Урок-праздник для 3 классов

«Золотая осень»

Цели:- ознакомление с осенними приметами.

Развитие творческих способностей, активности, речи.

Воспитание уважения к труду людей, любви к родному краю.

Оборудование, оформление и реквизит: рисунки-пейзажи на тему «Осень», поделки из природного материала, овощи и фрукты, «Словесное дерево».

Ход мероприятия.

Учитель. Обожаю это время года!

Праздник золота и багреца.

Синяя шумящая свобода,

Ясность неизбежного конца.

А ведь как металось и хлестало!

Шли дожди, трепали их ветра.

Справилась природа, и настала

Эта драгоценная пора.

(М. И. Алигер)

- Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы отметить праздник «Золотая осень». И начнем с разминки. Приглашаю на сцену три команды.

Разминка «Осенние загадки»

Ведущий читает загадки - команды отвечают поочередно.

Из почек появляются,

Весною распускаются,

Летом шелестят,

Осенью летят. (Листья.)

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает.(Дерево.)

Осень листья расшвыряла,

И деревьям зябко стало.

Только ель средь них одета.

Из чего ж одежда эта? (Из хвои.)

Конкуре «Шарады»

Команды отвечают пооче­редно.

Первый на ветке, глянь, зеленеет,

Осенью желтый цвет он имеет.

В книжке, в тетрадке второй ты найдешь,

Эту загадку на нем ты прочтешь.

Третий же крышу собой покрывает,

Крыша такая уж течи не знает.

А вот четвертый в Венгрии жил,

И пианистом известным он был.

(Лист.)

Первое шумно из пушки стреляет,

Ну а второе спортсмены метают.

Третье в скорлупках ореха найдешь,

Если зубами его разгрызешь.

(Ядро.)

Первый в дождь гулять идет,

А второй лишь в дождь растет.

(Дождевик - плащ и гриб.)

Конкуре «Блицтурнир»

Ведущий читает вопросы - отвечает команда, участник которой первым поднимет руку..

Вопросы:

1. Живой кактус. (Еж.)

2. Живой замок. (Собака.)

3. Передвижной молокозавод. (Корова.)

4. Овощ, в котором находят младенцев. (Капуста.)

5. Нос снеговика. (Морковь.)

6. Второй хлеб россиян. (Картофель.)

7. Заготовка для кареты Золушки. (Тыква.)

8. Краснощекий синьор. (Помидор.)

9. Румяна с огородной грядки. (Свекла.)

10. Овощной символ горечи. (Редька.)

11. Боксерский фрукт. (Груша.)

12. Фрукт для стрельбы. («Яблочко».)

13. Символ Алматы (Яблоко)

14. Царь грибов. (Боровик, или белый гриб.)

Конкурс «Словесное дерево»

Раздаются командам плакат с изображением дерева и листочки. В корнях каждого из деревьев дано слово, учащиеся должны на листиках записать однокоренные слова и украсить ими дерево.

Конкурс "Репка"

Это шуточный конкурс, в котором нет победителей. Суть этого конкурса заключается в том, что ведущий раздает актерам роли "репка", "дед", "баба", "внучка", "Жучка", "кошка" и "мышка" и просит их выучить всего одну фразу: репка - стою, как вкопанная; дед - оба-на; баба - я готова; внучка - а мне замуж невтерпеж; жучка - всех покусаю; кошка - а я гуляю сама по себе; мышка - пи-пи.

Ведущая начинает читать всем известную сказку "Peпка", а задача актеров говорить свою фразу всякий раз, когда ведущая называет их роль. Чем артистичнее будут актеры, тем смешнее получается представление.

Конкурс «Пословицы и поговорки»

Выходят по одному представителю с каждой команды и по очереди проговаривают пословицы и поговорки, делая шаг вперед.

Конкуре- тест

У каждой команды лист с заданиями

Задания:

1. Какой гениальный ученый прославился благодаря яблоку?

а) Архимед;

б) Авиценна;

в) Галилей;

г) Ньютон.

2. Какой фрукт именуют кукишем и дулей?

а) яблоко;

б) грушу;

в) айву;

г) хурму.

3. Какая ботва используется для приготовления ботвиньи?

а) морковная;

б) картофельная;

в) свекольная;

г) гороховая.

4. Какие бунты прошли в России в 1840-1844 годах?

а) Капустные бунты;

б) Картофельные бунты;

в) Огуречные бунты;

г) Томатные бунты.

5. У какого из этих фруктовых деревьев древесина - черное дерево?

а) фанат;

б) инжир;

в) хурма;

г) папайя.

6. Какой колючий кустарник дал название кисло-слад­ким леденцам?

а) шиповник;

б)барбарис;

в) крыжовник;

г) боярышник.

7. Закончите название картины Валентина Александро­вича Серова - «Девочка...».

а) с бананами;

б) с яблоками;

в) с апельсинами;

г) с персиками.

8. Из какого природного материала, вполне пригодно­го в пищу, носили бусы самые богатые щеголихи средне­вековой Европы?

а) из рябины;

б) из перца;

в) из кокосов;

г) из кофе.

9. Какой овощ нужно добавить в щи, чтобы они стал, борщом?

а) борщевик;

б) свеклу;

в) помидор;

г) паприку.

10. Какую овощную культуру огородники средних ши рот сажают осенью?

а) редьку;

б) баклажаны;

в) свеклу;

г) чеснок.

11. Как называется самодеятельное шуточно-юмористическое представление?

а) арбузник;

б) капустник;

в) морковник;

г) лимонник.

12. Имя, какой столицы есть в названии одного из сортов капусты?

а) Вены;

б) Брюсселя;

в) Берна;

г) Рима.

13. Какой отравленный фрукт дала колдунья Белоснеж ке?

а) яблоко;

б) гранат;

в) персик;

г) апельсин.

14. Какой сорт лука послужил прообразом героя освободительного движения овощей Чиполлино?

а) порей;

б) слезун;

в) душистый;

г) репчатый.

Проводится подведение итогов праздника.