Урок литературы в 1-м классе. Сказки народов мира. Ненецкая сказка «Кукушка

Урок литературы в 1-м классе.

"Сказки народов мира". Ненецкая сказка «Кукушка»

Цели:

Обучающая - формировать умения пересказывать произведения с использованием сказочной лексики, необходимые для ответа на вопрос, оценивать их поступки, обосновывать свою позицию;

- формировать умения делать вывод о главной мысли сказки, подбирать соответствующие пословицы;

Развивающая - развивать умение аргументировать, делать вывод, коммуникативные способности, обогащать нравственные представления, словарный запас учащихся;

Воспитывающая - воспитывать чувство патриотизма, дружбы, товарищества, любовь и уважение к близким;

Тип урока: урок изучения нового материала.

Оборудование: учебник «Букварь»,рисунки с изображением основных занятий ненецкого народа.

Структура урока:

1. Организация класса.

2. Постановка цели и задачи урока.

3. Проверка домашнего задания

4. Изучение нового материала

5. Закрепление

6. Итог урока.

Методы и формы работы:

• Беседа.

• Демонстрация.

• Обзор.

• Анализ произведений.

• Метод контрольных вопросов.

• Проблематизация.

Итог урока: в течении урока учащиеся должны продемонстрировать умение пересказывать произведение с использованием сказочной лексики, оценивать их поступки, обосновывать свою позицию; делать вывод о главной мысли сказки, подбирать соответствующие пословицы.

Ход урока

1. Организация класса.

II. Постановка цели и задач урока.

Сегодня на уроке мы познакомимся с ненецкой сказкой, будем читать, пересказывать и отвечать на вопросы.

III. Проверка домашнего задания.

А) беседа над содержанием сказки:

-А сейчас мы проверим домашнее задание. На дом был задан пересказ сказки. Сейчас мы узнаем , как вы подготовились.

-Как называется сказка, над которой вы работали на прошлом уроке и дома? («Почему у месяца нет платья»).

- Какой народ мира написал сказку «Почему у месяца нет платья»?

(Сербская сказка).

-Давайте вспомним сказку. Кто главный герой сказки?

(Месяц и портной).

-Ребята, а кто такой портной и чем он занимается?

(Шьет одежду). А портной из сказки, что шил? (Платье)

Для кого шил? (Для месяца)

Так, давайте послушаем сказку «Почему у месяца нет платья».

Б) пересказ сказки учащимися:

- Ребята, сейчас (Имя ученика) Коля будет пересказывать нам сказку , а вы должны внимательно слушать и ответить на вопрос:

- Почему у месяца нет платья?

( Один ученик пересказывает у доски)

- Ребята, Коля нам пересказал сказку. За пересказ Коля получает оценку «5». Молодец!

В) работа над содержанием сказки.

- Ребята, вы внимательно слушали пересказ, а теперь ответьте на вопросы:

- Почему на каждой примерке платье было мало месяцу?

IV. Изучение нового материала.

А) беседа учителя:

- Ребята! А знаете, я очень люблю сказки. Мне часто их рассказывала моя мама. И сейчас, когда за окном дует холодный ветер, тоскливо и мрачно, а нам в нашем кабинете тепло и уютно, хочется читать и рассказывать знакомые и любимые сказки.

Б) Работа со словарем

- Прошлой зимой я была на далеком севере, где полярная ночь продолжается много месяцев и привезла с собой ненецкую народную сказку.

Ненцы - народ, составляющий основное население северных районов тундры.

Тундра- холодные северные беслесные пространства.(Картинка)

Люди ненецкого народа живут в жилищах, которые называют Чум.

Чум - это палатка, крытая шкурами.(Картинка)

Малица-верхняя одежда из оленьих шкур с капюшоном и рукавицами.(Картинка)

В) отгадывание загадки:

- Вы узнаете название ненецкой сказки, если отгадаете загадку:

Что за птица

На яйца не садится,

По чужим гнездам шныряет,

Своих детей не знает? (Кукушка)

В) Сообщение о кукушке.

Кукушка получила своё название за то, что она кукует, кричит: "Ку-ку! Ку-ку!"..Но есть у неё и другая, особенность: кукушка не высиживает и не выкармливает птенцов, а, снеся яичко на землю, подхватывает его клювом и летит по всему лесу в поисках какого-нибудь гнезда мелкой птицы, в котором уже лежат яйца. Найдя такое, кукушка вынимает из него одно яйцо, съедает и подбрасывает в него свою ношу.

Чтение сказки.

А) беседа:

Ребята! Я вам прочитаю ненецкую сказку «Кукушка», а вы внимательно послушаете и ответите на вопрос:

Какое настроение вызывает у вас эта сказка?

Б) чтение сказки учителем.

Физкульт минутка

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.

В) беседа по содержанию сказки ,,,,,,,

Кто главные герои сказки?

О чем говорится в сказке?

Сколько детей было у матери?

Что дети делали с утра до вечера?

Какими были дети: беззаботными, злыми, глупыми, жестокими, бесчувственными,
легкомысленными, бесжалостными?

Что сделали дети, когда увидели, что мать стала кукушкой?

Как вы думаете, что чувствовали дети, когда бежали за кукушкой?

Почему мать превратилась в кукушку?

Какие чувства вызвала у тебя эта сказка?

Г) Чтение по цепочки(каждый ученик читает 1 предложение)

Д) Работа над пословицами

- Ребята, на доске записаны пословицы , Выберите те, которые соответствуют сказке

• «Кто родителей почитает, тот вовек не погибает»

• «И старость не страшна, коли молодые помогут»

« Глупо говорить - людей смешить.»

III. Обобщение.

- В народе говорят: «Сказка ложь, да в ней намек добро молодцам урок.» Чему учит нас эта сказка?

IV. Домашнее задание. Придумайте свой конец сказки.

V.. Оценивание.

Кукушка

Ненецкая народная сказка

Ненцы