- Преподавателю
- Начальные классы
- Контрольная работа по математике 3 четверть 4 класс УМК Занков Л. В
Контрольная работа по математике 3 четверть 4 класс УМК Занков Л. В
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 4 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Васильева С.А. |
| Дата | 16.02.2016 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
Пояснительная записка
к промежуточной аттестации по математике за 3 четверть
для обучаемых 4 класса
Контрольная работа по математике разработана в соответствии с курсом математики УМК Занков Л.В., представлена в двух вариантах, одинаковых по уровню трудности. Цель: промежуточная аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний обучаемых по математике, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных УУД обучаемых требованиям ФГОС НОО за курс третьей четверти по математике по следующим разделам:
- текстовая задача с дробными числами
- изучение чисел и действий с ними
- преобразование величин
- элементы геометрии
- решение составных уравнений
- готовность и способность к саморазвитию;
- сформированность мотивации к обучению;
- способность характеризовать и оценивать собственные математические знания и умения;
- заинтересованность в расширении и углублении получаемых математических знаний;
- способность преодолевать трудности, доводить начатую работу до ее завершения;
- способность к самоорганизованности.
Метапредметные результаты:
- понимание и принятие учебной задачи, поиск и нахождение способов ее решения;
- планирование, контроль и оценка учебных действий; определение наиболее эффективного способа достижения результата;
- понимание причины неуспешной учебной деятельности и способность конструктивно действовать в условиях неуспеха;
- адекватное оценивание результатов своей деятельности.
Предметные результаты: - овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи; - умение применять полученные математические знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач, а также использовать эти знания для описания и объяснения различных процессов и явлений окружающего мира, оценки их количественных и пространственных отношений; -овладение устными и письменными алгоритмами выполнения арифметических действий с целыми неотрицательными числами, умениями вычислять значения числовых выражений, решать текстовые задачи, измерять наиболее распространенные в практике величины, распознавать и изображать простейшие геометрические фигуры; - умение работать в информационном поле: представлять, анализировать и интерпретировать данные.
Контрольная работа составлена на основе материалов:
- Контрольные и проверочные работы. 2-е полугодие. Система Л.В.Занкова/ сост. С.Г.Яковлева. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Фёдоров», 2012г. - 128стр.
- Сборник заданий по математике для самостоятельных, проверочных и контрольных работ в начальной школе / авт. И.И.Аргинская. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Фёдоров», 2012г. - 288стр.
Грубые ошибки:
- вычислительные ошибки в примерах и задачах
- порядок действий, не правильные решения задачи
- недоведение до конца решения задачи, примера, невыполненное задание
Негрубые ошибки:
- нерациональные приемы вычисления
- неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи
- неверно оформленный ответ в задаче
- неправильное списывание данных
- недоведение до конца преобразований
Примечание:
- За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не снижается
- За небрежно оформленную работу, несоблюдение правил орфографии и каллиграфии оценка снижается на 1 балл.
На выполнение отводится 45 минут. Работа выполняется в тетрадях для контрольных работ.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по теме «Объём»
В а р и а н т I
1. Найди объём коробки, высота которой - 3 дм, длина - в 6 раз больше высоты, а ширина на 2 дм меньше длины. 2. Заполни пропуски.
всех страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать? 5. Найди значение выражения: (120 2144 - 118 9880) : 73 + 307 · 704 =
В а р и а н т II
1. Найди объём комнаты, высота которой - 2 м, длина - в 5 раз больше высоты, а ширина на 3 м меньше длины. 2. Заполни пропуски.
из них составляют девочки. Сколько в хоре мальчиков? 5. Найди значение выражения: 295526 : 77 + (9418 - 9310) · 211 =