Конспект праздника Прощай Азбука

Праздник «Прощай, Азбука!» для 1 класса

Цель: подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за период обучения грамоте.

Задачи:

• Способствовать формированию у учащихся стремления к активной интеллектуальной деятельности

• Развивать инициативы учащихся и родителей, направленные на анализ собственного поведения и поступков, умение самостоятельно выполнять задание

• Воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо

Ход праздника:

Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам!

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых!

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник нас.

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, в первый класс.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять.

Мы Азбуки свои раскрыли,

Раскрыли первую тетрадь.

Азбука- первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий ты мне подарила.

Книги нам тайны свои посвящают

Вижу, что мама и папа читают.

Бабушка мне написала письмо,

Знает ,что я прочитаю его.

Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию, желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать по вашей первой книге « Азбука».

Сегодня мы проведём необычный урок. Необычный он потому, что к нам пришло много гостей, и все они рады за вашу первую школьную победу! Всем добрый день!

Азбука.

Я - Азбука. Учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все, про все:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля,

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз.

Про дождь и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.

Учитель. Садитесь дорогая Азбука, будете самым желанным гостем на нашем празднике. Сегодня мы с детьми вспомним, как они учились читать.

Первоклассники :

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Мне учиться очень нравится.

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу звать и аукать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Но не хочется им петь.

Мы знаем буквы, знаем слоги

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу.

Мы научились все читать.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай ещё страницу».

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

Дети поют частушки.

Ученик 1.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Ученик 2.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 3.

Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!

Ученик 4.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

Ученик 5.

Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Инсценировка сказки Б. Заходера.

Учитель.

Всем известно:

Буква Я в Азбуке последняя.

А известно ли кому,

Отчего и почему?

Дети. Неизвестно!

Автор.

Ну, так слушайте рассказ.

Жили в азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому, что все дружили.

Только раз все дело встало

Из-за странного скандала:

Буква Я в строку не встала,

Взбунтовалась буква Я!

Буква Я.

Я, - сказала буква Я, -

Главная заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Автор.

Говорят ей:

Буквы.

Встань на место!

Автор.

Отвечает буква Я.

Буква Я.

Не пойду!

Я ведь вам не просто буква,

Я - местоимение.

Вы в сравнении со мною -

Недоразумение! Недоразумение -

Не более, не менее!

Автор.

Тут вся Азбука пришла

В страшное волнение.

Буква Ф.

Фу - ты, ну - ты!

Автор.

Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Все кричат:

Буквы (хором):

Воображала!

Автор.

Я затопала ногами.

Буква Я.

Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама!

Хватит у меня ума!

Автор.

Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы.

Хорошо, идем на спор!

Буква А.

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку, -

Правда, стало быть, твоя!

Буква Я.

Чтобы Я да не сумела,

Я ж не кто - нибудь, а Я!

Автор.

Буква Я взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела и потела…

Написать она сумела только

Я Я Я Я Я Я!

Как зальется буква ХА:

Буква Х.

Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Автор.

О от смеха покатилась!

А за голову схватилась!

Б схватилась за живот…

Буква Я сперва крепилась,

А потом - как заревет!

Буква Я.

Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже после буквы Ю!

Автор.

«Что ж», - решил весь алфавит. -

Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

Буквы (хором).

Чтобы все от А до Я -

Жили как одна семья!

Учитель. Вместе мы весело и дружно живем, и поэтому мы споем песню о дружбе.

Песня. «Всё мы делим пополам»

А вот хорошо ли вы научились отгадывать загадки, мы сейчас проверим.

Загадки

1.Чёрные птички на каждой страничке,

Молчат, ожидают, кто их прочитает. БУКВЫ

2. Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней - станешь вчетверо умней. КНИГА 3. На ноге стоит одной, крутит-вертит головой. Нам показывает страны, реки, горы, океаны. ГЛОБУС
4.В школьной сумке я лежу, Как ты учишься, скажу. (ДНЕВНИК)
5.Если ты меня отточишь, нарисуешь всё, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Это просто … КАРАНДАШ.
6.Разноцветные сестрицы заскучали без водицы. Дядя, длинный и худой, носит воду бородой. И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым. КРАСКИ и КИСТИ
7.В чёрном поле заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел. Этот заяц белый … МЕЛ.
8.Разноцветный ящик мой В ранец я кладу с собой. Ящик этот очень мал. Называется … ПЕНАЛ.

9.Хоть не прачка я, друзья, Стираю я старательно. Если мне работу дашь - Зря трудился карандаш. РЕЗИНКА
10. Я люблю прямоту, я сама прямая. Сделать ровную черту всем я помогаю. ЛИНЕЙКА
11.В снежном поле по дороге Мчится конь мой одноногий. И на много-много лет Оставляет синий след. РУЧКА
12. Я всё знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамотно учиться. КНИГА

Ведущий. Ребята, книги, как мудрые добрые друзья, вводят вас в удивительный и прекрасный мир. Вы закончили читать свою первую серьез­ную книгу. Она многому вас научила.

Букв сначала вы не знали,
Мамы сказки вам читали,
А теперь читаете сами,
Подружились сказки с вами.

- А хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим. Вредная Баба Яга, как всегда, напакостила, изменила названия сказок и думает, что мы их не угадаем. Как думаете, ребята, справимся с колдовством Бабы Яги? Расколдуйте сказки.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

5. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

6. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

7. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

8. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

9. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

10. Луковый мальчик. (Чипполино.)

11. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

Учитель. Азбука научила нас не только читать, но и писать. Азбука и прописи - неразлучные друзья.

Трудно давались нам первые буквы, но и с этой задачей мы справились. Как все начиналось, расскажут ребята, а поможет им в этом стихотворение Людмилы Фадеевой «Первое задание».

1.Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья

На дом задали крючки-

Первое заданье!

2.Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем

-Вниз ведем,

Ведем,

Ведем-

Пла-а-авно закругляем!

3.Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

4.Телевизор не глядим,

Сказки не читаем.

Три часа сидим, сидим-

Пла-а-авно закругляем!

5.Вечер. Поздно. Спать идем,

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем-

Пла-а-авно закругляем!

Вбегает растрёпанный Незнайка.

Незнайка. Ой! Вновь я в школе очутился. Скажите - я с Луны свалился? Распустили злые слухи про меня мои друзья, Говорят слона от мухи отличить не в силах я. Эти странные слова мне обидно слушать. Всем известно, у слона вместо крыльев уши. Что за смех? Смеются снова надо мной мои друзья. Я - Незнайка, что ж такого? Научусь всему и я!
Ведущий. Здравствуй, Незнайка! Незнайка. Здравствуйте, ребята! А что у вас за праздник? Ведущий. Мы прощаемся с Азбукой. Незнайка. Возьмите и меня с собой. Я так хотел успеть на ваш праздник. Ведь я теперь тоже знаю все буквы, все слова, даже стихи запоминать научился. Хотите послушать? Ведущий. Ну, как, ребята, послушаем? Наш новый конкурс так и назовём - «Незнайкины стихи». Слушайте внимательно и, если Незнайка ошибётся, поправьте его. Незнайка.

1. Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке.
2. На виду у детворы крысу красят маляры!
3. Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!»
4. Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно врачей!
5. Сели в ложку и - айда - по реке туда-сюда!
6. Жучка будку не доела. Неохота! Надоело!
7. Синеет море перед нами, летают майки над волнами.
8. Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но зато ему потом на крючок попался дом.
9. Врач напомнил дяде Мите: «Не забудьте об одном: обязательно примите десять цапель перед сном».
10. Мы собрали васильки, на голове у нас щенки.

Ведущий. Ребята, давайте возьмём Незнайку с нами учиться.

Учитель:

Ребята! Наш праздник показал, что вы уже многое знаете, многому научились. Желаю вам радости и успехов на лестнице, ведущей к мудрости! Давайте хором скажем «спасибо» нашей первой книге: «Спасибо тебе, Азбука!»