9. Месяц, в котором отмечают день космонавтики.


Подведение итогов конкурсов. Раздача призов - эмблемы с изображением ракеты.
Учитель. Ребята! Вы прекрасно прошли испытания, доказали, что многое знаете, умеете, а главное - помогали друг другу. Теперь мы можем вернуться на Землю. Слышится шум запускаемой ракеты. Учитель. Внимание! Всем приготовится к спуску! Дети. Есть - приготовится к спуску! Учитель. Отстегнуть ремни! Дети. Есть - отстегнуть ремни! Учитель. Открыть люки! Дети. Есть - открыть люки! Учитель. Спуститься на Землю! Дети. Есть - спуститься на Землю! Учитель. Фиксируем приземление. Ура! Дети. Ура! Ура! Ура!

Ученик 1.
Далекие звезды в небе горят,
Зовут они в гости умных ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас -
И вот мы к полету готовы сейчас.

Ученик 2.
Скомандует диктор:
"Внимание - взлет!"
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.

Ученик 3.
Хотим мы с тобой подружиться, Луна.
Чтоб ты не скучала все время одна.
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть.
Сумеем в пути и к тебе заглянуть.

Ученик 4.
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самым смелым будет наш
Веселый, дружный экипаж.