Б дыбысы мен әрпі

Сабақтық тақырыбы: Б дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты: Білімділігі:Балаларға Б дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасату. Б дыбысын дұрыс дыбыстату, әрпін таныту және сөздік қорларын, ойлау қабілеттерін дамыту. Б дыбысының қай дыбысқа бөлінуін және жазба, таспа түрлерімен таныстыру. Сүреттер бойынша әңгімелесу және тақпақтар жұмбақтар айту.

Дамытушылығы: балаларды сауаттылыққа, әдептілікке, тазалыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, малақтау,әңгімелесу, мақал-мәтелдер, қорытындылау.

Көрнекілігі : Б дыбысына арналған суреттер. Ліппе-дәптер.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынталандыру сезімін ояту

Балалармен амандасу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару және сабаққа қажетті құралдарын түгендеу.

Балалар, өткен сабақта қандай дыбыс өттік?

- М дыбысы қандай дыбыс?

-М дыбысына сөздер ойлату,айтқызу.

Балалардың назарларын жаңа сабаққа аудару үшін жұмбақ жасыру, оның мазмұнын оқып беру және өлен жолдарын айтқызу.

Сәлеметсіз бе?

Балалар, «М»дыбысымен таныстық.

-М дыбысы дауыссыз дыбыс.

Марат, Марал, Мадина, Мақпал, Мақал, Май т.б.

Бақа, бақа,балпақ,

Басың неге жалпақ?

Темір терсек кием деп,

Басым содан жалпақ.

Ұйымдастыру- іздену

Қызықтырып әркімді-ақ

Суда жүзер жалтылдап

Қайсы әріптен басталған

Сол жәндіктің атын тап? (бақа)

«Бақа» сөзінің бірінші дыбысы қандай?

Ендеше біздің бүгінгі отетін дыбысымыз «Б»дыбысы.

Қане, бәріміз осы дыбысты айтайық. «Б» дыбысының бастап түрін және жазба түрін көрсету.

«Бақа», «Бала», «Балық» сөздеріне дыбыстық талдау жасату.

Неше дыбыс, дауысты дауыссыз дыбыстарды аңықтату.

Сергіту сәті:

Балаларға бірнеше сүреттерді көрсетіп, сөздер мен сөйлемдер айтқызу және мағынасын айту.

• Мыналар нелер? -Дұрыс

• Мынау кім? Кімдер?

Балаларға Б дыбысынан келетін аттар қою.

Балалар, біз бүгінгі сабақта қандай дыбыспен таныстық?

Дауысты ма дауыссыз ба?

Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтап тыныстық?

Дауысты ма, дауыссыз ба?

Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтап, сыйлықтар тапсыру.