Қысқа мерзімді сабақ жоспары Пайымдау мәтіні 2 сынып

Мұғалімнің аты-жөні- Б.Жолдасова

Пәні - қазақ тілі Сыныбы - 2 «Ә» Күні - 02.12.2014

Сабақтың тақырыбы

Пайымдау мәтіні

Сабақтың жалпы мақсаты

Оқушыларға оқиға, құбылыстардың себебін дәлелдейтін мәтін пайымдау мәтіні екенін білуге, логикалық ойлау мәдениетін дамытуға мүмкіндік жасау.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ-жауап; Венн диаграммасы,

зерттеушілік әнгіме; топта пікір алмасу

Оқытуда күтілетін нәтиже

Дәптермен жұмыстанады, мәртебесі төмен және жоғары сұрақтарды қойып үйренеді, оқушының сыни ойлауы, ізденісі дамиды;

Дерек көздер, көрнекіліктер

Ноутбук,суретті картина, карточкалар, тест парақтары

Қазақ тілі 2 сынып Алматы Қазақ тілінен 55 сабақ , дидактикалық материалдар

№

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.

2.

3.

5.

6.

7.

8.

9.

10

3 минут

5 минут

10 минут

10 минут

2 минут

5 минут

5 минут

3 минут

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, назарларын сабаққа аудару.

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Топқа бөлу

Сабақтың бағалау критерийімен таныстыру

І. Білу «Ой шақыру» әдісі

Елімізде атақты

Ғалым ата не тапты?

Бәрін, бәрін білесің,

Оқи берсең кітапты.

Оқушылардың ойларын толықтыру.

ІІ. Түсіну

Оқулықпен жұмыс

1-жаттығу

2-жаттығу

Мәтінді оқып, мәтіндегі кітаптың пайдасы туралы дәлелді аныұтау.

Ережені түсіндіру

Оқиға, құбылыстардың себебін дәлелдейтін мәтін пайымдау мәтіні деп аталады.

ІІІ. Қолдану

1.Венн диаграммасы

2. Суретпен жұмыс

1-топ Суреттегі күшік туралы әңгімелеу

2-топ Суреттегі күшікті суреттеу

Сергіту жаттығуы

ІV. Талдау

Жаңылтпашты жатқа жаз

V. Жинақтау

Тест сұрақтарына жауап алу

VІ. Бағалау

Формативті бағалау

Жиынтық бағалау

Рефлексия

Не үйрендім? Не үйренгім келеді?

Үйге: 3-жаттығу 89- бет

Келесі тақырыпқа іздену.

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды.

Өлең шумақтары арқылы ой сергітеді.

Кеспе суреттерді құрастыру арқылы топқа бөлінеді.

Оқушылар бағалау критерийімен танысады.

Ауызша жұмыс

Өлеңнен түсінгенін айтады, өлеңде нені түсіндіріп тұрғанын айтады

Қосымша мәліметтерді тыңдайды.

Жеке жұмыс

Мәтінді оқып, не туралы айтылғанын айтады.

Жұптық жұмыс

Мәтінді оқып, мәтінде кітаптың пайдасы қалай дәлелденгенін айтады.

ады.тұлғалас қосымшаларды табады.Оқушылар ережемен танысады.

Топтық жұмыс

1. Әңгімелеу Сипаттау

мәтіні мәтіні

2. 1-топ Суреттегі күшік туралы әңгімелейді.

2-топ Суреттегі күшікті суреттейді.

Оқушылар өлең шумақтары арқылы сергіту жаттығуын жасайды.

Жұптық жұмыс

Оқушылар жұптасып жаңылтпашты оқып, жатқа жазады.

Жеке жұмыс

Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.

Оқушылар бағалау парағы арқылы бір-бірін, өзін-өзі бағалайды

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Тексерілді

МДБС бойынша орынбасары: Д.Момынова